（浙江专版）2018-2019学年高中语文第4单元心连广宇第16课滕王阁序并诗落实应用案苏

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1、滕王阁序并诗落实应用案「绝砸事要9帝2（时间：45分钟分值：50分）-、基础巩固（29分）1.下列各组句子中，加点词的意义相同的一项是（3分）（）（宇文新州之懿范，檐帷暂驻A••［如听仙乐耳暂明■J舸舰迷帯，青雀黄龙之轴鬥无人问津■1接孟氏之芳邻c••［北海虽赊，扶摇可接J敢竭那怀，恭疏短引D•［越国以鄙远，君知其难也■解析：选B。津，渡口。A项，暂，副词，暂时；副词，突然，一下子。C项，接，动词，结交；动词，到达。D项，鄙，浅陋，用以自谦；边境，这里是意动用法，“以……为边境”。2.下列各组句子中，加点词的

2、意义和用法相同的一项是（3分）（）［俨膠马乍于上路A

3、狂，古今异义词，古义，狂放，不守礼法；今义，狂妄而放肆。1.下列句子中加点词的用法分类正确的一项是（3分）（）①襟三江而带五湖②层台耸翠，上出重霄③四美具④谁悲失路之人⑤窜梁鸿于海曲⑥择善而从之••⑦必固其根本⑧智者尽其谋••⑨钟鸣鼎食••A.①④⑧/②③/⑤⑥/⑦⑨B.①/②⑨/④/③⑥/⑤⑦⑧C.①⑨/②③/④⑧/⑤⑥⑦D.①/②⑨/④/③⑤/⑥⑦⑧解析：选B。①名词的意动用法；②⑨名词作状语；④动词的为动用法；③⑥形容词作名词；⑤⑦⑧动词的使动用法。2.下列各句屮，句式与例句相同的一项是（3分）（）例句

4、：句读之不知，惑之不解A.奉晨昏于万里B.访风景于崇阿C.童子何知D.蚓无爪牙之利，筋骨之强解析：选C。C项与例句均为宾语前置句。A项，状语后置句。B项，状语后置句。D项,定语后置句。3.对应一课一考点请将下列句子翻译成现代汉语。（4分）（1）层台耸翠，上出重霄；飞阁翔丹，下临无地。（2分）译文：（2）老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。（2分）译文：答案：（1）但见重叠的峰峦耸立在一片苍翠之中，向上直达重重霄汉；凌空架起的阁道上，涂饰的丹彩鲜艳欲滴，往下临视，不见地面。（2）年老吋气概应当更为雄

5、壮，怎能在白发苍苍之年改变自己的心志；在困厄中意志更加坚强，决不抛弃自己高远的志向。1.名句默写。（10分）（1）,;雁阵惊寒，声断衡阳之浦。⑵闾阎扑地，;舸舰迷津，o（3）孟尝高洁，；阮籍猖狂，1（4）物华天宝，:人杰地灵，o（5）天高地迥，:兴尽悲來，o答案：（1）渔舟唱晚响穷彭蠡之滨（2）钟鸣鼎食之家青雀黄龙之轴（3）空余报国之情岂效穷途之哭（4）龙光射牛斗之墟徐孺下陈蕃之榻（5）觉宇宙之无穷识盈虚之有数二、阅读提升（21分）阅读下面的文言文，完成8〜12题。王勃，字子安，绛州龙门人。六岁善文辞，九岁得

6、颜师古注《汉书》读之，作《指瑕》以擴其失。麟德初，刘祥道巡行关内，勃上书自陈，祥道表于朝，对策高第。年未及冠，授••朝散郎，数献颂阙下。沛王闻英名，召署府修撰，论次《平台秘略》。书成，王爱重之。是吋，诸王斗鸡，勃戏为文《檄英王鸡》，高宗怒曰：“是且交构。”斥出府。勃既废，客剑南。尝登葛愦山旷望，慨然思诸葛亮之功，赋诗见情。闻虢州多药草，求补参军。倚才陵藉，为僚吏共嫉。官奴曹达抵罪，匿勃所，惧事泄，辄杀乙事觉当诛，会■赦除名。父福畤繇①雍州司功参军坐勃故左迁交趾令。勃往省，度海溺水，痒而卒，年二十七。初，道出钟

7、陵，九月九日都替大宴滕王阁，宿命其婿作序以夸客，因岀纸笔遍请客，莫敢当，至勃，沆然不辞。都督怒，起更衣，遣吏伺其文辄报。一再报，语益奇，乃矍然F1：“天才也！”请遂成文，极欢罢。勃属文初不精眦磨墨数升则酣饮引被覆面卧及寤援笔成篇不易一字时人谓勃为腹稿。尤喜著书。初，祖通，隋末居白牛溪，教授门人甚众。尝起汉、魏尽晋作书百二十篇，以续古《尚书》，后亡其序，有录无书者十篇，勃补完缺逸，定著二十五篇。勃兄剧，弟助，皆第进士。剧，长寿中为风阁舍人，寿春等五王出阁，有司具仪，忘载册文，群臣已在，乃悟其阙，■宰相失色。剧召

8、五吏执笔，分占其辞，粲然皆毕，人人嗟服。助字子功，七岁丧母哀号，邻里为泣。居父忧，毁骨立。服除，为监察御史裹行。初，励②、剧、勃皆著才名，故杜易简称“三珠树”,其后助、勖又以文显。勖蚤卒。福畤少子劝亦有文。福畤尝诧韩思彦，思彦戏曰：“武子有马癖，君有誉儿癖，王家癖何多邪？”使助岀其文，思彦曰：“生子若是，可夸也。”勃与杨炯、卢照邻、骆宾王皆以文章齐名，天下称“王、杨、卢、骆”，号“四杰”。炯尝曰：“