浙江省余姚中学2017-2018学年高一下学期期中考试语文试题

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1、2017学年度余姚中学高一语文期中试卷第二学期一、基础知识及语言表达（33分，选择题每小题3分）1.下列词语中加点的字的读音，全部正确的一组是（）。A.胡同■(t6ng)®(Ji)粉■启碇(ding)蓊（w6ng）蓊郁郁■B.鹰隼■(sun)渐(jian)染■颓垣(yuan)•茕（qiong）茕孑立•C.缱绻■(quan)新正(zheng)■木讷（ne）千丝万缕（1心）•D・精髓(sui)嫉（ji）妒生肖(xiao)纨给（kll）子弟2.下列句子中，没有错别字的一组是（）oA.最令人焦灼的莫过于腐败的大肆蔓延，时刻在消蚀着社会公正的根基，蚕蚀着人的良知，使人陷

2、进对是非善恶的无休止的冷漠和麻木中。B.《达芬奇密码》的作者丹•布朗是个博采众长、兼融并蓄、才华卓著的小说家，他的每部作品都是精雕细琢之后的艺术珍品，赢得了广大读者的青睐。C.编撰《平凡的感动》的目的就是记载和放大发端于网络、传颂于社会、感动了中国的“最美人物”和“最美故事”，让更多的人从他们身上汲取道徳力量。D.在一系列的食品安全事件被曝光后，我们无不痛心疾首，怒斥那些唯利是图、有恃无恐的不法奸商，对食位素餐、渎职的有关官员进行无情地鞭挞。3.以下划线横线的甲、乙、丙句，标点有误的一项是（）。人们最初读到的有关“捣衣”的古典诗词，会是哪一首呢？【甲】可能是张

3、若虚的《春江花月夜》，“玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还來”；也可能是李白的《秋歌》，“长安一片月，万户捣衣声”。【乙】那么，“捣衣声”究竟是怎样的声音？是单调机械扰人心绪的，还是杂而不乱缠绵深淳的？许多人不甚明白。从事民俗研究的王明教授也曾为此感到困惑。然而，某个深秋夜晚在内蒙古乡村的所见所闻，让他茅塞顿开一一【丙】那一晚，“清冷的月光如霜似水洒在地上，…片惨白。此时，'梆梆梆’的捣衣声，响成一片，有高有低，耳相呼应，构成一篇激动人心的乐章”。（干•明《捣衣声》）A.甲B.乙C.丙4.下列各句中，加点的成语使用正确的一项是（）0A.毒胶囊事件是继三聚氤胺事件后又

4、一起惊世骇俗的丑闻，它再次给有关部门敲响了••••警钟：药品安全大如天，万万不可掉以轻心。B.828米的世界第一高楼落成之际，恰逢迪拜深陷债务危机Z时，这座“通天塔”能否发挥定海神针的作用，撐住房地产市场风雨飘摇的天空，还有待时间的检验。••••C.为了完成在全国的市场布局，我们三年前就行动了，特别是在营销的制订上可谓处心积丿老。D.《舌尖上的屮国》是国内首次使用高清设备拍摄的美食类纪录片，片屮由近距离拍摄呈现岀的各类食材的纹理构造，带给观众焕然一新的审美感受。••••5.下列各句中，没有语病的一句是（）。A.年轻人对“动漫”的情有独钟，推动了“动漫”产业朝着

5、高质量、高速度、高赢利发展，嗅觉灵敏的商家便抓住机会来赚钱。A.总体来说，山寨文化的泛滥与其说是对草根创新精神的彰显和标榜，不如说是对国人知识产权意识严重缺乏的揭露与讽刺。B.《深化普通高屮课程改革方案》要求推进普通高中多样化和特色化发展，为每个学生提供适合的教育，以满足不同潜质学生的发展。D.第二次交会“拥吻”前，天宫和神八需要先分离，此次交会对接要成功，就要控得住，对得上，分得开，“分得开”是成功的关键。1.下列有关文学常识的表述，有错误的一项是（）。A.高尔斯华绥，英国批判现实主义作家。他最重要的作品是两组三部曲《福尔赛世家》（《有产业的人》《骑虎》《出

6、租》）和《现代喜剧》（《白猿》《钥匙》《天鹅曲》）。B.《史记》是我国第一部纪传体通史，记载了从传说屮的黄帝到汉武帝三千年间的历史。本纪记述历史上重大的政治事件和历代帝王事迹；世家记述官吏、名人、一些下层社会人物的言行事迹；列传记述诸侯国的兴亡；书记载天文、地理、典章制度等；表记史实年月。C.庞朴，字若木，原名声禄。我国当代著名哲学史家、哲学家、方以智研究专家。致力于中国哲学史、思想史、文化史以及出土简帛方面的研究。为学善于小中见大，爱用“汉学”方法钩稽“宋学”课题，写出别具风格的文章。其《说“无”》、《相马之相》、《解牛之解》，便是常为人们称道的代表。D.《

7、左传》是我国第一部记事详细完整的编年史，为“十三经”之一。因为《左传》和《公羊传》、《穀梁传》都是解说《春秋》而作，故又称做“春秋三传”。2.下列句子中，加点词语解释有误的一项是（）。A.数吕师孟叔侄为逆列举罪状B.视五人之死，轻重固何如哉?比照、比较C.将有作，则思知止以安人D.相如应秦王特以诈详为予赵城兴建特地、特意8•下列各组句子中，加点词语意思与用法都相同的一组是（）。A.因人之力而敝之，不仁■相如因持璧却立■C.以其无礼于晋■以资政殿学士行B.臣闻求木Z长者，必固其根本■予之生也幸■D.去今之墓而葬焉■貌恭而不心服9.下列句子中，与例句的句式特点相同

8、的一项是（）。例句：夫晋，何厌之有？A