浙江省余姚中学2017-2018学年高一下学期期中考试历史（学考）试题

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1、2017学年余姚中学高一历史（学考）期中试卷第二学期选择题部分一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分）1.农业是国家的根本，我国古代各吋期统治者都非常重视农业，以下与农业有关的事项按出现时间先后顺序正确的是（）①曲辕犁②水转翻车③都江堰④曲柄锄A.①③②④B.②③①④C.③④①②D.④③①②2.《唐会要》中记载“开元十三年，横海军节度使郑权奏……渡黄河，南与齐州临邑县邻接，有灌家口草市一所。倾者，成德军于市北十里筑城，名福城。”该材料能够反映的是（）①草市产生于

2、唐朝②该草市在城郊③该草市在水运便利的地方④这吋草市已不受官吏的直接监管A.①③B.②③C.②④D.①④3.发昌机器厂、继昌隆纟巢丝厂、大生纱厂、保兴面粉厂等企业（）A.都是中小地主投资兴办的企业B.都是私人建立的资本主义企业C.都是洋务派的官办企业D.都是近代民族工业初步发展的表现4.1947年上海《大公报》连载漫画《三毛流浪记》，作品揭示了流浪儿童的苦难生活，三毛对当时中国市场上到处充斥着某国商品感到疑惑不解，这里的“某国”是指（）A.美国B.日本C.苏联D.英国5.下图是建国后我国经济领域的一幅漫画，该漫画所反映的历史现彖（）A.片面追求生产

3、关系变革的高程度B.片面追求生产力发展的高速度C.是全面建设社会主义的重大成果D.是探索社会主义建设道路取得的初步成果6.由当代历史学者编著的《中国现代化历程》第三卷共有四编，每编由若干章节组成。下图所示是该书其中一编的部分目录，这些章节应属于（）A.第一编改道与转型（1949-1956）B.第二编受挫与调整（1957-1978）C.第三编改革与发展（1978-1991）D.第四编辉煌岁月（1992-2000）第十八章南方吹来春天的风第一节改革走到+字路口士一聖一R又一當解畝思想的宣官弟二R迈出改革新步伐第+九章市场经济终于植根中国第一节配套的改革

4、規划弟一TJ垂大的改革播施改革向深度和广虞发展①②③⑷A.①②B.②③C.③④D.①③&1918年，李一大钊在《新青年》上撰文：我前岁在北京过年，刚过新年，又过旧年，看见贺年的人，有的鞠躬，有的拜跪，有的脱帽，有的作揖，有的在门首悬挂国旗，有的张贴春联。对这则材料中的信息理解不正确是（）A.辛亥革命对传统习俗产生了冲击B.社会习俗的改变是一个缓慢的过程C.新旧杂陈是该时期社会习俗的特点D.新的社会风尚成为社会主流9.“全球史观”是将人类社会的历史作为一个整体来看待。各民族的原始闭关自守状态则由于日益完善的生产方式、交往以及因此自发地发展起来的各民族

5、之间的分工而消灭得愈来愈彻底，历史也就在愈来愈大的程度上成为全世界的历史。以此来判断新航路开辟的影响（）A.促进欧洲开始社会转型B.资产阶级开展了殖民黑奴贸易C.推动世界市场雏形出现D.导致欧洲商业贸易中心的转移10.如图为新航路开辟示意图。图中所示的航线，属于迪亚士的航行路线的是（）A.①B.②C.③D.④11.第二次工业革命推动了世界一体化的进程。其主要内容有（）①自由主义原则的确立②物资和物种交流③人口迁徙与种族融合④各种文化的交流与撞击。A.②③④B.①③④C.①②④D.①②③④12.1935年8月，美国国会通过法案，其中规定凡年满65岁的

6、退休人员，根据原工资水平每月可获得一定数额的养老金。与该规定属于同一法案的是（）A.制订公平经营章程B.建立失业保险制度C.提供农副产品补贴D.规定最低工资水平A.美国经济增长率不断提高B.新政促使美国彻底摆脱了经济危机C.美国的经济复苏主要依靠殖民掠夺D.新政使美国经济逐渐走出了低谷14.克林顿执政创造美国经济扩张的奇迹表现在（）A.通货紧缩时，经济处于萧条状态，失业率高B.经济繁荣带动高就业率，导致通货膨胀C.经济增长伴随着较低的通货膨胀率和失业率D.政府干预经济，大量扩建公共工程，巨额财政赤字15.二战后，政府干预经济成为欧美各国共同采取的经

7、济措施’下列各项中，与德国政府干预经济的措施无关的是（）A.实行稳定的财政和货币政策B.建立完善的社会保障制度C.限制垄断，保护竞争秩序D.对国民经济进行大规模的国有化改革16.两极格局终结后,欧洲一体化进程加快。下列相关事件按时间先后顺序排列正确的是（）①《马斯特里赫特条约》的签订②欧元正式启用③欧元进入流通领域④欧洲联盟成立A.①④③②B.①④②③C.④（D®②D.②①③④17.北美自由贸易区和亚太经合组织的相似点在于（）A.各成员方之I'可的合作已深入到政治领域B.都已建成了统一市场C.都是由发达国家组成的区域性经济集团D.都是由发达国家和发

8、展中国家组成的区域性经济集团18.有学者在评价中国某位先哲的思想时说“强调万物存在意义上的齐一性,而不排斥实在意义上的个别