浙江省余姚市兰江中学2017-2018学年八年级下学期期中考试语文试题（解析版）

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1、2017学年第二学期八年级期中质量分析语文试卷1•请根据语境和拼音，在下列语段横线处填上合适的汉字。⑴淡黑的起伏的连山，仿佛是跃的铁的兽脊似的，都远远的向船尾跑去了。（《故乡》）⑵耳畔是一声mido远的鸡啼。（《安塞腰鼓》）⑶如果一只主红雀对着暖流歌唱起春天来，却发现自己搞错了，它还可以纠正自己的错误，继续保持它在冬季的jidn默。（《大雁归来》）⑷地球上的记录比这篇文章介绍的还要丰富得多，这里不过是拉开了wOi幕的一角而已。（《时间的脚印》）【答案】⑴・（1）踊（2）.（2）邈（3）•⑶缄（4）.⑷帷【解析】试题分析：本题考查识记并正确书写规范常用汉字的能力。解答这道题，要根据拼音

2、提示写出相应汉字。书写汉字时，除了根据具体的语境，注意字词的意义和用法功能外，还要注意形似字、同音字、易错字的写法，对常见的、易写错的多音多义字应重点关注。2.古诗文名句默写。（1）,在河之洲。,君子好逑。（《关雎》）（2）,白露未唏。（《兼葭》）（3）,悠悠我心。（《诗经》）（4）夹岸数百步，屮无杂树，,o（《桃花源记》）（5）王勃《送杜少府之任蜀州》中可用来鼓励和安慰朋友，道出了千百年来人们心声的名句是：（6）孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》一诗中写出洞庭湖汹涌澎湃的磅礴气势的诗句是:【答案】（0（1）关关雎鸠⑵•窈窕淑女（3）.（2）兼葭萋萋（4）.（3）青青子衿（5）.（4）芳草鲜

3、美（6）.落英缤纷（7）.（5）海内存知己，（8）.天涯若比邻（9）.（6）气蒸云梦泽，（10）.波撼岳阳城【解析】试题分析：默写常见的名句名篇。这类试题属于基础题，也是语文中考必考题。默写题不论分几种类型，都是以记忆、积累为根本的。解题时一是要透彻理解诗文的内容，二是要认真审学I题，找出合适的诗文句子，三是答题时不能写错别字。本题中的“雎鸠、窈窕、兼葭、萋、衿、缤纷、天涯、撼”等字词容易写错。科I网…学I科I网…学I科I网…学I科I网…学I科I网…点晴：积累和默写名句名篇的内容，要做到熟练背诵，默写正确，这是得分的前提。对于理解性默写，要认真分析题干，找出题干屮的提示语或是限制语，

4、再依据平时对名句的理解进行筛选，就能写出答案。2.解释下列句子中加点的文言词语。(1)处处志Z(2)便扶向路••(3)罔不因势象形(4)其两膝相比者••【答案】(1).(1)做标记(2).(2)从前，以前(3).(3)模拟(4).(4)挨着，靠着【解析】试题分析：理解常见文言词语在文中的含义。理解文言词语的含义要注意其特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义词等；平时要多积累文言词汇，要能结合具体语境，弄清句子的意思来辨析推断，揣摩其意思。比如本题中的“志''是名词用如动词，“做标记“向”是古今异义词，“从前”的意思。“象”是古今异义词，“模拟”的意思；“比”是“挨着，靠着”

5、的意思。3.以下不属于古代人物字号的一项是()A.太元太白C.子厚D.元亮【答案】A【解析】试题分析：考查古代文化常识和文学常识知识的了解。A“太元”是年号，不是人物的字号。故答案为A。4.文学常识根据下面的内容，选择正确的一项()A.鲁迅，我国著名的文学家、革命家、教育家。选入课文的小说有《社戏》、《故乡》、《藤野先生》和《阿长与〈山海经＞》。B.利奥波德，美国著名生态学家，被誉为“生态伦理之父”，其《沙乡年鉴》被视为生态文学的典范之作。C.《诗经》，共305篇，称为“诗三百”。它与《书》、《礼》、《乐》、《春秋》合称为“五经”。A.《核舟记》选自明代张潮编撰的《虞初新志》，作者魏

6、学淨。【答案】A【解析】试题分析：考查对文学常识的识记。A.鲁迅是我国著名的文学家、思想家和革命家。选入课文的小说有《社戏》《故乡》和散文《藤野先生》和《阿长与V山海经＞》。据此，答案为A。名著阅读&阅读下面文字，回答以下问题。你素来有两个习惯：一是到别人家里，进了屋子，脱了大衣，却留着围巾；二是常常把手插在上衣口袋里，或是裤袋里。这两件都不合西洋的礼貌。围巾必须和大衣一同脱在衣帽间，不穿大衣时，也要除去国巾，手插在上衣袋里比插在裤袋里更无礼貌。切忌切忌！何况还要使衣服走样，你所来往的圈子特别是有教育的圈子，一举一动务须特别留意。对客气的人，或是师长，或是老年人，说话时手要垂直，人要

7、立直。你这种规矩成了习惯，一辈子都有好处。在饭桌上，两手不拿刀叉时，也要平放在桌下，搁在自己腿上或膝盖上。你只要留心别的有教养的青年就可知道。刀叉尤其不要掉在盘上，叮叮当当的。①文段屮的“你”是指名著《傅雷家书》屮的o这是一部(体裁)文学名著。②结合原著，联系实际，怎样才能成为有教养的青年？请简要冋答。【答案】(1).傅聪(2).书信体(3).多观察，加强学习，认识教养的重要性；从日常生活小事做起，养成良好习惯；持之以恒；家长和老师的鼓励、籽促。【解析】试