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1、浅谈如何加强会计专业学生的职业道德教育2007年第8期f总第151期】法制与经济FAZHIYUJ1NGJNO.8,2007(Cumulatively,NO.151)浅谈如何加强会计专业学生的职业道徳教育吴迅(广西国际商务职业技术学院，广西南宁530007)【摘要】会计职业道德教育是会计教学的重要组成部分，它同会计专业教育一起构成了完整的会计教学内容体系,两者相互渗透，不可分割.加强会计人员的职业道徳教育应从会计专业在校学生入手，树立他们良好的职业道德观念•本文就会计职业道德教育的重要性以及当前会计教学中会计职业道
2、德教育的现状展开论述,并在此基础上提出加强会计职业道德教育对策.【关键词】职业道德教育;重要性;~Zgt;对策不做假账是会计从业人员的基本职业道徳和行为准则.原国家总理朱鎔基要求全国所有会计学校要把诚信教育放在首位，指出培养出的人才不仅要有一流的专业知识技能，更要有一流的职业道德水准，绝对不做假账.反思我国高校会计专业课程体系，不难发现，目前在会计专业教学中，普遍存在着重专业技术教育，轻职业道徳教育的现象•在会计专业教学中渗透会计职业道德教育的内容很少，专门开设会计职业道德教育课程的学校更是寥寥无几.可见会计职业
3、道德教育目前在高校会计专业中尚未得到足够的重视，这点也直接影响了学生综合素质和职业适应能力的提高•时代呼吁诚信,我们需要诚信;作为一名会计专业教师,笔者就如何加强会计专业学生的职业道德教育谈谈自己的几点体会.，会计职业道徳教育的重要性职业道德教育在会计教育体系中的重要性远超过其他专业.会计是一种经济语言，它所传达的信息是投资者，债权人，政府等各种信息使用者进行决策的依据.如果会计信息的提供者出于各种目的而编制虚假会计报告，其危害的范围和程度将是无法预计和防范的•随着社会主义市场经济体制的发展与完善，会计工作在市场
4、经济中的重要性与日俱增,会计人员在对外披露会计信息，在经济契约的签订，执行•在遵循国家有关财务管理，资金结算，劳动工资，对外投资，社会保险，税收法规制度等方面都面临着职业道德规范问题•然而•我国大学对会计专业学生的教育仍未把职业道徳教育摆上应有的位置，它严重削弱了会计专业学生的职业道徳意识,从而大大影响了会计专业毕业生的职业技能和职业修养，使会计人员的执业水平与职业道德水平岀现下降的趋势•因此•对会计专业学牛加强职业道德教育己成为当务之急.二,会计专业职业道德教育现状1•学校”两课”教学鞭长莫及R前高校的”两课”
5、教育•多数关注的是一般的思想道德教育,对于具体行业的职业道德教育不可能十分，投入”.因此，对于会计专业的学牛而言，他们所需要的会计职业道德规范，往往在”两课”教学中没有具体的涉及，他们所需要的行业职业道徳教育就显得非常单薄.2•专业教师教学顾此失彼当前，专业教师在教学中重专业技术教学,轻行业职业道德教育的现象比较突出•如一些专业教师认为学校的”两课”教学已经涵盖了职业道德内容,会计专业教学重点应该是会计专业技能教学,不需要再重复花时间开展专门的职业道德教育•由于许多专业教师未能意识到会计职业道德教育和会计专业技术
6、教育是一个完整的整体，在平时的专业课课堂上,只注重会计理论知识传授和会计实践操作能力的提高，而忽视了会计职业道德教育.3.学生的认识存在一定的误区不少学生由于对思政和法制类课程缺乏兴趣，未能认真学习,再加上受专业教师忽视会计职业道德教育的影响•久而久之,学生就自然而然形成一种错误的观念:认为”专业课最重要，只要专业课学好了，就不愁毕业后没饭吃”•殊不知社会对会计职业人才所要求的,不仅需要专业知识技能过硬，更关键的是还需要有良好的职业道德修养.会计专业职业道德教育的缺位，必然影响到会计专业人才的培养质量，也必然影响
7、到会计专业学生的就业，对此必须引起足够的重视.三，加强会计专业学生职业道德教育的对策1•案例教学法注重案例教学，把专业教育与职业道德教育有机地结合起来•教师可以通过典型案例分析把职业道德教育渗透到理论课教学中去，把理论知识和职业道徳教育有机结合起来•找到最佳的知识结合点切入教学.作为专业教师,要精心选择案例，剖析问题的症结•尤其是可以选取一些在经济生活中典型的,影响较大的经济案例，比如美国的”安然事件”冲国的”银广夏事件”等案例，通过这些典型案例的讲解，更能引起学生的关注和共鸣.对学生心灵和思想产生的影响和震撼是
8、不可低估的•同时通过案例分析，启发引导，鼓励参与，设问质疑，归纳总结等,也升华了教学的感染力和渗透力.1•”请进来”教学法在当前的会汁教学中，我们的专业教师基本上是从大学毕业直接走上讲台，实践知识比较欠缺，有时显得说服力不够•因此可以通过聘请法律界，财税部门，会计师事务所，企业会计主管等学识丰富的人员以讲座，班会的方式来对学牛进行职业道徳教育业判断教育•以这些人员的亲身经
