浅谈德育工作中班级文化建设的意义

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1、浅谈德育工作中班级文化建设的意义引用心合的浅谈德育工作中班级文化建设的意义浅谈德育工作中班级文化建设的意义南县一中团委书记肖彬学校工作的屮心是教育教学工作，教育教学工作的首要任务又是学生的德育工作。班级教育活动是学校教育的基本形式，因而搞好班级德育工作对学校工作的有效开展十分重要。如何搞好班级德育工作呢?这个问题一肓困扰着教育界的同仁，大家也探索出了许多有效的措施。但是面对当今复杂多变的教育环境，面对当前学生思想十分活跃的特点，徳育工作出现了许多困境，许多教师感叹：当今的学生难教难管！一个〃难〃字，包含了德育工作的许多困惑和尴

2、尬。当今I］寸代，科学技术突飞猛进，世界已经进入信息吋代和网络吋代，网络已经成为信息传播的重要途径，学牛接触社会，接受教育的途径越来越广，越来越难以控制，学生思想越来越活跃，甚至一些学生早熟，他们面对外界的诱惑不知道何去何从，因此给徳育工作带来前所未有的困难。当代中学生是在独生子女时代形成的一个特殊群体，他们具有特殊的个人品德心理特征，这就给中学德育提出了新的问题。因此班级文化建设尤其是班会活动可以增强团队精神，鼓励所有的成员都能开诚布公表达自己的想法，鼓励所有的成员都能充分发挥创新和冒险精神，勇于提出难题。因此，同学会自动地

3、采取积极的措施，支持团队所需要的行为。这些好的团队行为包括：愿意参与、贡献想法、设定日标；愿意依赖及学习信任其他团队成员；积极有效地沟通；愿意分享及珍惜不同的想法；愿意接受其他的观念；愿意想办法找到所有人都同意的替代方案；愿意支持并执行团队的决定；尊重别人的需求、感觉及权力，容许别人有不同的意见；公开地分享信息与专业知识。在进入高中以后，我们班级的第一次班会活动就是以〃团结〃作为主题，让同学们明白团结的重要性，从侧而让德育的优点和作用发挥，在潜移默化中学习到团队的精神，形成良好的班级风貌。同时我们班主任的德育工作对象是学生，他

4、们具有人的特性，是有思想的、有感情的，人都有潜在的向上性。我们在实践中发现，通过班级文化建设来促进班级徳育工作，不失为一条好的途径，学生乐学乐做，学生融入了健康的文化氛围z屮，学生在活动屮ii觉不ii觉地受到了教育，规范了自己的行为。具体做法是：一办好各种形式的班会活动，让大家以健康合理而积极向上的心态活动。在刚进入新班级时可以在班会上选择思想健康又积极向上的班歌，在班会开始时全班齐声演唱，振奋人心，形成班级特色。同吋我们还针对学生特点开展各种活动：(1)可以搞全班性分组讨论活动：比如〃恋爱的危害性〃，在全班交流，说明在高中谈

5、恋爱耽误同学们的青春岁月同时也可以在考试前又开展〃关于学习方法的讨论〃，使同学们相互借鉴，积极探寻适合自己的学习方法，提高学习效率，使大家有信心去应考。(2)还可以进行木班和其他班级的辩论赛，由科任老师担当评委，大家在公平的环境中竞争，增进了师生感情，在愉快的气氛中开展。(3)还可以播放一些优秀的电影和视频，例如：《光荣之路》让同学们明口人生的道理，增强了团结意识，明白了成功的来z不易，使同学们拓展了眼界，有利于进行正确的引导，帮助学生形成健康的学习心理；《长大不容易》让同学们受益非浅，认识到自己长大应学会多关心父母，节约用钱

6、；《背起爸爸上学》让同学们具有感恩的意识，用坚强自信去面对生活的不幸等等，甚至述可以邀请一些家长共同观看，比如在观看《洞穴之光》中我们邀请家长参加，看完以后家长、老师、同学都对一些教育的现彖、做了探讨，家长们也提出了宝贵的意见，增强了与家长的沟通，以便更好地管理。让教育深入人心，通过多种形式使学生受到感染和鼓舞。二开拓德育活动园地，让学生从细节去关心身边的人与事。同时在后面黑板空余的部分搞一个活动园地，每周评选优秀的思想淳朴以及全勤的学生，我们叫他们为〃每周之星〃或者在这块园地中，公开表扬一周的好人好事，让同学们有了学习的榜样

7、，以做好事为荣，让大家能够在思想上互相进步以促进学习。三以橱窗的形式开展各种各样的班级文化宣传。如果学校条件优裕，每个班都可以拥有自己的一块园地或者橱窗，在那块园地或者橱窗里同学们可以找很多的资料和先进事迹，让每个大组负责管理，还可以利用班级的黑板每周出一次黑板报，让同学们以最快的，最直接的方式受到熏陶和感染。并且我们还可以利用网络的形式制作班网，在班级网页上搞与德育内容相关的栏目，让同学们通过现代化技术了解各种德育知识。四开展多项体育活动，促进学生身心的发展。我们以小组为单位开展篮球、排球、足球、乒乓球等体育类比赛，也以个人

8、为单位开展棋类比赛，还与其他班级开展体育友谊比赛。在展开比赛的时候，在潜移默化中使同学们明白什么是团结，依据德育原理、教育管理学原理、教育心理学理论，这种体育活动增强了团队凝聚力、鼓励团队成员全力投入帮助团队的工作，在团队中培养民主气氛，帮助团队成员事业发展。五举办形式多样的