嘉兴市南湖区老年人体育锻炼情况的调查与分析

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1、毕业论文开题报告体育教育嘉兴市南湖区老年人体育锻炼情况的调查与分析一、选题的背景与意义随着《全民健身计划纲要》的实施和全世界社会老龄化趋势的不断增长，特别是现在人民的精神与物质文明得到了极大的提高，人类的寿命随着社会进步、经济的发展、生活水平的提高，医疗卫生条件的改善而不断延长。屮老年人的体质、生活方式、身心状态和文化娱乐与社会生产力的发展密切相关。南湖区的各个社区中老年人健身活动开展得比较丰富•有较为完整的组织体系来开展各种各样的活动•并以多种形式参加省、市、区级的比赛及活动，都取得了相当瞩目的成绩，但是在某些方面还存在不够完善之处，比如健身群体中男女比例问题，小区健身器材

2、利用率问题，由于年龄、性别不同，在健身项目内容的选择上是否有规律性等问题。笔者深入各个社区，实地考察了解社区中老年健身情况，对各个社区健身者作问卷调查，并进行针对性分析和探讨。人的老龄期一般认为是从60岁开始，身体各器官系统逐渐发生器质性和机能性的变化，导致疾病频频发生。老年人进行适宜的体育锻炼，能改善血液循环和増强各器官的功能，促进营养物质的吸收，在一定程度上可以起到无病者防病的效果。因此，1995年国务院颁布的《全民健身计划纲要》明确提出要〃老有所养,老有所为，老有所医，老有所乐〃，这是国家对待老年人体育锻炼的基木国策，表明国家对老年人体育锻炼和健康问题的重视。根据淮北市

3、统计局2001年第五次人口普查所公布的数据显示，全市常住人口中65岁及以上的人口为12.73万人。占百分Z6・79,同1990年第四次人口普查相比上升了1・69个百分点。随着人口出生率的降低，老年人口所占的比重将更大，将迎来老龄社会化的问题。木文通过对南湖区几个社区老年人的问卷调查，对南湖区老年人体育锻炼情况进行调查，了解和掌握南湖区老年人的体育锻炼现状，为南湖区有关部门今后更好地开展老年人体育活动提供参考。二、研究的基本内容与拟解决的主要问题：1南湖区老年人体育活动情况的调查与分析1.1南湖区老年人参加体育锻炼的动机调查1.2南湖区老年人参加体育锻炼时段的调查1.3南湖区老

4、年人参加体育锻炼次数和时间的调查1.4南湖区老年人参加体育锻炼项目的调查1・5南湖区老年人参加体育活动场所的调查1・6南湖区老年人健身活动时接受知道情况的调查2影响南湖区老年人参加体育锻炼的客观因素2.1是否缺乏体育场地设施2.2是否缺乏技术指导以及社区管理员拟解决的问题：本文通过对南湖区几个社区老年人的问卷调查，对南湖区老年人体育锻炼情况进行调查，了解和掌握南湖区老年人的体育锻炼现状，为南湖区有关部门今后更好地开展老年人体育活动提供参考。三、研究的对象和方法：1、研究的对象：南湖区老年人2、研究的方法：1）文献资料法：通过网上和图书馆查阅资料，收集与项目有关的书籍，文献结合

5、前任的研究结果进行整理与归类，为项目研究提供背景资料。2）问卷调查法：通过仪器对嘉兴市南湖区在职教工骨密度测试3）数理统计法：对问卷调查获得的数据资料进行核对，并对部分原始数据进行筛选四、研究的总体安排与进度：序号内容吋间备注1选题2010.11.22-2010.12.032选题论证2010.12.04-2010.12.173开题报告2010.12.294修正研究设计2010.12.29-2011.01.105问卷设计2011.01.10-2011.01.156问卷调查2011.01.16-2011.02.17撰写初稿2011.03.16-2011.03.26撰写论第二稿20

6、11.03.27-2011.04.09论文定稿2011.04.10-2011.05.01论文答辩2011.05.15-2011.05.20五、主要参考文献：⑴余洵.上海市老年人体育活动的现状及心理效应的特征［J］.上海体育学院学报1992,(2).［2］劳毅.我国城市社区老年人体育休闲发展中存在的问题及对策［J］.体育科技，2006(6).⑶于问.老年人体育锻炼问题研究［J］.辽宁行政学院学报，2008,(3).［4］张淼.昆明市60〜69岁人群体育锻炼现状的调查与分析［J］.山西师大体育学院学2005.2O(S1)：16—18.⑸曲雪梅.对徐州市老年人体育锻炼情况的调查研究

7、［J］.南京体育学院学报(社会科学版)，2006,20(2)：55-57.［6］陈艳萍.济南市老年体育活动项目的现状调査［J］.山东体育科技,2002,24(4)：65-66.⑺孙小明.陕西省老年人体育锻炼情况的调查分析卩］・安徽体育科技，2005,26(3)：76-78.E53卢元镇.体育社会学［M］.北京：高等教育出版社，2001：毕业论文文献综述运动训练嘉兴市南湖区老年人体育锻炼情况的调查与分析摘要：据世界卫生组织1989年公布的资料认为：每个人的健康与长寿，60%取决于自己，即每FI饮食是否适宜