湖南省耒阳市坪田学校人教版八年级物理下册学案（无答案）：102阿基米德原理

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1、第十章浮力第2节阿基米德原理班第组姓名：设计：陈佳设计时间：2017/03/执行时间：2017/03/【学习目标】1.会正确使用弹簧测力计和量筒等测量仪器2.经历探究得出阿基米德原理的过程。3.能运用阿基米德原理进行简单计算。—、预习反馈1、一个石块在空气中，用弹簧测力计测得读数为10N,然后把它浸入水中，弹簧测力计的读数为7N,则石块在水中受到的浮力是No2、物体在液体中所受浮力的大小，跟它浸在液体中的有关、跟液体的有关。物体浸在液体中的体积越大、液体的密度越大，浮力就o阿基米德原理的灵感国王让金匠做了一顶新的纯金王冠。但他怀疑金匠在金冠中掺假了。可是，做

2、好的王冠无论从重量上、夕卜形上都看不出问题。国王把这个难题交给了阿基米德。阿基米德日思夜想。一天，他去澡堂洗澡,当他慢慢坐进澡堂时，水从盆边溢了出来，他望着溢出来的水，突然大叫一声：“我知道了！”竟然一丝不挂地跑回家中。原来他想出办法了。阿基米德把金王冠放进一个装满水的缸中,一些水溢出来了。他取了王冠,把水装满,再将一块同王冠一样重的金子放进水里，又有一些水溢出来。他把两次的水加以比较，发现第一次溢出的水多于第二次。于是他断定金冠中掺了银了。经过一翻试验，他算出银子的重量。当他宣布他的发现时，金匠目瞪口呆。这次试验的意义远远大过查出金匠欺骗国王。阿基米德从中

3、发现了一条原理：即物体在液体中减轻的重量，等于他所排出液体的重量。这条原理后人以阿基米德的名字命名。做一下图10.2-1的实验，体验“物体排开液体的体积越大，它所受的浮力就越大”这个结论。试试看，当饮料罐浸入水中更深、排开的水更多时，浮力是否更大？二、合作探究*探究浮力大小跟排开液体所受重力的关系1、提出问题：2、设计实验方案：第一步：浸在液体中的物体所受浮力的大小可以用弹簧测力计测出;第二步：排开液体所受重力可以用溢水杯和测力计测出；第三步：比较浮力与排开液体受的重力之间的大小关系。动手前先思考:(1)如何测量浮力?（2）如何测量排开水的重力?需要测量哪些

4、物理量？（设计表格，将表格展示在小黑板上）3、进行实验：a、用测力计分别测出物体和小量筒在空气中的重力，将数据及时记入表格中相应位置。b、向溢水杯中注入水到满盈，待不再向外溢滴时，将小量筒放在溢水杯嘴下。c、用弹簧测力计挂起重物并缓缓将其浸入水中（注意测力计挂钩不要浸入水中），弹簧测力计的示数将,部分水流入小量筒中。待水不再流出时，记下此时测力计的示数F。d、测出小桶和排开水的总重力G2。实验表格:4、整理据:试验次数物重Gi/N物块浸入水中后测力计的读数F/N浮力/N空小桶所受重力/N小桶和排开水所受总重力G2/N排开的水受到的重力G排/N分析数根据实验数

5、据,看看该物体所受的浮力跟它排开水所受的重力有什么关系。5、得出结论：★实验结果表明：浸在液体中的物体受到向的浮力，浮力大小等于o这就是著名的,用公式表示就是6、讨论交流:1、推导阿基米德原理的推论：f浮二g排二m排g二p液V排g2、阿基米德原理不仅适用于液体，也适用于气体。三、展示提升：（先小组展示，然后准备大展示〉"0分钟〉有一个质量为7.9g的铁球，密度为7.9X103kg/m3,其体积为多少？当它浸没在水中时受到的浮力是多大？梳理巩（2分钟〉整理导学案，梳理本节所学知识，检查导学案完成导学案以上所有内容，小组长注意检查督促哦。（*八_八*）……五、检

6、测达标G3分钟〉1、将一石头放入水中，石头会沉到水底，对此现象的解释正确的是（）读数为8N,此A.石头不受浮力的作用B.石头所受浮力小于重力C.石头所受浮力大于重力D.以上说法都对2、甲、乙是两个体积相同而材料不同的实心球，它们静止在某种液体中的情况如图所示，那么两球所受的浮力F甲F乙。3、金属块重10N,挂在弹簧测力计上，当它全部放在水中时，弹簧测力计的时金属块受到的浮力是N.如金属块有一半体积露出水面,弹簧测力计上的读数应该No六、课后反思：1、收获：感悟：2、这节课我的表现：（）A、很满意B、满意C、一般D、有待改进批阅情况评定等级：小组长签名：年月日