欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:32587612
大小:77.35 KB
页数:9页
时间:2019-02-13
《湖北省襄阳市襄州区双沟镇中心学校九年级下学期系统复习第一次月考测试题(无答案)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、丸年级下学期系统复习第一次月考测试题一、积累与运用(20分)1.下面句子中有两个错别字,请改正后用正楷字将整个句子抄写在田字格中。(2分)邓稼先鞠躬尽萃,在中国妇儒皆知。2.给下面一段文字中加点的字注音。(2分)书的模()样,到现在还在眼前。可是从还在眼前的模样来说,却是一部刻印都十分粗迪()的本子。3.下列句子中加点成语使用有误的一项是()(2分)A作为中华民族核武器事业的开拓者和奠基人,邓稼先被称为“两弹元勋”是当之无愧的。••••B.不少学者认为,《襄阳好风日》地方教材对中小学生的影响将是潜移默化的。••
2、••C.他一年的多数时间都在旅行的路上,过着颠沛流离的生活。••••D.全市上下众志成城,誓把襄阳建设成全国文明城市。••••4.对下面四个句子没有语病的一项是()(2分)••••A.《人民的名义》成为当下电视荧屏上最值得关注的一部“反腐大剧”。B.中考改革的目标是逐步建立一个“初中学业水平考试成绩+综合素质评价”的高中招生录取。C.央视《中国诗词大会》的宗旨是能否通过具有普及性的诗词内容,打造一场全民诗词文化盛宴。D.《朗读者》火了,许多城市都设置了“朗读亭”,“朗读亭”成为人们工作之余休闲阅读的主要方式。5
3、.下列五句话,正确的排列顺序是()(2分)①“共享停车”符合未来的发展趋势,更多城市恐怕要用这一模式解决停车问题。②共享停车位已经在北京等地在试点,而广州是拟立法鼓励共享停车位的第一个城市。③因为这种做法既能解决车主停车问题,又盘活了城市停车位资源;不仅能让停车位拥有者从“共享停车”中受益,还有利于做大共享经济“蛋糕”。④对于这种运用共享经济思维解决城市停车难题的做法,我们应给予掌声。⑤换言之,“共享停车”与共享单车、网约车有相似性,都是一种创造共赢的模式。A.②④③⑤①B.①④③⑤②C.①④②⑤③D.②①③④
4、⑤6.名著阅读。(2分)《繁星春水》作者冰心,原名。这位中国现代文学史上第一位女作家,她一步入文坛,便以宣扬“”著称。7.古诗文默写。(每空1分,共8分)(1),散入春风满洛城(李白《春夜洛城闻笛》)(2)我寄愁心与明月,。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)(3)《木兰诗》表现战争旷日持久,战斗激烈悲壮的诗句是:,o(4)王湾《次北固山下》中诗人借雁足传达对家乡思念的诗句是:“,。”(5))《论语》中告诉我们学习和思考相结合的诗句是:,o二、口语交际与综合性学习(10分)1.根据下面提供的语境,按要求回答问题
5、。(2分)今年的4月230,是世界第23个读书日。学校号召提倡大家静下心来,认真读读书。小明却说:“我老爸当初没读什么书,还不是照样当老板。”假如你長小明的同学,你将怎样劝说他?(2分)1.综合性学习:这里是奇妙的语文世界,请你一起来参加我们的漫游之旅吧。【第一站:标语大全话公益】(1)请为下面的标语选择合适的宣传对象如字字含意韵,句句传真情。(宣传栏)求知而来,载知而归。()【第二站:广告荟萃展才华】生活处处有语文,其中广告用语的设计就有不少的学问,一则好的广告用语会收到良好的效果。请对下面提供的广告语加以赏
6、析。“联想电脑一人类失去联想,世界瘠会怎样?”【第三站:新词新语大集合】网络在给同学们的学习生活带来方便的同时,也给同学们的语言带来了变化,有的同学在作文中滥用网络用语,甚至把一些QQ上聊天常用的表情符号都用上了。针对这种现象,某班在语文课上举办了一次主题为“作文中是否应该使用网络流行语”的辩论会,请写出你的观点。【第四站:错字别字小门诊】现代生活中写错别字的现象时有发生,常常闹出笑话,令人尴尬。我们要引以为戒,远离错别字,净化语言环境。你能就街头规范用字提一条合理化建议吗?三、阅读与欣赏(40分)(一)阅阅读
7、曹操的《观沧海》,完成10-11题。(4分)观沧海东临碣石,以观沧海。水何澹澹,山岛竦峙。树木从生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起。日月之行,若出其中。星汉灿烂,若出其里。幸甚至哉,歌以咏志。10•人们常说“诗言志”,这首诗表现得最为明朗,全诗以“”字总领,借景抒情,“歌以咏志”,表达了作者的博大胸怀,使全诗充满了的情调。(2分)11•这首诗在表达技巧上成功运用了动静结合、虚实结合的写法,请你选择一种写法,结合诗歌内容加以阐释。(2分)(二)阅读下面两段文言文,(甲)虽有嘉肴,弗食,困。知不足,然后能自反也;此之
8、谓乎?(乙)玉不琢,不成器。终始典于学。”其此之谓乎?完成12—16题。(10分)不知其旨也;虽有至道,弗学,不知其善也。知困,然后能自强也。故曰:教学相长Q0)也。人不学,不知道。是故古之王者,建国君民,(《学记》)是故学然后知不足,教然后知《兑命》曰:“学学半。”其教学为先。《兌命》曰:“念【注释】①本节选自《学礼》。②君:这里的意思是统治。(3)兌(yue)命:《古文尚书》中的篇
此文档下载收益归作者所有