[指南]《短文两篇:黄鹤楼_于园》教师用教学案

[指南]《短文两篇:黄鹤楼_于园》教师用教学案

ID:32585083

大小:63.74 KB

页数:5页

时间:2019-02-13

[指南]《短文两篇:黄鹤楼_于园》教师用教学案_第1页
[指南]《短文两篇:黄鹤楼_于园》教师用教学案_第2页
[指南]《短文两篇:黄鹤楼_于园》教师用教学案_第3页
[指南]《短文两篇:黄鹤楼_于园》教师用教学案_第4页
[指南]《短文两篇:黄鹤楼_于园》教师用教学案_第5页
资源描述:

《[指南]《短文两篇:黄鹤楼_于园》教师用教学案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库

1、2、短文两篇【学习重点】文言实虚词积累以及古人运用简洁精练的语言有层次的描写事物。【背景知识】作家作品阎伯理,唐代人,牛卒年不详。张岱,字宗子,改字石公,号陶庵,乂自号蝶庵居士。晚明散文家。明亡后,他隐迹山居,在国破家亡之际,回首20年前的繁华廉丽生活,写成《陶庵梦忆》和《西湖梦寻》两书,以抒发他对故国乡土的追恋Z情。张岱以散文的成就,被认为是晩明小品文的代表作家。黄鹤楼楼名典故由来(费yi登仙,尝驾黄鹤返憩于此,遂以名楼。):明代大文豪王世贞、汪云鹏编撰的《列仙全传》曾收有仙人费祎“橘皮画鹤”的故事。说费祎升仙后,常在武昌江边

2、游乐,当时黄鹄矶头曾开有一家辛氏酒楼,费祎到此总要喝上几杯,却从不付钱,辛氏不但不责怪,反而将小杯换成大杯,让费祎喝个痛快。如此几年,费祎终于对辛氏说:“欠你的酒钱实在不少了,现在偿还。”说着便用手中的橘皮在酒楼的墙壁上画了一只鹤。并告诉辛氏:“若有客人至此,鼓掌高歌,黄鹤便会起舞。”一时酒客云集,争相歌咏,黄鹤亦翩翩起舞,辛氏酒店由此生意兴隆。如此十年,辛氏富甲一方。忽一日费祎到酒数,对辛氏说:“以黄鹤偿还酒钱,够了吗?”辛氏连忙拜谢,为费祎摆酒接风。费祎也不言语,取出随身携带的玉笛吹奏起来,瞬间,只见天空飘来一片白云,黄鹤亦

3、飞临其身边,费祎跨上黄鹤随着白云一起飞去。为了纪念黄鹤与费祎,辛氏便用所得之金将酒店改建成为黄鹤楼。第一课时【预习作业】1、自读课文,疏通文意,并尝试翻译文章及文中加点字。州城西南隅(yd),有黄鹤楼者."《图经》云:“费祎(yi)登仙,(角落)(助词,表肯定语气)(说)(成仙)翻译:鄂州城西南角上,有一座黄鹤楼。《图经》上说:“三国时蜀汉大将费祎成了仙,尝驾黄鹤返憩(q1)于此,遂以名楼.事列《神仙》之传,(曾经)(乘,骑)(在)(于是,就)(用)(命名)(记述,记载)(音节助词)翻译:曾经骑着黄河返回到这里休息,于是就用“黄

4、鹤”命名这座楼。”有关这件事记载在《神仙传》上,迹存《述异》之志。II观其耸构巍峨(wei6),高标寵犍(事迹)(保存)(音节助词)(它,代黄鹤楼)(高耸的楼宇)(雄伟、高大)(高耸的样子)翻译:有关事迹还保存在《述异志》上。观看这播立着的楼宇,高高耸立,十分雄伟,上倚(yi)河汉,下临江流;重檐翼馆,四阖霞敞;坐窥井邑,(靠着)(银河)(靠近,)(两层屋檐)(飞檐)(门)(高大宽敞)(看,远眺)(城乡)翻译:它顶端靠着银河,底部临近大江;两层屋檐,飞檐像鸟翼高翘在房舍之上,四面的大门高大宽敞;坐在楼上,可以远眺城乡景色,俯拍云

5、烟:亦荆吴形胜之最也。(低头,俯身)(也)(山川胜迹)(的)(最好的事物)翻译:低下头可以拍击云气和烟雾:这里也是楚地吴地山川胜迹中的最美的地方。2、根据课文写出下列字音及字形。西南隅(yG返憩(qi)四(to)井邑(yi)巍峨(weie)坐窥(kul)3、古江南三大名楼,古代诗人多有吟诵,请尝试完成下列诗句:岳阳楼:范仲淹的《岳阳楼记》:“先天下Z忧时忧,后犬下Z乐而乐。”滕工阁:王勃的《滕工阁序》:“落霞与孤鹫齐飞,秋水共长大一色。”黄鹤楼:(1)李口的《黄鹤楼送孟浩然之广陵》:“故人西辞黄鹤楼,烟花二月mi。”(2)崔颖的

6、《黄鹤楼》:“昔人己乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。”4、找出文中描写黄鹤楼的夸张句和对偶句。夸张句:上倚河汉,下临江流(写楼的高人)。对偶句:①耸构巍峨,高标longzong(刻画楼的整体形彖)②上倚河汉,下临江流③重檐翼馆,四两霞敞(具体写建筑结构)④坐窥井邑,俯拍云烟(写登楼感触)【教学过程】一、导入新课黄鹤楼与滕王阁、岳阳楼并称江南三大名楼。黄鹤楼,它名扬四海主要归之于唐代诗人崔颗的一首《黄鹤楼》诗和李白等诗人冇关黄鹤楼的吟咏,并不是仅仅因为一篇文章而名闻遐迩。有关黄鹤楼的文章,过去是不是没有人写过呢?事实并非如此,唐人阎伯理

7、写的这篇《黄鹤楼》,就是现存最早的一千多年前的一篇关于黄鹤楼的碑记。(板书课题。)展示、读背李口《黄鹤楼送孟浩然Z广陵》和崔颍《黄鹤楼》。二、初读文木1.请学生单读课文,注意断句、字咅、及文意的流畅。2.检查预习,正字正音,预习作业字音每个读3遍。三、疏通文意1.请同学独立再次默读课文、对照注释和预习作业,H主疏通文意,划出不确定字词或句子。2.师主共同梳理文章。请同学翻译文句,明确重点字词的解释,教师补充。四、读懂文本(-)用文中的话回答下列问题,并用现代汉语翻译。1、黄鹤楼在什么地方?(州城西南隅,下临江流。)2、黄鹤楼命名

8、的由来?(费祎登仙,尝驾黄鹤返憩于此。)3、黄鹤楼外观怎样?作者描写突出了它的什么特征?耸构巍峨,高标寵棍。上倚河汉,下临江流;(高大)重檐翼馆,四阔霞敞。重檐翼馆,四闿霞敞。(雄伟)4、登上黄鹤楼能看到什么景色?给人以怎样的感受?坐窥井邑,俯扌n云烟:“亦荆吴

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。