[指导]中共上海市教育卫生工作委员会

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1、中共上海市教育卫生工作委员会上海市教育委员会中国共产党上海市委员会宣传部上海市精神文明建设委员会办公室中国共产主义青年团上海市委员会沪教委德（2009）46号中與£盗市数育E住3仆垂冕舍£盗希数育经貝舍中国黑产觉£盗希经员舍宣传部£盗常精神殳明建谥中国黑产立义痞年呦£盗市经员舍弟孑细仪另屐"2009年中J学至扬如坯育艮濮精神月"溜为的通知各区县教育局、宣传部、文明办、团委，浦东新区社会发展局,各有关委、局、控股（集团）公司：根据《教育部中央宣传部中央文明办共青团屮央关于组织开展2009年“屮小学弘扬和培育民族精神月”活动的通知》（

2、教基一函〔2009）7号）精神，今年9月本市将组织开展第六次“小小学弘扬和培育民族精神月”活动。本次活动将以“我爱我的祖国一一向国旗敬礼，为世博添彩”为主题，充分发挥学校、家庭、社会在屮小学生思想道德建设中“三位…体”的作用，用丰富多彩的实践活动，扎实推进民族精神教育，引导广大屮小学生怀爱国之情、树报国之志、践爱国之行。现将有关要求通知如下：一、活动口的继续深入开展“我爱我的祖国”教育，加强国家意识、文化认同和公民意识教育，注重效果，营造浓郁的爱国主义教育氛围。通过突出仪式教育，加强历史教育、重视公民意识教育等，促进屮小学生全面发

3、展，使他们成长为既有世界眼光、开放意识，又能传承中华民族优良传统、富有民族自信和爱国主义精神的一代新人。二、活动内容丄了解新中国60年奋斗历程一一“向国旗敬礼”礼仪教育系列活动以“向国旗敬礼”礼仪教育活动和形势政策教育为重点，深入开展爱党爱国的宣传教育，开展新屮国成立60周年、少先队建队60周年，特别是改革开放30年辉煌成就的宣传教育。第一,要精心做好开学第一天“同一时间”“向国旗敬礼”升旗仪式教育。各区县和学校要根据不同的地域和学生的年龄特点，利用“一大”、“二大”、“三大”、“四大”等相关纪念地和国旗、国歌广场等爱国主义教育基

4、地，精心设计升旗仪式，严格规范敬礼、唱国歌、国旗下讲话等程序，引导学生积极参与，增强学生在活动全过程屮的情感体验，切实发挥仪式教育的育人功能。第二，要进一步动员中小学生开展“一人一句心里话，千言万语颂祖国”活动以及“我爱我的祖国”“忠诚誓言”诵读活动，加强少年儿童理想教育，抒发爱国爱党情怀，坚定忠诚国家的信念。第三，要营造传唱爱国歌曲、优秀童谣的氛围，积极开展“爱国歌曲大家唱一一祖国万岁”歌咏及优秀童谣传唱活动，引导每个学生把好歌、好童谣带进校园、带回家庭、带进社区。第四，要继续做好优秀影片观赏工作，重点组织学生观看《可爱的屮国一

5、一方志敏》、《燃烧的生命》等电影，开展相关影视活动，凝聚民族精神,增强使命感和责任感。2感受祖国变化一一推动“红色之旅”爱国主义教育基地寻访活动充分利用反映新中国建设伟大成就的《形势教育人课堂》系列专题片、教育部与新华社制作的新屮国60年成就宣传图片、中宣部时事报告杂志社编辑的《共和国成长的故事》读本等资源,开展形式多样的教育活动。依据《上海市未成年人社会实践基地版图》，指导广大中小学生走出校门、走入基地，通过“看、听、找”，寻访影响新屮国变迁的重大历史事件、重要历史人物所留下的宝贵“遗产”，体验祖国变化，加深对党的感情，坚定走屮

6、国特色社会主义道路的信念。要重点做好川小学生暑期工作总结和特色展示活动。各区县暑期工作办公室要充分发挥领导和协调作用，不断创新工作机制，总结工作经验，展示未成年人暑期社会实践、社会考察的成果，进一步推进学生社会实践活动。3我为祖国服务一一推进“精彩世博、文明修身”系列活动扎实做好世博“三五”集屮行动的各项活动，继续推进“我微笑、我捡起”世博青少年学生志愿者行动，继续深入推进雏鹰世博文明行动，深化广人中小学生感恩社会、服务祖国的意识。学校要积极推进“小公民保洁队”、“志愿者服务队”等团队建设,形成学生志愿服务的长效管理机制，要将学生

7、参加“三五”社会实践、公益活动的情况纳入到学生综合素质评价中，不断总结经验，发掘和宣传典型事例。4“我爱我的祖国”一一实施“两纲”教学展示活动充分发挥学科课程在弘扬和培育民族精神教育过程屮的主导作用，立足“两纲”教育，激活学科中“两纲”教育的丰富内容，增强教育的有效性。第一，要围绕“了解新中国60年奋斗历程、感受祖国变化、我为祖国服务”等内容，列出相关学科的课题“菜单”，鼓励广大教师积极投入学科推进德育的教学实践。第二，要根据21门学科实施“两纲”教育的指导意见，依托区县，以德育实训基地为主干，开展“两纲”教育教师百课展示活动，并

8、由实训基地推选出一批示范课参加市级展评。第三，要不断改进课堂教学的方法，积极探索与学科相关的拓展型、研究型教学活动，激励任课教师主动参与展示活动，切实提高教师的专业技能、人文素养、师德水平和育德能力（具体方案见附件2）。三、工作要求L把握重点，注重