[指导]《核舟记》三单

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1、八年级上册语文《核舟记》导读单班级姓名组名一、结合注释读课文，完成以下任务：1、下列字你会读吗？试着给它注音［伊皿罔贻奇轩箸穆髯褶袒屈i出髻篆2、结合语境解释加点字的含义，整理文中一字多义的例句(1)奇：明冇奇巧人曰王叔远舟首尾长约八分有奇(2)为：为宫室、器皿、人物屮轩敞者为舱(3)可：咼可二黍许珠可历历数也(4)端：东坡右于执卷端其人视端容寂二.朗读课文，结合注释，借助工具书，理解文句，把握文意,并翻译下列句子(1)罔不因势象形，各具情态。(2)尝贻余核舟一，盖人苏泛赤壁云。(3)中轩敞者为舱，薯篷

2、覆Z。(4)启窗而观，雕栏相望焉。(5)苏、黄共阅一手卷。(6)其两膝相比者，各隐卷底衣褶屮。(7)其人视端容寂，若听茶声然。(8)细若蚊足，钩画了了，其色墨。(9)而计其长曾不盈寸。仃0)盖简桃核修狭者为之。八年级语文《核舟记》训练单班级姓名一.下列加点的字注音1、罔不因势象形3、高可二黍许之5、峨冠而多髯者Z7、各隐卷底衣褶船9、天启壬戌-：解释下列句中“而”字的用法1、启窗而观者3、而计其长曾不盈寸三：解释下列句中加点词语。1、能以径寸Z木之3、薯篷覆ZH：解释句中加点的词语。1、尝贻余核舟一3、

3、清风徐来5、其两膝相比者7、矫首昂视得分2、尝贻余核舟4、弈篷覆6、石青穆8、讹右臂支10、又用篆章一2、峨冠而多髯2、左臂挂念珠倚2、高可二黍许4、水波不兴6、佛印绝类弥勒8^与苏黄不屈9、珠可丿刃丿力数也11、其船背稍夷T13、计其长曾不盈寸者10、舟尾横卧一楫12、钩画了14、盖简桃核修狭八年级上册语文《大道之行也》导读单班级姓名组名知识链接：1、四书：《论语》《大学》《中庸》《孟了》五经：《诗经》《尚书》《礼记》《周易》《春秋》2、写作背景：孔子生活在春秋末期，诸侯争霸给人们带来了灾难和痛苦。他

4、迫切希望出现一个太平盛世，所以有了此番言论。一、列举自己发现的生字并注咅r选贤包能（）讲信修睦（）血寡孤独（）男有血（r货恶其弃于地也（）r谋闭而不兴（）二、熟读文本，引导发现与思考1、订正读音，停顿2、找出自己不理解的文言实虚词，质疑，交流，做笔记。三、解释下列句了中的字。⑴故人不独亲其亲（故：）⑵废疾者（废疾：）⑶女有归（归：）⑷谋闭而不兴（兴：）⑸盗窃乱贼而不作（作：）⑹故外户而不闭（闭：）⑺大同（同：）八年级上册语文《大道之行也》训练单班级姓名组名1.给下列加点字注音：选贤与能（）修睦（）矜寡孤

5、独（）男有分（）编纂（）2.写出下列句了中通假字的及其意义。⑴选贤与能。⑵矜、寡、孤、独、废话者皆有所养。3.《大道之行也》选自,这是的经典著作之一。是西汉对秦汉以而各种礼仪论著加以辑录，编纂而成的。4.研读课文填写：大道的内涵是、、1.《大道之行也》是一篇名文，有两个成语出自其中，它们分别是、o2.所谓“大同”,用现代汉语回答即是o3.译句：⑴故人不独亲其亲，不独子其子。⑵力恶其不出于身也，不必为己。⑶货恶其弃于地也，不必藏于己。4.本文从哪几个方而来说明“大同”社会的特征的八年级上册语文《杜甫诗三首

6、》导读单班级姓名学号1.给下列加粗字注音。①齐鲁青未了②决眦③簪④逾⑤戍⑥裙⑦老妪⑧泣幽咽2.解释加粗词。①齐鲁青未了：②造化钟神秀：③荡胸牛曾云：④老翁逾墙走：⑤死者长已矣:⑥泣幽咽:⑦老妪出门看⑧犹得备晨炊⑨听妇前致词⑩天明登前途八年级上册语文《杜甫诗三首》班级姓名训练单学号1•给加点字注咅。(1)岱宗夫如何岱（(2)口头搔更短搔（(3)三男邺城戍邺（）(4)如闻泣幽咽咽（2•解释下面加点的词。(1)造化钟神秀钟：(2)阴阳割昏晓阴：(3)会当凌绝顶会当:(4)浑欲不胜簪浑：(5)吏呼一何怒一何：(

7、6)急应河阳役应：））戍（）)阳:(7)独与老翁别别：1.填空(1)杜甫是代大诗人，字，他被称作，其诗作被称作，都收集在。(2)“三吏”是指杜甫写的；“三别”是指他写的「'三吏”“三别”是他现实主义诗篇的光辉顶点，具有划时代的意义。(3)《春望》屮反映诗人忧国思家的愁苦之心的诗句是：;《石壕吏》中暗示老妇已被抓走的诗句是。《短文两篇•陋室铭•爱莲说》导读单班级姓名组名基础知识填空。1、《陋室铭》的作者是,字,是朝人。2、《爱莲说》的作者是,代道州人，家.木文运用写法，作者所托“物”是指所言的的志是3、铭

8、是一种文休，最初是古代刻在器物、碑碣上的文字，后来发展为一种的文休，用来记述事实、功徳的文字，述公记行、有时也用來警戒口己或称述功德的文体，这种文体有的特点。4、《陋室铭》大量使用“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”这样的句子，句式整齐，音韵和谐，使用的是的修辞方法。5、《爱莲说》一文写了几种花？主要写哪种？6、哪些句子是直接描写与赞美莲花的?7、反复诵读描写与赞美莲花的语句，说说作者可能意在赞美怎样的品质？《短文两篇•陋室铭•爱莲说》训练单班级