[应用]一周主题活动计划(中班12-18)

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1、一周主题活动计划第12周(5月5日至5月9日)主题名称我探索我快乐——找声音主题目标1、寻找、感受周由主活、艺术作品中各种各样的声音,了解声音的多样性,激发对声音的兴趣。2、探寻用多种方法利用与制造声音,尝试制造好听的声音。3、能区分与感受乐音与噪咅,并初步了解噪音对身体的伤害。期时星期一星期二星期三星期四星期五上午晨间活动区域活动区域活动区域活动区域活动区域活动羊角球挑担赶小猪滚球踩高跷早操、晨间谈话活动(一)语言:我找到的声音数学:按规律排序(回家的路)语言:自然界的美妙声音数学:按规律排序(小红帕)语言:音乐汽垫火车活动(二)美术:米罗爷爷的画音乐:声音回旋曲(一)社会:造音工厂体育:

2、卿里啪啦放鞭炮美术:画画我听到的声音游戏活动玩小型玩具民游:点点虫体游:穿大衣民游:踢踢绊绊体游:拔鸭毛餐后活动散步搭积木散步看图书散步下午活动(三)智游:接着跳智游:冇趣的线条区域活动智游:图形宝宝回家了区域活动游戏活动民游:剥橘子玩跷跷板玩攀岩主题环境创设清清的河水发出了叮咚叮咚的声音,树上的小鸟发出了叽叽喳喳的叫声,还有草地上蜜蜂、蝴蝶那悦耳的歌唱声……家园配合1、请家长帮助幼儿开展声音调查活动,根据“听到了什么声音”?把调查到的声音记录下來,一张纸记录一种声音。2、请家长带幼儿园去公园、郊外等处,接触大自然,感受自然的神奇与美丽。一周主题活动计划中班第13周(5月12日至5月160)

3、主题名称我探索我快乐——J煦镜子主题目标1、对镜子反光、镜子成像等现象感兴趣,激发探索欲望。2、认识生活中儿种常见的镜子及成像的特点,知道它们的用途。3、能积极参与探索活动,并能用较完整的语言表达自己探索的结果期时间星期一星期二星期三星期四星期五晨间区域活动区域活动区域活动区域活动区域活动活动拍皮球跳绳跨栏跳格子踢毬了早操、晨间谈话上活动(一)语言:照镜了数学:万花筒的秘密语言:小狮子照哈哈镜科学:汽午变多了语言:冰镜了午活动(二)美术:漂亮的花布曰牙"小娃娃照镜子科学:奇妙的光斑美术:下雷雨了体游:请你照我这样做游戏活动玩人型玩具体游:孵里啪啦放鞭炮智游:排排队玩钻圈民游:金锁银锁餐后活动

4、散步搭积木散步看图书散步下活动(三)智游:小小录音师智游:口眼不一区域智游:看你往哪儿逃区域午游戏活动民游:拉大锯走平衡木活动民游:接长龙,开火车活动主题环境创设一面面镜子照出了你,照出了我,照出了他,照出了大家哈哈笑!家园配合请家长收集制作镜子的材料,丰富幼儿关于镜子的知识。一周主题活动计划第14周(5月19日至5月23日)主题名称我探索我快乐——玩磁铁主题目标1、对磁铁的特性产生观察、探究的兴趣,积极感受探究的乐趣,体验成功的喜悦。2、了解磁铁的基本特征以及在口常生活中的应川,尝试利用磁铁的特征制作简单的玩具与解决简单的问题。3、学习运用较清楚地语言及符号、图像等方式,描述自己的发现和探

5、究的结果,并与教师、同伴进行交流。时间\星期一星期二星期三星期四星期五上午晨间活动区域活动区域活动区域活动区域活动区域活动羊角球挑担赶小猪滚球踩高跷早操、辰间谈话活动(一)科学:磁铁找朋友语B:藏宝山洞科学:磁铁的妙用语言:磁铁的故事数学:跷跷板活动(二)美术:宁静的夏夜音乐:泼水歌(…)美术:磁铁玩具真好玩社会:五黄美术:我来设计游戏活动玩小型玩具钻山洞体育:走走爬爬玩攀岩民游:切西瓜餐示活动散步搭积木散步看图书散步下午活动(三)智游:带头人智游:两军对垒区域活动智游:排排队区域活动游戏活动体游:磁性人民游:接长龙,开火车民游:拉大锯主题环大大的磁铁站中间,五花八门的物体围著我,小朋友请

6、你想一想,境创设谁是我的好朋友。家园配合请幼儿回家请教爸爸妈妈或者在爸爸妈妈的帮助下辨别铁制品与非铁制品。一周主题活动计划中班第15周(5月26日至5月30口)主题名称我爱夏天——玩沙玩水真快乐主题目标1、在快乐的玩沙玩水过程小,感知水和沙的基本特征。2、学习掌握一些简单的科学方法,如实验、统计、记录等,体验探究的快乐。3、乐意通过多种形式表达对水和沙亲密接触的喜爱之情。期时间'、星期一星期二星期三星期四星期五上午晨间活动区域活动区域活动区域活动区域活动区域活动拍皮球跳绳跨栏跳格子踢魁子早操、晨间谈话活动(一)科学:我们爱玩水语言:看图编故爭科学:沉下去浮上来数学:小猪吃饼干科学:沙子的秘密

7、活动(二)美术:小船儿悠悠社会:不怕热的人们美术:花仙子咅乐:泼水歌(二)美术欣赏:沙画、沙雕游戏活动玩大型玩具民游:老鹰捉小鸡民游:丢手绢体游:磁性人体游:走走爬爬餐后活动散步搭积木散步看图书散步下午活动(三)智游:接着跳智游:有趣的线条区域智游:图形宝宝回家了区域游戏活动体游:穿过沼泽地走平衡木活动玩钻圈活动主题环境创设清清的河水里小船悠悠,岸边金色的沙滩是那么的诱人,大家一起来玩吧!家园配合1、请家长和

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