[训练]人教版六年级语文上册第二单元复习要点

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1、五年级下册第二单元复习要点字词部分1•一类字-——看拼音写词语。milsudzheZU1meichuzhanxie()童（）衣（）掩()意明（）（）草（）房（）货momoaOpdosha沙（）寂（）皮（）长（）呆（）2•多音字组词bojue剥bao嚼jido3•易读错字（选择正确读音）第5课棹(zhaozhud)媪（dowei)第6课咀(jdzti)第7课倭(wowSi)蚌(bdngbeng)第8课胚(peipei)W(jiongjiong)4•积累词语第6课不（声）不（响）第7课毛（嘟嘟）蓝（悠悠）胖（乎乎）（滚滚）一（动）不（动）第8课随心（所欲）

2、（运转）自如（翻）来（覆）去绞尽（脑汁）（简单）明了一本（正经）1.“读读写写”中的词语（除一类字组词和“四字词语”夕卜）鸡笼莲蓬交错幼稚驼绒祸患滑翔双臂淘气妨碍岂止痴迷厘米羞愧幸亏驱逐迫害运转自如2.抄写“读读记记”中的词语（除一类字组词和“四字词语”夕卜）蚂蚱樱桃瞎闹水瓢澄澈困窘花苞柔软柳絮喧闹梳妆圆滚滚水墨画一动不动1.重点理解词语第6课：一声不响——声：声音，声响。响：响声。指不发出一点声音，静悄悄的，很安静。第8课:随心所欲——随着自己的意思;想要干什么就干什么•随:听任;欲:想要。运转自如——自如：活动不受阻碍。运动得非常熟练自然。也指没有

3、障碍，很灵活。翻来覆去一一翻:翻转;覆:转回•躺在床上来回翻转身体•形容睡不着觉;也形容事情多次反复。绞尽脑汁——形容苦思积虑，费尽脑筋，想尽办法。费尽心思去思考一件事情。一本正经——正经：庄重；正派。形容态度规矩而庄重。二、积累背诵1.《牧童》［唐］吕岩草（）横野（），笛（）晩风（）。归来饱饭（），不脱（）衣（）月明。2.《舟过安仁》［宋］杨万里一（）渔船两（），收（）停棹坐船中。（）无雨都（）伞，不是（）头是（）风。3.《清平乐•村居》［宋］辛弃疾茅檐（），溪上（）。（）里吴音相（）好，白发谁家（）？大儿（）溪东，中儿正（）。最（）小儿（），溪头（

4、）莲蓬。4・《冬日•童年•骆驼队》作者（）o我站在骆驼的面前，看它们（）的样子：那样（）,那样（），那）o它们（）的时候，上牙和下牙（）地磨来磨去，大鼻孔里（着热气，白沫子（）在胡须上。夏天过去，秋天过去，冬天又来了，（）又来了，童年却（）了。冬阳底下学骆驼（）的（）事，我也不会再做了。可是，我是多么想念（）啊！我对自己说，把它们写下来吧。就这样,我写了一本《》。2.识记《冬阳•童年•骆驼队》课后“资料袋”。这篇课文是小说《城南旧事》的（）O《城南旧事》是一部（）小说,主人）在北京城南经历的童年往事。后来被拍成电影。小说作者（),）著名女作家。原名（）

5、，小名（）。我们还学过她的作品《窃读记》3.园地（二）中“日积月累”（1）补充名言天行健，君子以（《周易》有志不在（），无志（）《传家宝》），白了少年头，（）o《满江红》）学难成，（）不可轻。《偶成》路曼曼其（）兮，吾将（）o《离骚》不积践步，无以至（）;不积小流，无以成（（2）按要求给词语归类）《荀子》ABB毛（嘟嘟）蓝（悠悠）胖（乎乎）（滚滚）一（动）不（动）一（声）不（响）三、阅读与表达方法:1.词牌名：清平乐如梦令卜算子天净沙浪淘沙2.白描手法：白描是中国画技法名，指单用墨色线条勾描形象而不施彩色的画法;白描也是文学表现手法之一，主要用朴素简练

6、的文字描摹形象，不重词藻修饰与渲染烘托。第六课《冬阳•童年•骆驼队》采用的就是这种方法。!1!文学、艺术常识1.《牧童》作者唐代“吕岩”，一名（岩客），字（洞宾），河中永乐人。相传他后来在长安酒肆，遇到仙人钟离权，遂得道，不知所终。这就是民间盛传的（“黄粱梦”）故事。2.《舟过安仁》作者杨万里，宋代词人，字廷秀，号诚斋。代表作品有《小池》《晓出静慈寺送林子芳》……3・《清平乐•村居》作者南宋词人辛弃疾，号稼轩字幼安，今山东济南人，与苏轼并称为"苏辛J代表作品有《菩萨蛮•书江西造口壁》1.萧红：原名张遒莹，笔名萧红，1911年生于黑龙江省哈尔滨市呼兰区。

7、著名女作家。被誉为“30年代文学洛神覽2.我知道的作品有长篇小说《呼兰河传》，还有散文专集《萧红散文》、《回忆鲁迅先生》等3.《童年的发现》作者是费奥多罗夫，俄国天文学家。五、写作训练1.《古诗词三首》从中选择一首，以故事的形式记叙下来。2.用心观察生活，采用细节描写记叙一件趣事的片段。3・续写《我想》；仿照《童年的水墨画》写一首儿童诗。1.选择一件童年生活中难以忘怀的趣事写下来。专业好文档楮心整理欢迎下载