[训练]九年级上语文古诗词赏析

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1、九年级上语文古诗词赏析江城子密州出猎苏轼老夫聊发少年狂,左牵黄，右擎苍。锦帽貂裘,千骑卷平冈。为报倾城随太守,亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张,鬓微霜，又何妨！持节云中,何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。1、下列说法有误的一项是（）A、“锦帽貂裘，千骑卷平冈”一句写出了武士的风采和浩大的声势。B、词中用典“持节云中，何日遣冯唐”，是作者借以表示希望朝廷委以边任，到边疆抗敌的愿望。C、“天狼”即天狼星，表达了作者寄意星汉的豪迈气概。D、这首词由描写打猎场景引向抒发爱国豪情，把打猎习武与保卫边境安全、维护国家统一联系起来，体现了作者的爱国情操。是苏轼豪放词的代表

2、作之一。2、请简要概括上阕、下阕的主要内容，上阕写,下阕写o3、词中表现作者杀敌卫国、定边安民的坦荡胸怀和豪情壮志的句子是:使至塞上王维单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。1、诗中描写塞外风光，开阔鲜明，气势雄伟，奇特壮丽的句子是：,。2、诗中“长河”是指，“燕然”借指“归雁”引发了3、苏轼说王维诗中有画，画中有诗，结合这首诗，请你谈谈看法。龟虽寿曹操神龟虽寿，犹有竟时。腾蛇乘雾，终为土灰。老骥伏栃，志在千里。烈士暮年，壮心不已。盈缩之期，不但在天。养怡之福，可得永年。幸甚至哉，歌以咏志。1、曹操，即魏武帝

3、，时政治家、军事家，,字孟德，沛国谯县人，诗文豪迈，慷慨，创建了“建安风骨”，我们还学过他的一首诗《》2、诗中表达作者勃勃雄心永不消沉，对宏伟理想的追求永不停息的句子是：3、曹操一扫汉末文人感叹浮生若梦，劝人及时行乐的悲调，壮怀激烈，慷慨高歌，充满思辩。你赞同他的这种人生态度吗？说说理由。4、读其诗如见其人，请你用二个词概括曹操给你的印象：比较阅读:浣溪沙晏殊一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台，夕阳西下几时回。无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。龟虽寿曹操神龟虽寿，犹有竟时。腾蛇乘雾，终为土灰。老骥伏栃，志在千里。烈士暮年，壮心不已。盈缩之期，不但在天。养怡

4、之福，可得永年。幸甚至哉，歌以咏志。1、《浣溪沙》中，将景物与人事紧密联系在一起，景中寓情，赋中有比，委婉含蓄地抒写伤别怀旧之情的句子是：,。2、请说说晏殊《浣溪沙》和曹操《龟虽寿》两首诗表现的主题有什么不同。《浣溪沙》：关雎关关雎鸠，在河之洲•窈窕淑女，君子好逑.参差荐菜，左右流之•窈窕淑女，寤寐求之.求之不得，寤寐思服•悠哉悠哉，辗转反侧.参差存菜，左右釆之•窈窕淑女，琴瑟友之.参差荐菜，左右笔之•窈窕淑女，钟鼓乐之.兼葭兼葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯涸从之，道阻且长。溯游从之,宛在水中央。兼葭凄凄，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。溯泪从之，道阻且跻。

5、溯游从之,宛在水中址。兼葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涂。溯泪从之，道阻且右。溯游从之,宛在水中注。1、《关雎》和《兼葭》中的名句分别是：和O2、下列说法有误的一项是（）A、《诗经》是我国最早的诗歌总集，共收入自西周初至春秋中叶大约五百多年的诗歌三百零五篇，故又称“诗三百”。按音乐的不同分风、雅、颂三个部分。B、《关雎》和《兼葭》都巧妙地运用了重章叠句、一咏三叹的形式，使内容递进，加重感情,增加节奏感。C、“关关雎鸠，在河之洲”和“兼葭苍苍，白霭为霜”都运用了比兴的手法，这种含蓄委婉又生动形象的艺术手法，在诗中多次运用，使全诗产生了意味深长、回味无穷的艺术魅力。

6、D、《关雎》歌颂了纯真的爱情，表现了劳动人民对美好事物的追求和向上的精神；《兼葭》抒发了欲见而不得的惆怅之情，表达了古代人民对爱情的真挚和执著。相见欢李煜无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。剪不断，理还乱，是离愁。别是一般滋味在心头。1、“无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。”渲染了环境气氛，形象地展现了心头无可解脱的愁苦之情。2、“剪不断,理还乱，是离愁。别是一番滋味在心头。”是写离愁滋味的绝妙之笔。请你说说“妙”在何处？惠崇《春江晚景》二首（其-）竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。萎蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。1、这首诗所题的惠崇画，是一幅以早春景物

7、为背景的春江鸭戏图。这首诗的高妙之处在于以和点活了画面，使画中的景物变得生机勃发，情趣盎然，不复是无机的组合，静止的罗列。2、诗的第一、二、三句分别写了、和的景物。3、这首诗为我们勾勒了早春江景的优美画境。你认为哪一句是传神妙笔，说说理由。塞下卢纶月黑雁飞高,单于夜遁逃。欲将轻骑逐,大雪满弓刀。下列说法有错误的一项是（）A、“月黑雁飞高”暗示了“单于夜遁逃”。B、“单于夜遁逃”暗示敌人被围已久，已无力夜袭，同时暗示了将军极富作战经验，雪夜严密注视敌情。C、“欲将轻骑逐，大雪满弓刀”正面描写了轻骑远追及其辉煌战果。D、“大雪满弓刀”一句既描写了严寒景象，又突出表现