2017-2018学年河北省邢台市高二下学期期中考试生物试题 word版

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1、河北省邢台市2017-2018学年高二下学期期中考试生物试题第Ⅰ卷（选择题共60分）一、选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.PCR是一种扩增特定DNA片段的分子生物学技术。下列关于PCR技术的叙述，错误的是A.第n次循环需要引物2n-1对B.PCR技术的基本原理是DNA双链复制C.每次循环可分为变性、复性和延伸三步D.引物、酶、dNTP、模板是参与PCR的物质2.下列关于基因组文库和cDNA文库的叙述，错误的是A.基因组文库和cDNA文库中的所有基因都能实现物种之间的基因交流B.基因组文库

2、含有某种生物的全部基因，而cDNA文库含有某种生物的部分基因C.基因组文库中的基因含有启动子和内含子，而cDNA文库中的基因无启动子和内含子D.根据基因中的核苷酸序列、基因在染色体上的位置可从基因文库中获取目的基因3.下图甲、图乙表示相关限制酶的酶切位点，下列分析正确的的是A.用上图中的质粒和目的基因构建重组质粒，不能使用EcoRⅠ进行切割B.应将切割后的质粒与目的基因片段混合，并加入DNA聚合酶进行连接C.质粒中的抗生素抗性基因通常用来检测目的基因是否进入受体细胞D.通过含抗生素的培养基筛选出的细胞一定都含有重组质粒4.研究者利用生物技术培育出了转乳铁蛋白

3、肽和人干扰素的双转基因奶牛新品种，显将含有铁蛋白肽基因和人干扰素基因的DNA片段分别制成探针，与从转基因奶牛的乳腺细胞、口腔上皮细胞、蹄部细胞中提取的RN分别进行杂交，结果如下表所示。下列说法错误的是探针乳腺细胞口腔上皮细胞蹄部细胞乳铁蛋白肽基因探针出现杂交带未现杂交带未现杂交带人干扰素基因探针出现杂交带出现杂交带出现杂交带A.乳铁蛋白肽基因只在转基因奶牛的乳腺细胞中表达B.人干扰素基因可在转基因奶牛的多种体细胞中表达C.表中两种基因探针所含的脱氧核苷酸的种类不同D.乳铁蛋白肽基因和人干扰素基因都是有遗传效应的DNA片段5.番茄含有丰富的维生素，但不耐储存。

4、我国科学家将控制番茄果实成熟的基因导入番茄，获得的转基因延熟番茄的储存时间可延长1〜2个月。下列对此研究的各项分析，正确的是A.通常采用显微注射法将目的基因导入番茄细胞B.可利用细胞培养技术将转基因番茄细胞培育成植株C.转基因番茄能否延熟可通过DNA分子杂交技术进行确定D.植物激素在转基因植株的培育过程中发挥了重要作用6.下列有关蛋白质工程的叙述，正确的是A.一般直接通过对蛋白质结构进行改造生产新型蛋白质B.蛋白质结构和功能的关系是蛋白质工程的基础C.通过蛋白质工程只能生产自然界原有的蛋白质D.蛋白质工程的流程和天然蛋白质合成的过程是相同的7.下图是基因工程

5、中基因表达载体的模式图，若结构X是表达载体所必需的，则X最可能是A.目的基因插入位点B.启动子C.标记基因D.DNA聚合酶识别位点8.观察分析下图可知，该图示过程是A.构建基因组文库B.构建cDNA文库C.构建基因表达载体D.构建转基因工程菌9.下列关于动物细胞培养和植物组织培养的叙述，不正确的是A.二者所用培养基有差异B.二者都需要无菌操作条件C.二者依据的生物原理相同D.二者培养的细胞都能进行有丝分裂10.下列有关质粒的叙述，正确的是A.质粒是存在于细菌中的一种细胞器B.质粒改造后可用作基因工程的载体C.质粒上基因的表达不遵循中心法则D.质粒必须具有抗生

6、素基因以便筛选11.下列关于基因工程载体的叙述，正确的是A.构建基因文库时不需要载体B.载体都是环状DNA分子C.质粒上至少有一个限制酶切割位点D.只来自原核细胞内12.利用基因工程生产羧酸酯酶（CarE）制剂的流程如下图所示，下列叙述不正确的是A.过程①是在小菜蛾细胞的细胞核中进行的B.过程②获取的CarE基因中不含有启动子C.过程③进行前需要用Ca2+处理大肠杆菌D.过程④后只有部分工程菌含有CarE基因13.下图是通过植物细胞工程技术获得紫杉醇的途径示意图，下列叙述正确的是A.该技术依据的原理是细胞核的全能性B.过程①需控制好植物激素的比例C.愈伤组织

7、的细胞是已分化的细胞D.过程③需使用化学方法除去细胞壁14.将三倍体鲫鱼的肾脏细胞核移植到二倍体鲫鱼的去核卵细胞内，培养获得的克隆鱼A.是二倍体B.遗传物质来自二倍体鲫鱼C.高度不育D.性状与三倍体鲫鱼完全相同15.下列有关动物细胞工程的叙述，不正确的是A.培养的动物细胞可用于检测有毒物质B.体细胞核移植技术能用于治疗人类某些疾病C.克隆动物的产生主要通过核移植实现D.克隆动物的遗传物质只来自供体细胞核16.实验小鼠皮肤细胞培养的基本过程如下图所示。下列叙述错误的是A.甲过程需要在无菌条件下进行B.乙过程需要将获得的皮肤细胞制成细胞悬液C.丙过程是原代培养，

8、会出现接触抑制现象D.丁过程是传代培养，细胞都不能保