龙游县沐尘畲族小学开展“新时期教育理念大讨论”活动总结

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1、龙游县沐尘畲族小学开展“新时期教育理念大讨论”活动总结根据龙教办【2013】101号《龙游县教育局关于积极开展“新时期教育理念大讨论”活动的通知》精神，我校积极开展了“新时期教育理念大讨论”活动，现就活动开展情况总结如下：一、活动目标设定通过“新时期教育理念大讨论”活动，开阔视野，把教师的教育理念引导到党的十八大对新时期教育工作的要求上来，引导到对国家和省教育规划纲要的深刻理解上来，凝聚到促进素质教育、实现教育科学和谐发展的共识上来，进一步强化认真贯彻党的教育方针、自觉遵循教育规律和人的成长成才规律的意识，从促进

2、学生健康快乐成长出发，深化教育改革，推动教育发展，促进育人工作，加快推进教育现代化建设。二、活动重点此次大讨论活动围绕“培养什么样的人、怎样培养人”的教育本源问题、围绕教育公平这个社会公平的基石、围绕办人民满意教育的目标、围绕教育国际化这个时代要求、围绕教育现代化建设这个任务展开。其中深入讨论的四个主题包括：1.讨论教育的本源，我们培养什么样的人，怎样培养人；2.讨论教育的公平，我们怎样才能维护这个社会底线；3.讨论教育的纠结，为什么教育变得如此现实、功利、虚伪；4.讨论教育的未来，怎样培养出能独立思考、判断，有

3、勇气有担当的下一代。三、活动组织开展1.启动讨论：6月，根据《关于在全省开展“新时期教育理念大讨论”活动的通知》，发动全体教师，尤其是党员教师结合自身特点开展大讨论，突出广泛性和参与度。2.组织学习：7月至8月聘请专家，组织理论学习。同时选择《放牛班的春天》、《死亡诗社》、《孩子不笨》、《三傻大闹宝莱坞》、《望子成龙》等反映较好教育理念的电影，进行观看并组织讨论。3.开展征文。9月，组织全体党员教师征文，交流对新时期教育理念的思考与认识。4.树立典型。学校在QQ群开设专栏，用生动的笔触深入挖掘和报道近年来我校树立

4、现代化教育理念的一些先进典型，邀请当事人、专家、教师以及家长等对改革实践或探索进行讨论和交流。寻找“对的教育”典型，采访具有先进教育理念的校长、老师或家长，让他们来说说自己的故事。每个典型报道配一组教育专家的解读。同时，曝光和批评教育理念落后的做法和现象。5.座谈研讨。教师节前夕，组织座谈研讨结合学校“魅力教师”活动，对“对的教育”行为，先进的教育理念、美丽的教育细节等进行挖掘宣传。6.总结提升。推出“树立现代化教育理念”系列评论，对讨论活动进行小结，梳理主流观点，提炼一些标志性的、叫得响的口号，引领教育理念，为

5、推进教育现代化提供正能量。整理大讨论的文章，选择优秀作品集结出版。四、活动反思活动期间，老师们围绕“培养什么样的人、怎样培养人”的教育本源问题、围绕如何办人民满意教育等问题开展了积极热烈的讨论，老师们在审视自己过往教育过程中的困惑及不足结合该校教育教学工作实际，提出了自己的一些看法和观点，为如何办好人民满意教育、如何培养有用的新时期人才献计献策。讨论过程中，老师们纷纷提到了教师要转变思想，更新观念，以生为本，积极研修，改革教学方式，真正提高教学效率；在管理学生的过程中要人性化，严格把握好度，要开展好阳光体育活动，

6、留给学生一定的阅读时间，严格执行教育局规定的作息时间，让学生健康快乐成长；对学生的评价不能单一的以分数论英雄，应以多元化评价学生，注重学生的个性、特长、潜能，培养全面发展的新时代人才；“授人以鱼”不如“授人以渔”，教师要引导学生由学会向会学转变，从而为学生的终身学习，创新发展打下基础等。     百年大计，教育为本，相信在经过此次大讨论后，广大教师将树立科学的质量观、教学观，将讨论成果转化为进一步推动教育教学工作的强大动力，将新的教育思想和教学理念贯穿到教学改革实践和教学环节中，为龙游教育的发展贡献自己的力量。龙

7、游县沐尘畲族小学2013-12-17