鲁教版思想品德七年级上册第一单元达标检测

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1、初一思想品德第一单元达标一、单项选择：（每小题2分，共48分）1．每当想到虬枝盘旋破石而出的劲松，傲霜斗雪凌风而立的寒梅，我们不能不惊叹世间万物生命力的顽强。然而，无情的火灾、肆虐的洪水、频繁的车祸、迭出的疾病又使多少人丧失了宝贵的生命。由此可见（）A．动植物的生命力比人类强B．我们要肯定生命、尊重生命C．生命是顽强的，也是脆弱的D．并不是每个生命都具有价值2．中国小动物保护协会的创办人芦荻说：“你给它们（动物）一点点爱，它们给你的是整个生命。”这句话告诉我们（）A．人类与动物相比是自私的，人类应该向动物们学习B．动物的感情比人类丰富得多，也大方得多C．各种生命息息相关，需

2、要彼此之间的相互关爱D．人类是地球的主人，是所有动物的主宰者3．众多生命构成一个共存共荣，息息相关的生命大系统。人类必须善待大自然，保护动植物。下列做法符合这一要求的是（）A．在饭店就餐吃珍奇野味B．积极参加义务植树C．架网捕鸟D．践踏草坪4．明明和康康是双胞胎，明明喜欢运动，爱好打篮球、羽毛球；康康喜欢安静，没事的时候看看书、听听音乐。这告诉我们每个人的生命都是独一无二的，具有独特性。对此下列认识正确的是（）①人的个性品质是独特的②人的生命是独一无二的③个人在生命中的价值是独特的④每个人都可以特立独行、为所欲为A．①②③B．①②③④C．①②④D．②③④5．指纹锁是一种集光

3、学成像、电子计算机、精密机械等多种技术于一身的高科技产品，它的“钥匙”是特定的人的指纹，这种锁的原理是（）A．每个人的指纹是独一无二的B．人的指纹最不容易丢失C．每个人的性格都是独特的D．人类是最有智慧的生命形式6．人类生命与其他生命最主要的区别是（）A．人类生命能适应自然B．人类生命能说话C．人类具有无穷的智慧和巨大的创造力D．人类能共同生活7．作家罗曼罗兰说：“人生不出售来回车票，一旦动身，决不能返回。”这形象地说明（）①一个人的生命是不可重复的②生命一旦失去就不会再来③正确认识生活中的苦与乐，才能体会到生命的美好④生命属于我们只有一次A．①②③B．①②④C．②③④D．

4、①③④8．如果你一个人在家,遇到陌生人来敲门，你的正确做法是（）①不开门②打电话给父母③有礼貌地请进门④告诉他父母马上就回家A．①③④B．①②④C．①②③D．①②③④9．下列做法能体现珍爱生命的是（）①看到歹徒行凶，就近到派出所或打“110”报警②遇到落水者，不管任何情况马上下水救人③外出游玩，遇到意外伤害及时自救④陌生人送给的饮料，尽情享用A．①②B．②③C．①④D．①③10．小强所在的学校不定期举行各种逃生演练、紧急疏散等活动，他对此很不以为然：“又没有发生地震，用得着那样瞎练吗？”下列说法中，最能说服小强的是（）A．人的生命是顽强的，也是脆弱的，关爱生命从小事做起B．

5、人的生命独特性突出表现在与其他生命相比最具有智慧C．无论遇到多大的挫折，永不放弃生的希望D．逃生演练、紧急疏散活动能够实现生命价值11．父亲殴打孩子的行为告诉我们（）①这是一种侵犯他人生命健康权的行为②父亲殴打子女，是天经地义的③父亲的行为是对子女生命的不尊重④作为父亲应尊重子女的生命，可以用其他非暴力方式来教育子女A．①②③④B．①③④C．②③④D．①②④12．歌德说：“你若要喜欢自己的价值，就得给世界创造价值。”这名言说明（）①生命的价值在于对他人、对社会的贡献②生命的价值靠行动来实现③创造和奉献是社会发展的需要，也是实现个人价值的需要④人生价值的实现，离不开平凡工作的

6、积累，干好本职工作是实现人生价值的基础A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④13．“生命的质量在于追求，而不在于仅仅活着。”“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。”从这些词语中，你能体会到（）A．人的生命因智慧而闪烁光彩B．生命很可贵，好死不如赖活着C．生命的意义不在于长短，要不断延伸生命的价值D．应当善待他人的生命14．马克思说：“在选择职业时，我们应该遵循的主要指针是人类的幸福和我们自身的完善，不应该认为，这种利益是敌对的，互相冲突的。”这意味着（）A．为社会做贡献与实现人生价值是对立的B．人类是高级动物C．人类个体的生命价值是渺小的D．创造和贡献是社会发展

7、的要求，也是实现个体人生价值的需要15．喜剧天王周星驰曾说过：“要实现自己的价值就要付出努力和代价。”我们中学生实现生命的价值就要（）①珍惜时间，抓住今天，不荒废青春年华②努力学习，完善自我③创建良好的班集体④生命价值的实现要从点滴小事做起，从现在做起A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④16．“他一生就做了一件事，但却是新中国血脉中，激烈奔涌的最雄壮力量。细推物理即是乐，不用浮名绊此生。遥望苍穹，他是最亮的星。”这就是被誉为“中华之光”的2012年十大感动中国人物朱光亚的颁奖词。朱光亚是我国的“两弹一星”元勋、