2017-2018学年河北省唐山一中高二下学期期中考试生物试题 word版

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1、唐山一中2017—2018学年度第二学期期中考试高二年级生物试卷命题人：姜学志审核人：于艳侠说明：1.考试时间90分钟，满分100分。2.将卷Ⅰ答案用2B铅笔涂在答题卡上，将卷Ⅱ答案答在答题纸上。3.Ⅱ卷答题纸卷头和答题卡均填涂本次考试的考号，不要误填学号，答题卡占后５位。卷Ⅰ（45道小题，共60分）一．单项选择题（1-30小题，小题1分，31-45小题，每题2分）1.人体肌肉细胞直接从下列哪种液体中吸收葡萄糖（）A.血浆B.组织液C.淋巴D.血液2.内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件，有关叙述正确的

2、是（）A.内环境主要是由血液、组织液和淋巴组成的B.与组织液和淋巴相比较，血浆含有较多的蛋白质C.毛细血管壁细胞直接生活的环境为组织液D.呼吸酶、葡萄糖和血浆蛋白都是内环境的组成成分3.关于人体内环境与健康的叙述，错误的是（）A.内环境的变化会引起机体调节器官和系统的活动B.内环境pH恢复正常是由于缓冲物质的存在C.长期蛋白质营养不足，会造成组织水肿D.内环境是机体进行正常生命活动和细胞代谢的场所4.止痛药并不损伤神经元的结构，却能在一段时间内阻断神经冲动向感觉中枢的传导，它的作用部位在（）A.细胞体B.轴突

3、C.突触间隙D.树突5.以下有关神经兴奋的叙述不正确的是（）A.静息状态时神经元细胞膜内外没有离子进出B.神经递质与突触后膜上受体的结合有特异性C.神经纤维的兴奋部位，膜两侧电位表现为内正外负D.神经递质经胞吐作用由突触前膜释放，进入突触间隙6.正常人体内的激素、酶和神经递质均有特定的生物活性，这三类物质都是（）A.在细胞内发挥作用B.由活细胞产生的蛋白质C.与特定分子结合后起作用D.在发挥作用后还能保持活性7.下丘脑部分受损（能存活），可能导致的结果是（）A.听不到声音B.看不懂文字C.白天体温升高，夜间体

4、温下降D.身体平衡失调8.人体感染白喉杆菌（白喉杆菌侵入易感者上呼吸道，通常在咽部黏膜生长繁殖）后，将启动一系列的免疫反应，其中属于特异性免疫的是（）A.鼻腔黏膜分泌杀菌物质抑制白喉杆菌的繁殖B.吞噬细胞通过溶菌酶将吞入的白喉杆菌消灭C.口腔中的链球菌产生过氧化氢杀死白喉杆菌D.体液中的免疫球蛋白与白喉杆菌毒素反应，中和其毒性9.下列关于生长素的发现史，叙述不正确的是（）A.达尔文提出胚芽鞘尖端受单侧光刺激后就向下面的伸长区传递某种影响B.鲍森·詹森的实验证明胚芽鞘尖端产生的影响可透过玻璃片传递给下部C.拜尔

5、证明胚芽鞘的弯曲生长是因为尖端产生的影响在下部分布不均造成D.温特的实验进一步证明了胚芽鞘的弯曲生长确实是一种化学物质引起的10.用燕麦胚芽鞘及幼苗⑦、⑧进行如图所示实验，一段时间后，会引起弯曲现象的是（）A.②⑤⑦B.①②③⑤⑧C.①③④⑥⑦D.②⑤⑧11.下列关于植物激素的叙述，正确的是（）A.赤霉素促进种子休眠B.脱落酸能延缓叶片的衰老C.生长素促进果实成熟D.植物的生长发育受多种激素共同调节12.下列与激素作用无关的实例是（）A.草莓果实自然发育成熟B.人舌尖触到蔗糖时感觉甜C.自然生长的雪松树冠呈塔

6、形D.饥饿时人体血糖仍维持正常水平13.下列有关植物激素的叙述正确的是（）A.植物激素均具有两重性和极性运输的特点B.植物激素只有进入靶细胞内才能发挥调节作用C.同一植物细胞上可能含有多种激素的受体D.植物激素是一类微量、高效的有机物，能直接参与细胞代谢14.下列不属于对种群特征描述的是（）A.某池塘生活了约150种生物B.蒲公英杂乱无章地分布在操场上C.某市男性与女性的比例为1∶1.5D.某市人口近三年的迁入约为5%15.利用人工合成的性引诱剂诱杀害虫的雄性个体，该害虫的种群密度将明显减小，其原因是（）A.

7、雄性个体数量减少使得雌性个体的产卵能力下降B.成虫个体大量迁出使得幼虫个体数量减少C.受人工合成的性引诱剂的影响，雌性个体也减少D.种群的性别比例失调使得种群出生率下降16.下列关于种群的叙述，不正确的是（）A.对家鼠等有害动物的控制，要尽量降低其K值B.种群密度是种群最基本的数量特征C.在没有自然选择的情况下，种群的基因型频率仍有可能发生改变D.在理想条件下，影响种群数量增长的因素主要是环境容纳量17.下列有关生物种群密度调查的方法中，正确的是（）A.进行种群密度的调查要随机取样，同时保证样本数量足够B.动

8、物种群密度的调查不能用样方法C.宜选择蔓生或丛生的单子叶草本植物作为抽样调查的对象D.调查乔木类的马尾松，小样方最好划分为1m2左右18.为了探究培养液中酵母菌的种群数量的动态变化，某同学进行了如下操作，其中操作错误的是（）A.将适量干酵母放入装有一定浓度葡萄糖溶液的锥形瓶中，在适宜条件下培养B.将培养液振荡摇匀后，用吸管从锥形瓶中吸取一定量的培养液C.在血细胞计数板中央滴一滴培养液，盖上盖玻片，并