高二语文选修内容月考

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1、左云县高级中学高二年级语文月考试题(三)(考试时间150分钟满分150分)一、基础知识运用(15分,每题3分)1.下列加点字的读音完全相同的一组是()A.险峻疏浚逡巡俊俏怙恶不悛B.亵渎案牍黩武牛犊买椟还珠C.骁勇妖娆饶恕缭绕百折不挠D.枢纽讴歌老妪抠门呕心沥血2.下列词语中没有错别字的一组是()A.驰骋       原生态       疾风劲草       吉人自有天象B.诀别       声讯台       震耳欲聋       真金不怕火炼C.问侯       顶梁柱       目不暇接       明人不说暗话D.受理       高架桥       粗制烂造   

2、    在其位谋其政3.下列各句中,加点成语使用恰当的一项是()A.近几年来,吉林省重视道路建设,现在已经形成了纵横捭阖、四通八达的公路网。B.这所学校的学生来自不同的家庭,生活态度、文化素养、举止言谈等都显得格格不入。C.偏激而善良的言论,对于利用舆论监督,改进社会治理绩效而言,一定意义上也可以看做“苦口良药”。D.对于我们这些平凡普通的芸芸众生来说,生命的历程也许并不辉煌,但同样可以闪光。4.下列各句中没有语病的一项是()A.作者没有把简·爱写成一个美丽多情、温柔娇气的天使,而是一个渴望自由平等、敢于和自己所处的恶劣环境作斗争的妇女。B.艾滋病的可怕在于其传染性强,且无特

3、效药,因此必须建立严格的隔离制度和科学的预防制度并实施有效的治疗。C.艺术欣赏中的审美体验往往只可意会不可言传,一经点破,那含蓄的美常常会遭到破坏的危险。D.《丑石》是当代著名作家贾平凹的散文精品中的一篇,全文不过千余字,然而它的内涵却是沉甸甸的,耐人寻味。5.把下列句子组成语意连贯的一段文字,排序最恰当的一项是()①《禹贡》主要以山脉、河流和海洋为自然分界,把所描述的地区分为九州,不受当时诸侯割据形势的局限,把广大地区作为一个整体来研究,分别阐述九州的山川、湖泽、土壤、物产等,是自然区划思想的萌芽。②此后,主要论述疆域、政区建制沿革的著作不断涌现,除正史有地理志外,各省、府

4、、州、县也多编有地方志。③《山经》以山为纲,综述远及黄河和长江流域之外的广大地区的自然条件。④班固所著《汉书•地理志》是中国第一部疆域地理著作。⑤中国最早的区域地理著作是战国前后出现的《山经》和《禹贡》。A.④②③⑤①B.④②③①⑤C.  ⑤③①④②    D.⑤③①②④二、文本阅读鉴赏(一)阅读下面的文字,完成6~8题(9分,每题3分)在我们看来,小说总得有比较细致的艺术描写,比较完整的故事情节和人物性格。但在唐以前,神话、寓言不用说了,即便是历史散文,也往往只有人物性格的一刹那的闪光,只有故事情节的某些片断富有文学意味,因而只能说是孕育着小说的因素,不能把它们径直地称为小

5、说。同样,魏晋南北朝的志怪、志人小说,除了极少数有稍许细致的艺术描写之外,大都是简单粗略的“残丛小语”。即便其人物性格有一刹那的闪光,即便其故事情节的某些片断富有文艺性,也只能算小说的雏形或嚆矢,也很能径直地称为小说。我们顶多可以把其中极少数故事称为“小说”,顶多只能说魏晋南北朝出现有极少数“精陈梗概”的小说,不能把这些故事全部都叫做“小说”。正如我们不能把神话、寓言、历史散文与小说混为一谈一样,我们也不能把“故事”和“小说”混为一谈。笼统地把那些志人、志怪作品称为“故事”是可以的,但笼统地把那些志人、志怪故事称为“小说”恐怕是不大确当的。严格说来,中国小说的正式形成是唐代。

6、唐以前只能算小说的萌芽阶段。唐代的传奇才是名副其实的小说。在故事情节上,它由过去那样的随笔、杂记式的记录或简短零星的“残丛小语”,变成了篇幅较长的细致描绘、委婉曲折的故事情节和相4当完整的艺术结构。在人物刻画上,它由过去那样的不注意人物性格或只有性格的一刹那闪光,变成了比较注意人物形象的塑造和性格、心灵的描写。在作品内容上,它也由记叙怪异扩大到社会现实生活的反映。一句话,唐代的传奇,具有完备的短篇小说形式,无愧于“小说”称号。明代胡应麟说:“变异之谈,盛于六朝,在多是传录舛讹,未必尽设幼语;至唐人乃作意好奇,假小说以寄笔端。”所谓“作意好奇”,就是有意识地进行虚构和创造,不拘

7、泥于事实的记录。鲁迅说:“小说到了唐时,却起了一个大变迁。六朝时之志怪与志人底文章,都很简短,而且当作记事实;及到唐时,则为意识地作小说,这在小说史上,可算是一大进步。”唐人传奇的出现,标志着我国小说终于正式形成了,标志着我国小说在漫长的历史岁月中终于由萌芽成长为大树,标志着前人著作中孕育的小说因素终于形成了“小说”这样一个新型的文学体裁。6.按作者的观点进行推断,下列全是真正意义的小说的一项是()A.《柳毅传书》《三国演义》《夸父追日》《子夜》B.《柳毅传书》《红楼梦》《阿Q正传》《老残游记》C.《西

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