高中历史必修3第八单元知能演练轻松闯关

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1、1．英国浪漫主义诗人雪莱，将人类的未来寄托于普遍的爱，诗中充满幻想和憧憬，体现出一种真正的乐观主义精神。其最具代表性的佳作是(　　)A．《恰尔德·哈罗德游记》　　　　　B．《唐璜》C．《西风颂》D．《海燕》解析：选C。本题考查学生的识记能力。A、B两项是拜伦的作品。D项是高尔基的作品。雪莱的作品是《西风颂》。2．俄国伟大作家列夫·托尔斯泰被称为“欧洲的良心”，他将俄国批判现实主义文学推向了顶峰，它的代表作是(　　)A．《人间喜剧》B．《战争与和平》C．《雪国》D．《悲惨世界》解析：选B。本题考查现

2、实主义文学的主要成就，A项是巴尔扎克的代表作，C项是日本作家川端康成的代表作，D项是法国浪漫主义作家雨果的代表作。故正确答案是B项。3．“他那具有新奇形式的小说和戏剧，使现代人从贫困境地中得到振奋。”——这是对1969年诺贝尔文学奖获得者贝克特获奖的评语。使贝克特获得该奖的作品是(　　)A．《伊斯兰的起义》B．《西风颂》C．《等待戈多》D．《人间喜剧》解析：选C。A项作者是雪莱，B项作者是雪莱，D项作者是巴尔扎克。4．世界文豪高尔基赞言道“没有女人就没有英雄”，他的经典著作《母亲》更是传遍了全世界

3、。高尔基的代表作《母亲》是被公认的(　　)A．浪漫主义文学的奠基之作B．现实主义文学的奠基之作C．社会主义现实主义文学的奠基之作D．现代主义文学的奠基之作解析：选C。本题旨在考查学生的再认再现能力。高尔基的代表作《母亲》被公认为社会主义现实主义文学的奠基之作。5．1901年12月10日，诺贝尔基金会首次颁发诺贝尔奖，其中诺贝尔文学奖作为五大诺贝尔奖项之一，备受世人关注。近代著名的作家泰戈尔、海明威、贝克特等均受此殊荣。阅读下列材料：请回答：(1)材料中三位人物分别属于哪个国家？其代表作有哪些？(2

4、)材料中三人的作品分别属于何种文学流派？各有何特点？解析：本题主要考查世界文学史上的不同派别，解答本题的关键是认准图片中的人物，抓住图片的信息，结合所学的知识即可解答。答案：(1)海明威：美国，代表作《老人与海》等；泰戈尔：印度，代表作《吉檀迦利》；贝克特：法国，代表作《等待戈多》。(2)海明威的作品属于现实主义文学。现实主义文学的特点是关注社会问题，典型地再现社会风貌，深入剖析社会生活的本质，揭露和批判社会的罪恶。泰戈尔作品属于亚非拉民族文学，作品反映爱国主义精神和反帝反殖的思想。贝克特作品属于

5、现代主义文学，现代主义文学特别强调集中表现自我；手法比较怪诞，故事的开头和结尾没有明显的理由；故事背景模糊不清，因果关系不明，语言风格悖离传统。一、选择题1．一同学在开展研究性学习，他阅读了《巴黎圣母院》《解放了的普罗米修斯》《恰尔德·哈罗德游记》等一系列相关的作品。依据你的判断，他研究的课题可能与哪一文学流派有关(　　)A．现实主义　　　　　　　B．浪漫主义C．现代主义D．亚非拉文学解析：选B。解答本题关键是把握不同文学流派的代表作。浪漫主义的典型代表作是法国雨果的《巴黎圣母院》，英国雪莱的《解

6、放了的普罗米修斯》，英国拜伦的《恰尔德·哈罗德游记》。2．鲁迅在回忆20世纪初年的情形时说：“有人说G·Byron(拜伦)的诗多为青年所爱读，我觉得这话很有几分真。就自己而论，也还记得怎样读了他的诗而心神俱旺。”当时爱国青年喜读拜伦作品，主要是因为它(　　)A．与文学革命运动的方向一致B．继承了欧洲古典文学的传统C．充满追求自由和解放的浪漫主义精神D．具有批判现实主义的精神特质解析：选C。本题考查的是拜伦及其作品的风格。拜伦是英国浪漫主义文学的杰出代表。他在诗歌里塑造了一批“拜伦式英雄”，他们狂热

7、、浪漫，追求自由，充满反抗精神。因而其作品充满着追求自由和解放的浪漫主义精神。3．1885年法国为一位伟大的文学家举行国葬。他的作品将笔触伸向社会底层受苦受难的穷人，描绘了资本主义制度下的悲惨世界图景。这位文学家的代表作品是(　　)解析：选D。材料是对法国作家雨果作品《悲惨世界》的描述。4．“从19世纪30年代后期开始，新古典主义与浪漫主义之间的冲突被另一个问题取代，即对艺术的社会价值的疑问。人们想‘如实’地表现这个世界，这种考虑在一些作品中有所反映……”下列作品中能够反映材料中所说的“这种考虑”

8、的是(　　)A．《唐璜》B．《解放的普罗米修斯》C．《人间喜剧》D．《等待戈多》解析：选C。本题考查学生的分析理解能力。从“‘如实’地表现这个世界”可知所选作品应属于现实主义作品，故选C。A、B两项为浪漫主义作品，D为现代主义作品，排除。5．“他是一个天才的艺术家，不仅创作了无与伦比的俄国生活的插图，而且创作出了世界文学中第一流的作品。”这是对下列哪一位人物的高度评价(　　)A．巴尔扎克B．列夫·托尔斯泰C．雪莱D．雨果解析：选B。本题考查分析理解的能力。由题干中“天才的艺术家”“