高中化学课程说明

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1、高中化学引言：教材版本：北京市高中化学采用统一的人教版（新课标）选用教材：人教版新课标一共8册，必修1,2、选修1,2,3,4,5,6。北京选用必修1,2及选修1,4,5其中：必修1,2选修1为文理都学习的课本，选修4,5为理科班专门学习书籍难易程度：人教版新课标改版，入门的必修1,2简单，选修1内容大多为生活常识，而选修4,5是对必修1，2中重点章节的扩展和延伸，理论性强，难度较高。教材及各学校教学的一般特点：重点校的教学特点：由于新教材大幅改动了教学顺序和难度配置，例如：原电池电解池学习了2遍。所以，为了节省时间和方便教学，某些重点校会加大必修1，必修2的学习难度，并且会一定程度的更改

2、教学顺序，即：不同学校使用教材的顺序可能不同，请各位主任留意各校区的变化。教材的难度特点：关于学生：学生的类型：第一类：入门困难：高中化学与初中化学衔接过快，而且知识体系更为完整，从入门到研究，所以不少同学面临入门困难的问题（建议：可以开设初三暑假的高中课程衔接班）第二类：高一学习困难：高一是高中化学中最重要的一年，大量的基础知识，基本概念的转变，都让高一的化学加大了难度。第三类：高二理论知识薄弱，高二的选修课程，对必修中的理论知识进行系统化的学习和运用，比较基础知识来说，相对困难。第四类：高三复习混乱：高中化学知识点多，覆盖面广，不少小知识点分散，没有很系统的归纳，容易造成理解错误，或者

3、是完全没有印象。需要系统的总结和复习关于考试：高中化学学习过程中，学生面临的考试一般有如下几种：1、各区的模块考试（难度：易）2、各校的月考（难度：中等，个别校难度高）3、高二春季会考（难度：易）4、高考（难度：？）高一：（第一阶段：9月（暑假7，8月），第二阶段：3月（寒假2月））课时数：预计正常学习课时数目书本章节预计课时数目知识点重点难点上学期（必修1）（第一次月考，模块考试）第一章：物质的量（必修1）预计课时数目：8次物质的量阿伏伽德罗常数物质的摩尔质量气体摩尔体积物质的量浓度实验：配置一定物质的量浓度的溶液公式的运用，认识物质的量阿伏伽德罗常数的运用各公式变化利用物质的量进行方程

4、式的计算溶液稀释认识物质的量阿伏伽德罗常数运用利用物质的量进行方程式的计算溶液稀释的计算上学期（必修1）（第二次月考，模块考试，期中考试）第二章：化学反应（必修1）预计课时数目：8次电解质与非电解质电解质分类，电离方程式的书写离子共存离子方程式书写氧化还原反应电解质与非电解质电离方程式的书写离子共存离子方程式书写氧化还原反应离子共存离子方程式书写氧化还原反应（配平）上学期（必修1）（第三次月考，模块考试）第三章：金属（必修1）预计课时数目：4次金属钠的性质铁的性质铝的性质金属性质运用钠的化合物性质铝的化合物与两性金属化合物相关计算钠的化合物性质铝的化合物与两性金属化合物相关计算钠的化合物性

5、质铝的化合物与两性金属化合物相关计算上学期（必修1）（第四次月考，模块考试，期末考试）第四章：非金属（必修1）预计课时数目：5次硅的结构和化学性质氯水，氯工业氯气相关（方程式，计算，运用）硫氮的化学性质（方程式，计算）硫酸，硝酸性质（与金属，非金属，盐类的反应规律）氯水氯气性质硫氮的化学性质（方程式，计算）硫酸，硝酸性质（与金属，非金属，盐类的反应规律）氯水氯气性质硫氮的化学性质（方程式，计算）硫酸，硝酸性质（与金属，非金属，盐类的反应规律）下学期（第一次月考，模块考试）第一章：元素周期表，元素周期律（必修2）预计课时数目：8次周期表记忆及规律元素周期律与运用离子共价键离子化合物，共价化合

6、物的电子式极性与非极性共价键周期律的运用运用周期律进行推断离子化合物，共价化合物的电子式极性与非极性共价键极性与非极性分子运用周期律进行推断离子化合物，共价化合物的电子式极性与非极性共价键极性与非极性分子下学期（第二次月考，模块考试，第二章：化学反应中的能量变化，原电池（必修2）吸热放热反应中和热测定原电池基础化学反应的能量中和热测定的实验原电池电极方程式中和热测定的实验原电池电极方程式化学反应速率的计算期中考试）预计课时数目化学反应速率和限度化学反应速率的计算下学期（第三次月考，模块考试）有机物基础（必修2）预计课时数目烷烃烯烃醇与酸甲烷性质乙烯性质乙醇乙酸烃类的燃烧取代反应加成反应下学

7、期（第四次月考，模块考试，期末考试）第四章：资源利用（必修2）第一章糖类油脂蛋白质（选修1）预计课时数目金属的冶炼糖类的分类与性质油脂的性质蛋白质的性质与鉴定金属冶炼糖类的鉴别：银镜，新制氢氧化铜油脂的皂化反应蛋白质的性质，鉴定糖类的鉴别：银镜，新制氢氧化铜油脂的皂化反应蛋白质的性质，鉴定高一课程说明：由于课程安排的原因，学校的课程安排会有所变化，可能会延长某些章节所用的时间，或者是安排假期补课。而多数学校目标会考，只学