赠言确立人生信念

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1、赠言，确立人生信念主讲：郑孝红（优秀班主任）教学时数：1学时教学内容：赠言，确立人生信念教学目标：提高班主任正确引导学生树立人生目标的能力记不清多少次面对学生发表自己对人生的看法。做为一名教师，我总觉得应当帮助、引导学生确立一种可以支撑他一生的生活信念，应当帮助学生确立正确的人生态度。教师是传授真理的人，真理只有为学生所理解，所实践，所体验，才能转化为他们的人生信念，支配他们的行为，去选择健康的生活方式。这些年我一直坚持用赠言作礼物，送给学生，以启迪他们的心灵，改变他们的人生态度。这些赠言大部分写在他们的作业本上，一部分写在毕业前夕的留言簿上。我送给一名性格懦弱的男同学

2、：“勇敢点，做一个坚强的男子汉，大胆地往前走！”我送给一名学习很勤奋的女同学：“你很勤奋，这是一种优秀的品格，希望你保持一生。”我送给一名家庭遭遇不幸的同学：“苦难是一所学校，愿你在这所学校锤炼得坚韧，顽强。当你成熟的时候，你就是一个顶天立地的精神巨人！”我送给一位热心帮助别人的同学：“助人为乐是你个性的闪光点，这可是金子般珍贵的品格，愿真诚伴随你的一生。”我送给一个喜欢穿着打扮的女同学：“你给世界增添了色彩，生命的旋律里有你的贡献。不过唯有美丽的心灵才是生命春天里最美丽的花朵，老师相信你会成为一个心灵和外表一样美丽的人。”我送给一名谨小慎微的同学：“循规蹈矩，这本无可

3、指责，但老师更希望你能超越自我，多一点自我表现的勇气，多一点大胆探索的精神。”我送给一个脾气暴燥的男同学：“能够克制愤怒情绪的人，才是真正勇敢的人，发火时最好先想一下：有没有必要。记住，自己能做到的，发火不必；自己做不到的，发火无用。别人伤害了自己时，宽容本身就是一种能折服对方的力量。学会驾驭自己的情绪，你会如鱼得水。”我送给一名学习刻苦，但因基础差，成绩不理想的同学：“贫瘠的土地经过改良可以成为肥沃的土壤，但这需要时间和汗水，相信付出总有回报，但不要奢望立竿见影。”我送给一名性格活泼、天真、爱幻想未来的女同学：“生活中有歌，但生活本身并非总是歌，平淡中要想有新奇，就要

4、努力去创造，而创造的前提是扎扎实实地积累才智。”我送给一名遭遇挫折而信心不足的同学：“生活是交响曲，低沉中蕴含着真情和希望，激昂里有执着和追求。每个人的一生都是一部交响曲，作者就是你自己。”我送给一名学习精力不集中的同学：“不论做任何事，都要尽可能全身心地投入。”我送给一名期中考试成绩名次下降很多的女同学：“当你感到最暗淡的时刻，心中一定保存希望的光——相信转机不久就会到来。”我送给一名有点孤芳自赏的女同学：“像蜜蜂那样博采众长，你才能不断完善起来。”还有一些话是在课堂教学中赠给全体同学的，诸如：“珍惜时间，珍惜金钱，珍惜友情，珍惜粮食，珍惜人类劳动的创造，懂得珍惜且能

5、身体力行的人，犹如拥有无数的宝藏。”“把童年的纯真深藏在心底。”“机遇垂青有准备的人，特别是有特长的人。”“当机遇到来时，你千万要抓住，因为它有可能改变你人生的方向。”“应当丢弃的要毫不吝惜，应当珍惜的要倍加爱护。当你遇到挫折的时候，不妨换一个角度考虑。”“我不敢预言你将来是否成才，但‘少壮不努力，老大徒伤悲’，是一条绝对的真理。”“如果你愿意接受真理，那么，最好是用你的行动去实践真理。”2001年的元旦，收到了张渊同学的一封长信，长达十四页，其中写道：“在我怀疑自己的能力感到前途渺茫的时候，是你的赠言唤起了我奋进的力量。我把它小心地裁下来，贴在日记本上，我要永远珍藏。

6、”人格大厦是用点滴心血和行动的砖瓦构筑起来的，我给予学生的赠言就是一种塑造人格的精神力量，就是塑造人格的具体工作。