课外文言文阅读答案

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1、课外文言文阅读答案                      　　　　　　　　1．赵襄主学御　　赵襄主向王子期学习驾车，学了不多久，就和王子期驾车比赛，换了三次马，三次都落在了后面。襄主说：“你教我驾车，没把技术全教给我。”王子期回答说：“技术是全教给你了，但你在使用时出了错误。凡是驾车赛马，最要紧的是马套在车上舒适安顺，人的精神和马相谐调，之后才可以追上跑得快的，到达远方的目的地。现在您落后时想赶上我，领先时又怕被我赶上。实际上赶马上路，远途竞赛，不在先就在后，而不论领先还是落后，您的精神都集中在我的身上，还怎么和马相谐调呢?这就是您落后的原因。”一、l.向 　

2、　2．穷尽 　　3．被　　4．发语词二、1.技术已经全教给你了，(但你)在使用时出了错。 　2．人的精神和马相谐调，之后才可以追上那跑得快的，到达远方的目的地。 　3．而不论领先还是落后，您的精神都集中在我的身上，还怎么和马相谐调呢?三、驾车讲究人的精神和马相谐调，注意力在前方目的地，而赵襄主却将注意力集中在王子期身上。赞成。其实做任何事情都是同样的道理。                         　　　　　 　　2．老马识途　　管仲、隰朋跟从齐桓公去征伐孤竹国，春天出发，冬天返回，迷了路找不到归途。管仲说：“老马的智慧能够利用。”于是放开老马，队伍跟在后面

3、，终于找到了归途。走到山中，找不到水喝，隰朋说：“蚂蚁冬天居住在山的南面，夏天居住在山的北面，蚁窝上的土高一寸，下面七八尺的地方就会有水。”于是按此挖掘，果然找到了水。   一、1.通“返”，返回　　2．道路 　　3．找到二、1.管仲说：“老马的智慧可以利用。”　　　2．蚂蚁冬天住在山的南面，夏天住在山的北面。三、老马识途　 有经验，　能带领新手工作                          　　　　　　　3．穿井得人　　宋国有个姓丁的，家中没有井，只好到外边去洗涤、打水，经常要一个人居住在外面。等到他家打了井，告诉人家说：“我家打井得了一个人。”有人听到

4、这句话，就传出去说：“丁家打井得了一个人。”全国的人都在说这件事，后来被宋国的国君听到了。他就派人向那个姓丁的人家查问，姓丁的人回答说：“我家打了一口井，多得了一个劳动力使用，并不是从井里挖出一个人。”像这样听到传闻，还不如不听。一、1.等到　　2．说、讲　　3．不如二、1.得到、获得　　2．找到 　　3．能够三、1.全国人都在说这件事，被宋君听到。　　 2．多得到一个人使用，不是从井里挖出一个人。四、以讹传讹                          　　　　　　　4．南辕北辙　　刚才我来时，在大路上碰见一个人，脸朝北方手里拿着缰绳，驾着车，告诉我说：“

5、我想到楚国去。”我说：“您往楚国去，为什么要朝北走呢?”他说：“我的马好!”我说：“马虽然好，这不是通向楚国的路啊。”他说：“我的路费多!”我说：“路费虽然多，这不是通向楚国的路啊。”他说：“我的车夫能干!”这些条件越好，离楚国就越远了。   一、1.想要 　　　2．何、什么　　　3．良好 　　　4．越二、1.马虽然好，这不是通向楚国的路啊。 2．这些条件越好，却离楚国就越远罢了。三、南辕北辙 行动和目的相反  　　　　　　　　　　　　　5千里之马　　古代有个国王，想用千金买千里马，三年不能够买到。有个宦官对国王说：“请让我去买马。”国王派他去了。三个月就得到了千

6、里马；但马已经死了，他就用五百金把那匹马的骨头买来，回来向国王报告。国王大怒说：“所要买的是活马，要死马干什么?白白地花费了五百金!”宦官回答说：“死马尚且用五百金买下，何况活马呢?天下人必定认为大王肯出高价买马，千里马这就要到了。”由此不到一年，买到三匹千里马。一、1.派遣、差遣　　2．花费，此指白白费掉 　　3．一年，周年二、1.用 　　2．认为 　　3．因为　　4．用来三、死马且买之五百金，况生马乎?天下必以王为能市马。马今至矣!四、1.所要买的是活马，要死马干什么? 　2．由此不到一年，买到三匹千里马。　　　　　　　　　　　　　　6．赵威后问齐使　　齐王派

7、使者问候赵威后，送给她的信还没有启封，威后问使者：“你们国家今年收成怎么样?百姓怎么样?国君怎么样?”齐国使者很不高兴，说：“我奉命问候威后，可您现在不问候我们齐王，先问收成和百姓的情况，难道有先卑贱而后尊贵的道理吗?”威后回答道：“不是这样的。如果没有每年的收成，哪有百姓?没有百姓，哪有君王啊?怎么能舍弃根本的而询问次要的呢?”   一、l.问候　　2．这样 　　3．如果二、排比：岁亦无恙耶?民亦无恙耶?王亦无恙耶? 　反问：苟无岁，何以有民?三、民本　孟子，主张民为贵，社稷次之，君为轻；民事不可缓也；救民于水火之中……   四、舍本逐末 　舍弃事物根本的、主要

8、的部分，而