语文第七册复习教案

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1、语文第七册复习教案 （共8课时） 一、复习目标： 1、复习巩固汉语拼音，掌握本册中多音字的正确读音，并能根据拼音写出已学的汉字。 2、复习掌握本册所学的生字，要求读准字音、认清字形、了解字义。复习辨析同音字和形近字，进一步培养正确使用汉字的能力。 3、复习使用字典，词典，有独立识字的能力。能用钢笔熟练书写正楷字，用毛笔临摹字帖。 4、复习掌握本册《词语表》中的词语，能写出部分词语的近义词和反义词，能按要求正确搭配词语和将词语分类。 5、复习巩固对句子的认识，会把不完整的句子补充完整和把句子写具体。 6、复习学过的各种句式，初步认识比喻句和学会改写反问句。 7、结合课文，复习掌握

2、读懂按时间顺序或事情发展顺序或方位顺序写的一段话的方法。 8、熟读32篇课文，理解内容，并能按要求朗读课文或背诵、默写课文。体会课文中关键词句表达情意的作用。把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。能复述叙事性课文的大意。 9、理解句、段、篇之间的联系。能比较正确地修改明显病句，把排列错误的几段话整理成通顺的短文。会写记事、写人、状物的记叙文。要求有条理，有具体内容，有详有略。会用修改符号修改自己的作文。 二、教学重难点： 1、理解句、段、篇之间的关系，概括段意和主要内容。 2、用修改符号修改病句和自己的作文。 3、能围绕中心，具体地叙述一件事。 三、教学方法：创设情境、启

3、发引导、游戏、互动法、愉快学习法。 四、学生学习方法：合作学习，自主学习法。 五、使用媒体：小黑板、多媒体课件。 六、教学时间：8课时。 七、教学过程：  第01课时 复习内容：本学期的生字新词。 复习目标：学生对本学期新学习的生字词基本会读会写。正确区别同音字、形近字、多音字。 复习重难点：1、区别同音字。2、区别形近字。3、掌握多音字的读法。 复习准备：本册生字表、同音字、形近字、多音字归类练习题。复习过程：一、故事导入： 1、讲错别字故事。引起学生复习兴趣。 2、听故事。 3、揭题，板书：复习本学期的生字新词。 二、复习生字。 1、同桌互相抽查读生字表中的生字。 2、同桌

4、互相抽查读生字表中的生字。 3、复习识记生字的方法有哪些？ 4、加加法、减减法、换换法、字谜法，举例说明。 三、区别同音字。 1、出示例题。 尊（        ）   候（       ）   僵（      ） 遵（        ）   喉（       ）   疆（      ）2、自己读一读，区别。 3、请学生发表想法。 4、讲上述生字的区别。说明区别同音字的方法。 5、师生总结：仔细观察生字，找出相同之处与不同之处，用组词区分。 四、区别形近字。 1、出示例题。 暇（        ）   恋（      ）    绵（       ）   泰（        ） 

5、瑕（        ）   峦（       ）   锦（       ）   秦（         ） 2、自己读一读，区别。 3、请学生发表想法。 4、讲上述生字的区别。说明区别形近字的方法。 5、师生总结：区别形近字的方法 五、掌握多音字的读法。 1、出示例题。 mēn（      ）        chèn（      ）        fénɡ（      ） 闷                   称                    缝 mèn（      ）        chēnɡ（      ）       fènɡ（      ）2、自己读一读，区别。

6、 3、请学生发表想法。 4、讲上述生字的区别。说明区别多音字读音的方法。 5、师生总结：区别多音字读音的方法。 6、老师总结：只要做个细心人，就一定能将同音字、形近字、多音字区别清楚。 六、随堂练习。 1、发练习题，要求学生仔细看字区别清楚再下笔写。 2、练习。 3、讲评。  第02课时 复习内容：成语与四字词语。 复习目标：学会正确区分成语与四字词语，巩固本期学习的四字词语和成语。 复习重点：巩固本期学习的四字词语和成语。 复习难点：学会正确区分成语与四字词语，巩固本期学习的四字词语和成语复习准备：四字词语、成语以及有关练习题。 复习过程： 一、趣味词语导入。 词语接龙游戏。

7、 二、复习四字词语。 1、师出示：白雪——雪白，故事——事故 水平如镜 绿油油 高高兴兴 闷闷不乐 自言自语 火红火红 2、齐读，边读边想，发现什么？ 3、学生汇报发现。 4、你还能说出像他们一样结构的词语吗？ 5、说出像他们一样结构的词语，师板书。 6、学生练习。 7、展示，评讲。 三、复习成语。 1、成语故事“手不释卷”引入。 2、学生互说积累的成语。 3、我们学了这么多成语，怎样才记得又多又快呢？ 4、学生汇报回答。 5、师总结：归类识记是一种很好的记忆方法。 6、把成语归类。 7、相