语文活题应用练习

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1、语文活题应用练习（十）1．根据所学的对联知识对对联。（选自2001年泉州市中考语文试卷）上联：忆往昔沧桑岁月下联：看今朝锦绣河山2．结合课文内容对对联。（选自2001年鄂州市中考语文试卷）上联：岳阳楼上范仲淹作文寄情下联：醉翁亭中欧阳修赋词抒怀3．根据提示的内容，请撰写对联。假如北京申办2008年奥运会成功，你心里一定有许多要说的话，请写一副对联或一首四句小诗，表达你的心情。答：申奥成功世纪盛事，捷报传来举国欢庆。4．根据上下文进行仿写。“好啊，河水！”河上各式各样的船只大声地唱着。它们有的掌舵，像鱼儿摆动鱼尾；有的扬帆，像老鹰举起翅膀；

2、有的摇橹，像蜈蚣伸开长腿；有的吐出白烟，像蛟龙喷着云雾，凭着水力轻捷地航行着。5．联系上下文进行仿写。真得感谢这份嘈杂，否则至今我还找不到那本该属于自己的宁静；真得感谢这份喧闹，否则至今我也体会不到一种失而复得的珍贵。其实，生命原本便是这样，快乐与苦痛相伴，成功与失败同行。笑对烦恼，你便会品味出烦恼过后快乐的可贵；善待挫折，你最终会获得成功后的喜悦。6．联系上下文进行仿写。曲线为什么比直线美？就因为它不是简单的，就因为它是有转折的，就因为它富有流动的韵味，就因为它能引导眼睛展开变化无穷的追逐，因而能引起多元的思索。无论是圆还是缺，月亮从不

3、用直线勾勒自己的形象。假如月亮像一把尺子，望月的人便会急剧减少。如果人生像一根直线，往事还值得回首吗？7．根据上下文进行仿写。温暖的阳光泻进来，慢慢地融化了所有的冰，你绽开了灿烂的笑容。你说前进的路怎能没有石头，溅起的浪花多么美丽；你说人生的轨迹怎能是一条直线，曲折更令人回味；你说青春怎能停留在缠绵的雨季，外面还有很多精彩的风景。你把款款深情、缕缕关怀，一桨一桨划进我的心房，我强烈地感受到了远方的召唤！8．根据上面的内容，展开想象，进行仿写。叶子是绿色的，它给人成功的希望；叶子是黄色的，它给人收获的喜悦。9．体会句式的特点，在横线上填写句

4、子。我们赖以生存的地球，自古以来，就展开着绿色与黄色的殊死决战。哪儿充满绿色，哪儿必然水源充足、草木繁茂，那是生命滋衍的乐园；哪儿弥漫黄色，哪儿必然沙尘笼罩、草木凋零，那是生命衰退的黑洞。在我国，沙漠正以每年两千多平方公里的速度蔓延扩展，黄色对绿色的侵吞是绝对无情的……10．填入恰当的文句是（B）。他生病住院也不好好休息；病床边、桌子下堆了不少书、信和文稿，，而仅仅换了一个地方办公。A．简直使人怀疑他是病人B．谁也不会把他看作病人C．简直使人以为他不是病人D．他决不会被人看作是病人11．在下面横线处填入恰当的语句，组成前后呼应的排比句。人

5、民共和国迎来了她五十诞辰。五十年像一条长河，有急流也有缓流；五十年像一幅画卷，有冷色也有暖色；五十年像一首歌曲，有高音也有低音；五十年像一部史诗，有痛苦也有欢乐。长河永远奔流，画卷刚刚展开，歌曲已经奏响，史诗还在续写。我们的共和国正迈着坚定的步伐，跨入新的时代！12．依照文中加点部分的句式，在下面横线处填入恰当的语句，组成前后呼应的对比句。我们绝不可以低估精神产品对人的甚至是民族的影响。一本好书，一支好歌，可以凝聚人心，振奋斗志，促进团结；相反，一本坏书，一首坏歌，也能够涣散人心，腐蚀斗志，破坏团结。无论是在物资匮乏的战争年代，还是在步入

6、小康的和平时期，这样的例子难道还少吗？13．仿照下面的排比的句式，以“月亮”和“海鸥”作开头，写两个句式相同的语句，使之与其他两条构成排比句。什么样的年龄最理想？什么样的心灵最明亮？什么样的人生最美好？什么样的青春最辉煌？鲜花说，我开放的年龄千枝秀。月亮说，我透明的心灵多坦荡。海鸥说，一生与风浪搏击最壮丽。太阳说，燃烧的青春一片光芒……14．发挥想象，仿写句子。童年是一个谜，混沌初开，稚嫩好奇。少年是一幅画，色彩绚丽，烂漫天真。青年是一首诗，激情澎湃，浪漫潇洒。15．依照下面的例句，以“你渴望理解吗”或“你希望成才吗”作开头写一句话。例句

7、：你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。仿句：你渴望理解吗？那么请敞开心扉倾诉，因为倾诉是沟通情感的媒介。你希望成才吗？那么请记住勤奋，因为勤奋是成功的阶梯。16．阅读以下文字，给“知识经济”下个定义。以前的经济，以传统工业为产业支柱，以稀缺自然资源为主要依托。而知识经济则以高科技产业为第一产业支柱，以智力资源为首要依托。因此，“知识经济”是一种可持续发展的经济，它是一种新型的经济。知识经济是：以高科技产业为第一产业支柱，以智力资源为首要依托，可持续发展的一种新型经济。17．根据下文的内容，拟一条“一句话新闻”。北京市首

8、次试行的春季高考21日封场，紧接其后，研究生全国统考22日正式开场。所不同的是，后者的竞争比前者激烈得多。22日，全国有60万考生参加2000年的研究生统考。据了解，这是研究生考试人数最多的一