记叙文阅读之写景篇

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1、龙文教育-----您值得信赖的专业化个性化辅导学校咨询热线：82967162记叙文阅读之写景篇ggggggggggggangganggang学生：得分_________时间:____年____月____日（一）___________（13分）荷叶像一张大蒲扇似（shìsì）的，平平展展地铺在池面上。清晨，荷池里的鱼儿一打挺儿，溅起的水花落在荷叶上。那一颗颗水珠在荷叶上滚动着，好看极了。一个在荷塘边玩耍的小孩看见了，欢快地叫着：“你们快来看哟，那荷叶上面托着的水珠，多美呀！简直像一粒粒闪闪发亮的珍珠！”一群孩子一下子围拢过来，也情不自禁(jìnjīn)地赞美起来。水珠听了，得意忘形地滚来滚去，似

2、(shìshì)乎真的变成了一粒粒珍珠。它自傲地对荷叶说你看由于我的存在才给你增添了光彩人们到这里不都是来看我吗荷叶笑而不语。太阳升高了，水珠被蒸发了，而荷叶在阳光下仍然平平展展地铺在水面上。1、给短文加个题目，填在文前的横线上。（2分）2、把括号里不正确的读音用“”划掉。（3分）3、用“_______”画出文中的比喻句。（1分）4、给文中第三自然段的空白处加标点。（3分）5、为什么荷叶听了水珠的话只是笑而不语？（2分）6、这篇短文给你什么启示？（2分）（二）（11分）西湖的胜景很多，各处有不同的好处，即使一个绿色，也各有不同。黄龙洞绿的幽，屏风山绿得野，九溪十八涧绿得闲。不能一一去说。漫步

3、苏堤，两边都是湖水，远水如烟，近水着了微雨，也泛起一层银灰的颜色。走着走着，忽见路旁的树十分古怪，一棵棵树身虽然离得较远，却给人一种莽莽苍苍的感觉，似乎是从树梢一直绿到了地下。走近看时，原来四树身上布满了绿茸茸的青苔，那样鲜嫩，那样可爱，使得绿阴阴的苏堤，更加绿了几分。有的青苔，形状也有趣，如耕牛，如牧人，如树木，如云霞；有的整片看来，布局宛然一幅青绿的山水画。这种苔绿，给我的印象是坚韧不拔，不知当初苏公对他们印象怎样。1、填空（7分）4教育是一项良心工程！www.longwenedu.com龙文教育-----您值得信赖的专业化个性化辅导学校咨询热线：82967162（1）这段话围绕_____

4、____________________这个中心句来叙述和描写的，重点写了________________这个景点。（2）这段话中表示“绿”颜色的词有：_______、___________、_________、_____________、____________________(每格一字)1、在文中用“___________”画一个排比句，用“﹏﹏﹏﹏”画一个比喻句（2分）2、为什么苏堤的树给“我”留下的印象是“坚贞不屈”？（2分）三、早（节选）（10分）迈进后花园，là（）梅开得正盛，几乎满树都是花。那花白里透黄，黄里透绿，花瓣润泽透明，像琥珀或玉石调成的，很有点冰清玉洁的yùn()致。梅

5、飘香而送暖，梅花开的时候，正预示着春天的到来。二十四番花信风，一候是梅花，开得最早。1、根据拼音在括号内填写相应的字。（2分）2、用“______”画出描绘梅花之美的词句。（2分）3、符合“梅花报春”这个意思的句子是_______________________________(2分)4、课文的描写重点是________，对后花园腊梅花的描写，作者是从____、_____、_____三个角度进行的，写得形神兼备，其中重点突出了腊梅"开得最早"的特点，由此自然过渡到鲁迅书桌上的"早"字。作者以花喻人，道出了他可贵的品德。（4分）（四）（6分）　　几阵金色的秋风吹过，学校旁的小树林就成了一个色彩缤

6、纷的世界。一棵棵高大的银杏树，扇形的树叶黄澄澄的，就像一把把小金扇。枫树的叶子火红火红的，耀眼、灿烂。柿子树上挂数不清的大柿子，橙红鲜亮，松树的柏树依然是那样的苍翠，碧绿，挺拔向上。而它们旁边那些不知名的小果树，枝头上吊着（园园圆圆）的小果，朱红的、鲜黄的、紫色的……像珊瑚珠，像玛瑙串，十分惹人喜爱。一阵秋风吹来，落叶（漂漂飘飘）悠悠往下落，就像一群翩翩起舞的彩蝶一样。走进小树林，脚踩在地上，软软的，松松的，舒服极了，就像踏在地毯上似的。（1）在文中的括号里选择正确的词，在下面画上横线。（2分）（2）在最后的两句话中，用横线画出由事物引起的联想的部分。写出这些内容表达了作者怎样的思想感情？（2

7、分）（3）用一句话概括这段话的意思。（2分）（五）九寨沟(17分)4教育是一项良心工程！www.longwenedu.com龙文教育-----您值得信赖的专业化个性化辅导学校咨询热线：82967162一进入九寨沟景区，就像到了一个童话世界。一座座雪峰_______，峰顶银光闪闪。从河谷至山坡，遍布着原始森林。大大小小的湖泊，像颗颗宝石镶嵌在彩带般的沟谷中。湖水_________，湖底石块_____