议论文考点、重难点

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1、中考议论文阅读常见考点及重难点分析定义：议论文是以议论为主要表达方式，通过摆事实，讲道理，直接表达作者的观点和主张的常用文体。中学中我们学过的议论文有：《纪念白求恩》《成功》《事物的正确答案不止一个》《敬业与乐业》《人的高贵在于灵魂》等等。从这些课文中我们学到的有关于议论文的知识主要有：语言结构三要素提出问题（引论）分析问题（本论）解决问题（结论）严密概括生动论据论证论点举例论证道理论证比喻论证对比论证引用论证中心论点分论点事实论据道理论证比喻论证对比论证引用论证道理论据事例、数据名言警句、谚语格言、公认事理、科学原

2、理等总分总结构层进式机构对照式结构并列式结构作用明确表述式归纳概括式议论文根据新课标精神，议论文阅读考查的内容主要是：①正确理解、提取、概括文章的中心论点；②辨析不同类型的论据及其与论点的关系；③概括论据和为文章补充恰当的论据；④理解和分析文章使用的论证方法、论证过程；⑤理解并解释文章中关键语句和词语；①探究文章的内容及其深刻的现实意义和思想意义；②能从文章的观点中获取有益的启示，并进行切合实际的拓展。常见考点：考点一——三要素之论点论点（需要证明什么），是正确、鲜明阐述作者观点的句子，是一篇文章的灵魂、统帅。任何一

3、篇文章只有一个中心论点，一般可以有分论点。论点应该正确、鲜明、概括，是一个完整的判断句，绝不可模棱两可：论点的位置一般有四个：文题、开头、文章中间、结尾。但较多情况是在文章的开头，段落论点也是如此。当开始与结尾出现类似的语句时，开头的为论点，结尾处的是呼应论点。论点的呈现方式有两种：明确表述式：有的议论文的中心论点在文章中用明确的语句表达出来，我们只要把它们找出来即可；归纳概括式：有的则没有用明确的语句直接表述出来，需要读者自己去提取、概括。概括出的句子不应含有修辞等手法。注意，反问句与比喻句不能作为论点，必须是陈述

4、句。考点二——三要素之论据论据（用什么来证明）是支撑论点的材料，是作者用来证明论点的理由和根据，分为事实论据和理论论据两种。1．事实论据：事实在议论文中论据作用十分明显，分析事实，看出道理，检验它与文章点在逻辑上是否一致。（代表性的事例，确凿的数据，可靠的史实等）。事实论据又包括事例和数据。2．道理论据：作为论据的理论总是读者比较熟悉的，或者是为社会普遍承认的，它们是对大量事实抽象，概括的结果。理论论据又包括名言警句、谚语格言以及作者的说理分析。考点三——三要素之论证论证（怎样来证明）是用论据来证明论点的过程。论证的

5、目的在于揭示出论点和论据之间的内在逻辑关系。一、论证方法：1.举例论证（例证法）：列举确凿、充分、有代表性的事例证明论点；（作用：具体有力地论证了观点（中心论点或分论点），增强文章的说服力）2.道理论证：用经典著作中的精辟见解和古今中外名人的名言警句以及人们公认的定理公式等来证明论点；（作用：有力地论证了观点（中心论点或分论点），增强文章的权威性和说服力）3.对比论证：拿正反两方面的论点或论据作对比，在对比中证明论点；（作用：突出全面地论证观点（中心论点或分论点），让人印象深刻）4.比喻论证：用人们熟知的事物作比喻来

6、证明论点。（作用：生动形象地论证了观点（中心论点或分论点），使文章浅显易懂，易于理解和接受。）5.引用论证（引证法）：引用论证比较复杂，这与具体的引用材料有关，有引用名人名言、格言警句、权威数据、名人佚事、笑话趣闻等各种情况。（作用：【要具体分析】如引用名人名言、格言警句、权威数据，可以增强论证的说服力和权威性；引用名人佚事、奇闻趣事，可以增强论证的趣味性，使文章富有文采，吸引读者兴趣。）结二、论证思路：①三段论：首先、其次、然后（最后）；②准确概括，语言简洁精炼③逻辑合理、完整。考点四——论证结构论证的基本结构层次

7、：段论式的结构。提出问题(引论)→分析问题(本论)→解决问题(结论)常见的论证结构：a、总分式结构b、对照式结构c、层进式结构d、并列式结构首先弄明白各段落层次之间的内在联系，其次注意文章中起着承上启下作用的过渡段、过渡句以及过渡词语。考点五——语言分析议论文的语言特点：①严密；②概括；③生动。1）严密——修饰性、限制性语言的运用。  2）生动——名人名言、诗词成语、各种修辞手法的运用。 3）词语的感情色彩； ：褒义、贬义、中性。4）语气、句式（设问、反问、祈使、肯否定陈述，排比、双重否定等）的表达作用。5）起到提挈

8、、结论或者总结作用的关键词语，如“首先”“其次”“最后”“总的来说”“如此说来”等等。6）要重视理解词语在语境中的含义，指代性词语所指代的内容。考点六——联系生活实际谈看法、认识、感悟常见题型：1、结合本文和现实生活，谈谈你获得的启示。2、请结合文章相关内容和链接材料，谈谈你的看法。3、你赞成……的看法吗？说说理由。4、结合文意以及你的学习和生