议论文如何叙例(印学生)

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1、议论文如何“叙例”(学案)【佳例示范】1.著名歌手汪峰在大学时成立了一支乐队，他担任主唱，在一次校园演唱会上因唱得难听而被中途轰下舞台。羞辱、嘲讽向他迎面扑来，但这并没有使他放弃音乐，在压力的背负下，他更认真地学习音乐，不断探索，找寻出路，最终在成为歌手的道路上找到了属于自己的一片芬芳。在通往成功的道路上，各种压力总会阻碍我们的前进，若不能把压力化为动力，我们就会止步不前，在成功的大门前迷惘、徘徊。我们必须持有松柏的勇气，在冰雪的压力中仍能青翠，这才是成功的法宝。——钟嘉敏2.百事可乐公司曾一度陷入困境，而作为老对手的可口可乐公司却出手相救，这

2、让人们都很疑惑。后来有关人员解释道：“作为对手的百事公司使我们感到紧张，带给我们一定的压力。但只有在这种压力下，我们才能做得更好，才能有更大的动力前进。”——黄献锋3.弹簧一经压缩所产生的压力正是它恢复原形的巨大动力，由此可知：有压力，才有动力。母鹰训练幼鹰是个残酷的过程，幼鹰刚出生不久就被母鹰带到悬崖上，然后被母鹰折断翅膀，从高高的悬崖上摔下。幼鹰只有在被摔下的过程中，感受到死亡的压力后，才能激发无限动力，奋力展翅，翱翔高空！——郑晓丽【以“改”促“写”】中心论点：压力能激发人的活力1.“林疯狂”的旋风刮遍了全球，制造这一神奇风暴的主人公林书

3、豪在篮球场上疯狂的表现堪称“美国梦”。一位哈佛大学生林书豪面对未来的选择：继续攻读硕士学位还是大学毕业找份好工作还是进入以黑人为主的NBA中打球？他毅然选择了所喜爱的篮球，但同时选择了劣势。面对着残酷的现实，被教练轻视，队友的种族歧视，球迷们的种族偏见等困难，他从未气馁。在得知他将有可能被裁离球队的时候，意外的机会到来了。教练给他机会表现，当时球队正处于困境中，他创造了奇迹，以优异的表现带领球队取得了胜利，并走出了困境。在这场比赛的前一天晚上，他还睡在队友的沙发上，此后，他终于有房住了，也不用担心被裁的风险了。2.唐太宗李世民，“贞观之治”开创

4、大唐盛世，他任魏征为相，因每次朝堂，魏征都会提出自身观点，不买皇帝的帐，李世民不但没惩罚他，反而更加器重他，并因此及时制定方针政策。李世民凭借“以人为鉴，可以明得失”的态度任人，避免了皇帝个人主观因素影响国策的情况发生，才使得国力迅速提升，国家繁荣昌盛。4【叙例的方法】记叙是记叙文的表达方式，它叙述事件讲究生动、具体，以情动人，以形象感人。叙例是议论文写作运用例证法时的一种方法，重在事实的列举，讲究以理服人，虽不排除生动形象，但更要求简练概括。所以写作议论文时，应注意“叙例”之法。一、故事增删法（一）根据论点的需要，变具体记叙为概括叙述，舍弃与

5、论点无关的内容。◆奥地利作曲家莫扎特，出身于宫廷乐师家庭，从小就显示出很高的音乐才能，被誉为“神童”。他儿时曾从师于著名的作曲家海顿。有一次，他与老师半开玩笑地说：“我写了一段曲子，老师您也不一定弹奏得了。”海顿不以为然，心想：我有什么复杂的曲子不能弹奏呢？莫扎特将自己写好的曲子递给了老师。海顿弹奏了一阵后惊呼起来：“这是什么样的曲子呀，当两手分别弹响两端时，怎么会有一个音符出现在键盘中间呢？看来任何人也无法弹奏这样的曲子。”莫扎特接过乐谱说：“我来试试看。”于是，他坐上琴椅弹奏起来，当遇到那个在键盘中间的音符时，他便埋头，用鼻子弹出了那个音符

6、。莫扎特的这个动作令海顿惊叹不已。选择这个事例确能证明“打破常规的重要性”。但事例中的许多内容与论点无关，如莫扎特的出身、小时候的情况等，“叙例”时须毫不吝惜地舍去；对莫扎特与海顿言行的生动形象的描述，也宜简练概括。可修改为：◆莫扎特儿时从师于著名的作曲家海顿。一次，他拿出自己写的一段曲子请老师弹奏。当两手分别弹响两端时，海顿竟被键盘中间出现的一个音符难住。海顿断言任何人也弹不出这样的曲子。莫扎特接着弹奏，当遇到键盘中间的那个音符时，打破用手弹奏的常规，灵活地用鼻子奏响了那个音符。莫扎特的做法，让海顿赞叹不已。（二）增补与论点有关的内容。因为有

7、的材料不能直接证明论点，为了更准确充分地证明论点，还必须根据论点的需要，将事例中隐藏的东西挖掘出来，增补一些与论点相近甚至相同的词句。◆被誉为“科学幻想之父”的法国著名科学幻想小说家凡尔纳，十八岁时在巴黎学法律。有一次，他参加了一个上流社会的晚会。当他从楼上走下来的时候，童心未泯的凡尔纳像孩子一般从楼梯扶手上往下滑，结果撞在一个胖胖的绅士身上。此人正是法国著名作家大仲马。从此，凡尔纳结识了大仲马，并在大仲马的影响下，走上了文学创作之路。如用这个事例证明“要善于抓住机遇”的论点就要增补一些内容，可这样叙述：◆法国科幻小说家凡尔纳，就是一个善于抓住

8、机遇的典型。一个偶然的机会让他参加了一个上流社会的晚会。当时，凡尔纳从楼梯上往下滑，正好碰在法国大作家大仲马的身上。这个偶然的机会让他兴奋不已，他觉得