西师大六年级下册语文期末毕业试题

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1、六年级语文 调研试卷（一）得分 评卷人  一、听短文，完成下面的练习。（10分）1、在乘车回去的路上，同学们会怎样对拉里表示感激之情？（3分） 2、 十岁的拉里为什么能成功救出一车小学生？（4分） 3、 读完短文你最想说的是什么？想一想，再写下来。（3分） 得分 评卷人 二、积累运用（30分）  1、看拼音，把汉字规范匀称地写在田字格里。（5分）cuìkànyùnzhápīlì纯俯怒门 fùxiéshìsuǒqídǎo天要好事 2、读句子，用斜线划掉带点字的错误读音。（3分）①闷（mēnmèn）热的夜，令人窒息，沉闷（mēnmèn）的雷声如同大炮轰鸣，使人恐

2、惧。②在核桃林那绿油油的屏（pínɡbǐnɡ）风前，他们屏（pínɡbǐnɡ）息凝视，神情严峻。③屋内一片狼藉（jièjí），我的心情糟透了，然而窗前那浓翠的兰草扑入眉宇，成了我唯一的慰藉（jièjí）。 3、选词填空。（3分）疏忽忽略忽视①同学之间不能只强调学习上的竞争，而（）了同学之间的关系。②有时，人们受到种种局限，只看到事物的一个方面，而（）了大自然整体那无与伦比的和谐的美。③这桩新建大楼的坍塌，完全是因为对小数点的（）。 4、先读例句，再看提示，然后照样子写句子。（4分）①例:一小股雨水从天窗悄悄地爬进来，缓缓地蠕动着，在天花板上留下弯弯曲曲的足迹

3、。（提示：用上一连串叠词，只少三个）②例:浆板，劈动了死寂的东海；号子，震醒了沉睡的山峰；中国号，乘驾着怒吼的黄河，向前冲去!（提示：注意语句的整齐美、节奏美） 5、调动积累，根据要求在横线上填写恰当的名言或警句。（6分）①张兰喜欢读书却不求甚解。每当谈起书中的人物，她总是张冠李戴，谈起书中的情节，她也张口结舌。王老师经常这样指点她：②“泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯”上下句字数相等，上下词两两相对。你能写出这样的句子么？③小江聚精会神地盯着王刚搞手工制作却无动于衷，王刚禁不住说：“” 6、仿写句子（2分）语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷；语文是，让人；语文是，让

4、人。7、课外拓展（3分）本学期我们读过很多的中外古典名著或其中的片段，请你写出几个精彩片段的名称。（至少三个，试卷中出现的除外）得分 评卷人  三、联系课文内容做题。（16分)1、判断下列说法是否正确，正确的在括号里打“√”，错误的打“×”。（3分）①《夏》与《黄山松》都采用先分后总的结构顺序。（）②《访兰》一课，通过家兰与野兰的对比，赞美了野兰，饱含了父亲的美好心愿——希望孩子做一个纯洁高尚，不媚流俗的人。（）③“吾兵止有二千五百”中的“吾”与“余尝谓：读书有三到”中的“余”意思相同。（） 2、根据课文内容填空。（10分）①《空城计》节选自我国著名古典历史

5、小说（），课文按事情发展的顺序进行叙述，可概括为四个情节发展阶段，依次为（）（）（）（），突出表现了。请用恰当的成语或一句概括的话，把你读过的三国故事写在下面。例：大意失荆州、（）、（）②《暴风雨的启示》一文告诉我们：《学会聆听》启示我们： 3、按要求答题。（3分）1、“一样的兰草，长在两个地方就有两个味儿”中的“味”既指，同时还指四、阅读下面的短文，完成后面的题。（13分）灵魂不卑微（1）世界最大的产业公司IBM里虽有雄才大将，但也不乏小人物来帮衬。其中有一个普通的员工，成天端茶倒水，抹洗清扫，觉得能摸摸办公室的传真机都是奢侈。口袋里的薪水是惟一安定的理由

6、，但现实的巨掌毫不讲情面地打破了她小小的快乐。（2）那次她购买办公用品回公司，门卫把衣着寒酸、推着平板车的她拒之门外，口气生硬地要她拿出外企工作证。偏偏那天她忘了带，于是就因为一张薄纸儿被晾在了门口。门卫酷酷的姿态，来往人们异样的目光，慢慢烧毁了她的自足感，耻辱与愤怒却一点点燃烧。“这种日子不会久的，我不允许自己再被拦在自己公司门口。”敏感加上好强，她从此更努力更谨慎。就在这时，“凉水又塞牙了”：她被怀疑成偷喝别人咖啡的小贼，原因是办公室她分量最轻、地位最低。面对那位飞扬跋扈的白领小姐，她气得浑身发抖，不顾所谓的卑微据理力争。风波平息了，她的内心却狂澜依旧。

7、（3）她开始利用一切机会充实自我，每天最早到公司最迟离开，将别人任意丢掉的时间都花在学习和工作上。很快她就脱颖而出，在同一批聘用者中她第一个做了业务代表。接着她又以领先超人的实力派成为第一批本土经理、第一批美国本部战略研究人。最后，她终于圆了美梦，成为公司华南区的总经理。（4）她的名字，吴士宏，普普通通，但她挑战自卑的勇气与信心往往令我们汗颜。老板与打工仔的区别就在这里，前者抗争，后者屈服。①联系上下文，写出你对第（1）（2）段中加点词语的理解。（2分）A.“小小的快乐”指B.“一张薄纸片”又指的是　　　　　　　　　　　　　　　　　②第（2）段中引用了俗语“

8、凉水又塞牙了”，意思是