苏教国标版四语第八册第一单元测试

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1、四语第一单元测试（时间：100分钟总分：100分出卷人：张媛）一、看拼音，写词语。（8分）zaizhongbantuoueryangwangjulongshuiquguaiqiaoguangfan()()()()()()()()zhishuguilǜjunqiaozengtianzhangwozhouwenjingquejiuqi()()()()()()()()二、用“——”画出正确的读音。（4分）掠过(luelue)嫩叶(nenlen)圆晕（yunyun）顷刻间（qinqing）痕迹（henheng）映衬（chencheng曾经（cenceng）兴冲冲（xingxing）三、在下面的括号里

2、填上合适的词。（4分）（）的春风()的杏花()的燕子()的音符增添()染绿()掌握()明白()四、按要求写词句。（11分）1、春天来了，当你看到美丽的大自然一派欣欣向荣的景象时，会想起哪些成语呢？请写出四个。（2分）2、照样子，写词语。（3分）翩翩起舞3、把下面的句子补充完整。（1分）下课了，同学们就像。4、照样子，把下面的句子写生动。（1分）例：小溪叮咚叮咚地唱着歌儿向前奔跑。桃花开了，蜜蜂在花丛中飞来飞去。5、用合适的关联词把两句话合并成一句话。（1分）多读课外书可以增长知识。多读课外书可以提高写作水平。6、新学期开始了，你准备推荐哪一位同学担任班级劳动委员呢？为什么推荐他（她）？请把你

3、的理由写下来。（注意有条理，说明白，理由至少写出两条。）（3分）五、根据课文内容填空。（26.5分）1、本学期培养良好的学习习惯有：，。2、迎着和煦的，迈开的脚步，的少先队员们，走，我们一起去！这句话读出了少先队员的心情。你知道吗？植树节是月日。植树的好处有（至少写两条）。写一条关于绿化的宣传语：。（1分）3、“是啊，杏花开了。”说着，竺爷爷，问，“你知道杏花是哪天开放的吗？”所填词语你读出了。4、一身的羽毛，一对的翅膀，加上的尾巴，这就是的小燕子。这段话是按从到的顺序写出了燕子的。你也试一试：一身的绒毛，一对的耳朵，一双的眼睛，一张的嘴巴，加上的尾巴，这就是的小兔子。5、二三月间，微风地吹

4、拂着，毛毛细雨从天上下来。千万条柔柳了鹅黄色的嫩叶。青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像，形成了的春天。小燕子从南方赶来，为春光增添了许多。这段话中描写的景物有，从中你体会到春的（用本段中的词语）（1.5分）6、在蓝天的映衬下，电线杆之间连着的几痕细线，多么像五线谱哇。停着的燕了成了音符，谱出一支春天的歌。这段话运用了的修辞手法。五线谱指，燕子指。这是一支的歌。7、《江南春》是朝诗人写的。从“，”一句，我们仿佛看到了一幅生机勃勃、春色无边的画面。《春日偶成》是朝诗人写的。从“，”一句，我们能体会到诗人春日郊游时的愉悦心情。春天的美好景象，还让我们想起许多描写春天的诗句，你能写一句吗？，。六、阅

5、读短文，完成练习。（17.5分）（一）竺爷爷顷刻间像年轻了几十岁，立即兴冲冲地快步走到前院。阳光下的杏树，捧出了第一朵盛开的杏花。多么美丽的杏花呀！竺爷爷走回书房，打开笔记本，（郑重慎重）地记下了这个日子：清明节。竺爷爷曾不止一次地说过我需要的是（精确准确）的时间搞科学研究不能使用大概也许这类字眼也不能用估计和推断代替观察竺爷爷正是通过常年的精确观察，才掌握了气候变化的（规律规则）。1、用“——”画出括号中正确的词语。（1.5分）2、将第二自然段中的标点补上。（3.5分）3、写几个表示时间短的词语。（2分）顷刻间：4、划横线的部分表达了竺爷爷得到杏花开放的时间后的心情。（0.5分）5、从两段

6、文字我们可以看出竺爷爷对待科学研究除了靠常年精确的观察，还具备的态度。（2分）（二）掩盖过失的猫有一只猫，总是把自己吹嘘得不得了，对自己的过失却百般掩盖。它捕（bǔfǔpǔ）捉老鼠时，不小心，让老鼠逃跑了。于是，它就说：“我是看它太瘦，才放它的，等以后养肥了再说。”它到河边捉鱼，被鲤鱼的尾巴劈脸打了一下。它装出笑脸说：“我本来就不想捉它——捉它还不容易?我是要利用它的尾巴来洗脸。”它掉进泥坑里，浑身沾满了污泥。看到伙伴们惊异的目光，它解释道：“身上跳蚤多，用这办法治它们，最灵验不过!”后来，它掉进河里。伙伴们打算救它，它说：“你们以为我遇到危险了吗?不，我在游泳……”话还没说完，就沉没(mé

7、i  mò)了。“走吧!”伙伴们说，“现在，它大概在表演潜水了。”⒈划去文中加点字的错误读音。（1分）⒉在文中找出下列词语的近义词。（1分）过错(    )  诧异(    )⒊联系上下文，理解下列词语的意思。（2分）⑴百般掩盖：                   ⑵灵验：                      4．文中的“猫”为什么总是百般掩盖自己的过失?结果怎么样?（2分） 5．给下列各题选择一个正