红领巾伴我成长立志争当好少年

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资源描述:

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1、红领巾伴我成长立志争当好少年——南苑小学2009届新生入队仪式【活动时间】:2010年6月1日上午8:30——9:301、8:00前各中队做好相关准备。2、8:10操场集合,8:30活动正式开始。3、9:30活动结束,可以在场地上拍照。【活动准备】:1.主席台布置:桌子、凳子、桌布、横幅(胡铭、马占营、)2.横幅:红领巾伴我成长立志争当好少年——新队员入队仪式(升旗台)3.各节目负责老师做好各项准备。【活动内容】:新队员入队仪式【活动工作人员安排】:组长:徐现峰副组长:施艳芳余玲组员:沈珏、朱妙灵、王晶晶(全面负责入队活动的开展)马占营:负责入队活动期间后勤服务工作  王晶晶:主

2、持稿的撰写、整个活动的安排倪敏:主持人的排练  黄健:负责入队仪式上场、退场的排练方芳:负责活动相关音乐的收集、制作朱雷春:现场音响指导张锦艳:负责摄影工作朱友媛:邀请函的准备汪跃飞:出旗、退旗、献红领巾、柯列:场地划分【活动地点】:操场【活动程序】1、全年级学生操场上集合、家长站队伍后面,按安排的位置“品”字形坐好,每班8列。2、开场:集体舞《红领巾心向党》3、全体起立、出旗、敬礼、奏乐礼毕,唱苗苗团歌(主持人上场)4、活动主体5、全体起立、退旗,敬礼、奏乐,礼毕,活动结束【活动前准备】中队辅导员:上队课。与家长及时沟通,要让家长对孩子入队的意义有充分的认识。帮助家长了解掌握红

3、领巾的正确系法。邀请家长参加入队活动。学生:学习队的基本知识,了解少先队员十知道,写成长宣言,入队前做一件好事。家长:学习红领巾的正确系法,督促孩子完成一件好事。给自己的孩子好做一张入队祝福卡。南苑小学大队部2010年5月红领巾伴我成长立志争当好少年——新队员入队仪式活动时间:6月1日上午活动地点:学校操场活动对象:一年级全体同学,邀请家长活动过程:一、开场:集体舞《红领巾心向党》二、开场甲:尊敬的领导乙:亲爱的来宾丙:敬爱的辅导员!丁:亲爱的队员们!(合):下午好!甲:又是春光明媚,一片生机的大好时光。乙:又是小草吐新芽,充满希望的温暖日子。丙:您看,朵朵花儿竞相开放。丁:您瞧

4、!颗颗苗苗茁壮成长。甲:在六一儿童节到来之际,我们迎来了这个特殊的时刻。乙:今天,我们一年级368名小朋友将光荣地加入少先队。丙:今天我们368名小朋友将戴上鲜艳的红领巾。丁:今天我们将成为少先队组织的一员。合:“红领巾伴我成长立志争当好少年”——少先队入队仪式,现在开始!(带头鼓掌)甲:今天我们有幸请来了尊敬的徐校长,施书记,余副校长,周助理、章助理乙:邵助理、办公室主任欧阳老师,政教处主任朱老师,大队辅导员沈老师,团支部书记周老师一起参加我们的入队仪式。丙:让我们用热烈的掌声欢迎他们!并献上少先队员最珍贵的礼物——红领巾!(音乐)丁:同时见证我们入队这光荣时刻的,还有我们亲爱

5、的爸爸妈妈。甲:让我们用热烈的掌声欢迎她们!三、活动第一项:报告人数(大队长上场)1.大队长:全体立正,报告辅导员,我苗苗团应到368人,实到368人,报告完毕。请指示!2、年级辅导员:接受你的报告,预祝你们活动圆满成功!出旗——全体立正,出旗,敬礼,奏乐(礼毕)唱《苗苗儿童团团歌》(指挥)四、大队部的礼物甲:学校大队部听到我们要入队的好消息,给我们送来了特殊的礼物。乙:有请大哥哥大姐姐,给我们带来争当四好少年健身操。五、我的成长宣言甲:今天我入队,明天我成材。我的成长宣言最响亮。丙:学生代表作成长发言。甲:每一天、每一步,父母祝福常有心间。丙:请家长代表送上入队前的祝福。(8名

6、家长代表和孩子一起上前)(家长上前读祝福,读完把祝福贴在孩子的胸前)音乐:《最好的未来》轻丁:简短的几句话包含了父母那浓浓的情。丙丁:让我们大声地告诉自己的爸爸妈妈——“我的成长宣言”,也请爸爸妈妈们把祝福送给我们!(所有的孩子对父母大声读成长宣言,爸爸妈妈把祝福卡贴在孩子胸前)音乐《最好的未来》渐强甲:听!喜鹊在枝头歌唱乙:看!我们的脸笑得多灿烂!甲:我们感谢所有爸爸妈妈付出的辛劳!乙:我们在爸爸妈妈的关怀下肯定能茁壮成长!甲乙:请爸爸妈妈为我们挂上少先队最珍贵的礼物——红领巾(同时播放《我们多么幸福》)响六、宣誓(旗手将大队旗护送到队伍前)丙:下面,请大队长带我们宣誓。请全体

7、队员右手握拳举至肩上,拳心向左前方,请跟我宣誓:我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓:我热爱中国共产党,热爱祖国,热爱人民,好好学习,好好锻炼,准备着:为共产主义事业贡献力量!——宣誓人:请大声报出你的名字。大队长:礼毕、唱队歌(指挥)《少年先锋队队歌》七、党团支部的祝福甲:学校团支部也给我们带来了的祝福。有请团支部书记周老师。周:亲爱的小弟弟、小妹妹:你们好!首先祝你们加入少先队!少先队员、共青团员,都是祖国的未来,都是党的儿女。共青团员就好像是你们的大哥哥、大姐姐。少先队是

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