看绘本去体验让孩子树立正确的职业观

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1、看绘本,去体验,让孩子竖立正确的职业观我没有去考证,中国什么时候开始有行业的“高低贵贱”之分。但是,无论是传统中“万般皆下品惟有读书高”、“学成文武艺,卖与帝王家”的教诲,还是民间“上九流、下九流”的民俗,都把“工作”做了高贵与低贱的划分。小时候,听到的宣传虽然是“无论从事哪种工作,都是为人民服务”,但实际的情况,一会儿是工人吃香,一会儿是军人吃香,后来又轮到知识分子,再后来则是银行、外企,现在正风光的应该是企业家、CEO了吧……总之,每个时期都有所谓的热门行业,热门职业,倍受关注和追捧。丸子爸爸给我讲了他小学时的一个趣事。当时,老师布置了“我长大了要做一

2、个……”的作文,同学们无非写“科学家”、“作家”、“老师”之类的职业。丸子爸爸就想,如果这样写太平常了,不如另辟蹊径,于是,就联想起上学路上看到的清洁工,写了一篇《我长大了要当一名掏粪工》。里面的内容,就是现在的掏粪工、清洁工太辛苦了,自己长大后,要发明一套系统,让掏粪和清洁的工作,变得又干净、又便捷。这篇要做“掏粪工”的作文,一下子脱颖而出。老师看到之后惊喜异常,马上交给校长,大肆宣扬表彰——后来,不仅特别邀请了环卫局的总工程师到学校演讲,还专门排演了一幕同名话剧《我长大了要做掏粪工》,丸子爸爸亲自出演,到处汇报演出,并获得了嘉奖。当然,这个“掏粪工”的

3、事件,激发了丸子爸爸的写作天分,最后他成为了一名媒体工作者,就是后话了。我们应该怎样让孩子去认识每个职业?首先,我想还是要竖立“职业有不同,但都是平等的”的观念。为什么呢,因为一是当我们把视野放到全世界的话,就会发现“每个行业都有自己的尊严,都可以享受高品质的生活”是被普遍认可的,那么,如果我们的孩子以后要走向世界,就要从小有这个意识;第二,则是社会趋势会这样发展,虽然现在中国仍然有热门职业,但更替几轮之后,我想,大家会冷静下来,把自己喜欢的每一份工作做好,享受自己的人生。真正的职业平等,是什么情况呢?我们去欧洲旅行的时候,在法国的乡下,看到种植葡萄的老人

4、,自得幸福。收获季节刚过,他的工具房里停放着的机器,每一件都重新油漆、擦洗,整洁得如同商场。他的老房子里,有自己酿的红酒,有采摘的松茸、南瓜,他的院子里采用了雨水回收系统,养着大公鸡,种植着苹果树、玫瑰。当我们路过他的房子时,他会摘下一朵玫瑰,送给我们,邀请我们品尝他的红酒。真正的职业平等,是什么情况呢?在德国柏林的时候,在一个餐厅吃饭,看到窗外一个年轻人,体格健硕,面貌俊朗。他身穿工字裤,腰间挂着工具袋,带着耳机听着音乐。我正想这是不是拍广告的时候,只见他拿出了一个锤子,蹲了下去,敲击地上的石块儿——是的,他是一名修路的工人!我看着他轻松但认真的表情,几

5、乎能听到他快乐地歌唱的声音。那么,如何让孩子不要太受现在社会上的职业观念的影响呢?我在“给女儿的生日寄语”中,这样写道:我的孩子,我希望你长大后还和现在一样和清洁工叔叔笑着聊天为地下通道里的流浪歌手着迷同样当你面对一个人——无论他身份多么显赫地位多么尊崇你都可以和现在一样淡然处之我是这样做的,从来不让孩子在所谓的高端人士面前(如企业家、官员),表现出讨好和特别的礼貌。譬如,有一位大集团的董事长,丸子很喜欢他,是因为他家里有一只特别可爱的虎斑猫咪;有一位公司即将在纽交所上市的总裁,每次小丸子见了他,就爬到他头上欺负他,在小丸子眼里,就是一个“好玩儿的叔叔”…

6、…我们尽量不在她面前,提到职位、金钱这些成年人的标准。同时,对清扫楼道的清洁工、小区的门卫等等人员,由于丸子奶奶一向会热络地和他们聊天、来往,丸子反而特别有礼貌,会大声叫“阿姨”、“叔叔”、“爷爷”,而且,还经常和聊天,讨论下垃圾分类的问题。他们会帮奶奶提东西,也经常提醒我们衣服该收了、哪里有空车位,而我们也会送他们月饼之类的小礼物。在这方面,我是拉低看起来高端的职业形象,提升开起来低端的职业形象,以求尽量给孩子一个“平等”的职业观念。特别推荐《如果你想当总统》这本书。这本好最为可贵的,我认为是“视角”。把“总统”这个看似高高在上充满神秘感的职位,讲述地特

7、别生活化、平常化,不仅幽默地讲述了很多总统的糗事,还描绘了“总统”这份工作。(回复传记可看《传记绘本看哪些》)有朋友会问,那么,当孩子对某种职业感兴趣的时候,该如何指导呢?我的建议,是阅读相关的书籍,而且一定要带孩子去真实的环境中观察、体验。现在,很多学校也开始效仿国外的传统,就是邀请各个行业的家长,来到学校为孩子们介绍自己的工作。这是一个非常好的举措。关于体验,有一次,我应朋友之邀,去了一个大商场里的“职业体验中心”。里面大概有警察、消防员、医生、建筑师、导游等等几十种模拟的职业,让孩子通过扮演来体验。但是,我却感觉不太好,一是过于商业化,价格出奇的贵,

8、体验的形式过于简单;二是形式大于内容,太假,里面讲解的人,本身并不

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