爱牙护齿教学目标

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1、教学目标：1、  让学生了解保持口腔健康的重要性，激发学生刷牙的兴趣和积极性；2、  掌握牙防五步曲和刷牙的正确方法：3、  联系家长，请他们督促学生养成良好的刷牙习惯。教学准备：牙齿模型。教学过程：一、动画引入，激发兴趣1、小朋友们，你们喜欢听故事吗吗？那，我们就一起来看《老虎的牙齿》吧！请大家一边看，一边想：老虎为什么成为了瘪嘴的老虎？？2、学生观看由学生表演的《老虎的牙齿》。（约10分钟）3、（出示课件：蛀牙大王烂牙的图片。）小朋友们，蛀牙大王的牙齿好不好看？为什么呢？（不整齐、烂牙、牙齿黄、牙缝大。）

2、4、蛀牙大王的牙齿为什么会变成这样呢？二、与班内同学的健康牙齿比较1、老师发现有些小朋友的牙齿保护的很好，比如：张东悦，请你对着同学们笑一笑，好吗？2、你们发现他的牙齿长得怎样？（整齐、好看）你们喜欢吗？3、大家都喜欢洁白、整齐的牙齿，那么这节课，我们就一起来学习怎样保护牙齿，就能拥有一口健康、整洁的牙齿。三、学习牙防知识1、大名鼎鼎的兔子牙医马上就要开始环球旅行了，这次旅行，兔子牙医将要教会全世界的孩子们学会怎样保护牙齿，使你们永远拥有甜美健康的微笑。快让我们跟着兔子牙医去旅行吧！在这次难忘的旅行中，你有哪

3、些收获？保护牙齿的常识：每天至少两次刷牙，前后内外都要刷到：上牙向下刷，下牙向上刷。   “早晚先用合适的牙膏刷牙”来清洁和保健牙齿；通过“定期进行口腔检查”来及时了解口腔问题，做好预防工作；  通过“少吃甜品和含糖饮料”来均衡口腔的酸碱度，防止蛀牙产生；泉州论坛,I0U9u3@5  最后您还可以通过“餐后零食后咀嚼无糖口香糖”来刺激唾液分泌，以缓冲牙菌斑ph值来达到防蛀和巩固牙齿的目的。经常看牙医，让牙医给牙齿做窝沟封闭。3、小结：看来小朋友们的收获可真不少，请同桌的小朋友再互相说一说刚才学到的牙防知识。四

4、、学习正确的刷牙方法1、过渡：我们不仅要知道有关保护牙齿的知识，还要学会正确的刷牙方法。将牙刷毛放在牙龈和牙齿的交界处，与牙面斜向牙根方向成45度角，使刷毛进入牙龈沟及牙缝，水平移动牙刷，幅度不超过半个牙面，每个部位刷8次，再顺牙缝竖刷，上牙从上往下刷，下牙从下往上刷，最后刷咀嚼面时，可前后来回刷。2老师拿出牙齿模型，边演示边讲解正确的刷牙方法。3、现在请小朋友们拿起保健牙刷，对着小镜子练习刷牙，可以互相提醒。  兔子医生还编了一首非常有趣的《刷牙歌》，让我们一起来听一听。4、老师拿出牙齿模型故意示范错误的横

5、刷法：这样刷牙对不对？为什么？（这种刷法很难把牙缝、牙面上的事物残渣刷掉，还会破坏牙齿表面，损坏牙龈。）5、小结：正确的刷牙方法既能清洁牙齿，消除牙菌斑，又不损伤牙齿表面的牙釉质和牙龈组织。刷完牙后把牙刷冲洗干净，刷头朝上放在杯子里，牙刷最好1—2月换一次。五、总结今天，我们学到了很多保护牙齿的知识，一口好的牙齿需要我们去保护，希望小朋友们能按照兔子医生和护牙卫士佳佳说的坚持去做，让我们一起拥有一口健康的牙齿。最后，让我们一起来唱《护牙歌》，可以站起来边唱边表演。附：瘪嘴老虎的故事。我是大老虎，不过你们别害怕

6、，我已经不会吃人了，因为我的牙齿一颗也没有了。你们不要笑话我，连我自己也不知道是怎么一回是。我只记得，以前我有一口好厉害的牙齿，大森林里谁不知道，比柱子还粗的树，我只要用尖牙一啃就断了。我为什么会变成今天这个样子呢？让我把这件事情的经过和你们说一说把。有一天，来了一只小狐狸，手里还带了一大包礼物。他看到我，就说：“尊敬的大王，我给您带来了世界上最好的东西——糖。”“糖？糖是什么？我从来没尝过。”“那就请大王尝一块吧。”小狐狸递了一块糖给我，我赶紧放进嘴里：“啊，好吃极了，我再吃一块。嗯，真好吃！”小狐狸一看我

7、那么喜欢吃，就说：“我以后会经常给您送糖的。我走了，祝您吃得痛快。”就这样，我吃了一颗又一颗，一批没吃完，狐狸又给我送来了第二批。最后，连睡觉的时候，我的嘴里还含着糖。有一天，我的朋友——狮子来看我，看到我吃那么多糖，又不刷牙，就跟我说：“我的老虎兄弟，这样下去，你的牙齿要被蛀光的，赶快刷牙吧。”狮子兄弟还特意送给我一套牙刷，牙膏。我刚准备刷牙，狐狸又来了。“哎呀，您把牙齿上的糖全刷掉了，多可惜呀。”“可狮子说，糖吃多了，要坏牙的。”“哎，别人的牙齿怕糖，您大老虎的牙齿这么厉害，大树都能咬断，还会怕糖？大王，

8、信不信由您，我走了。”小狐狸说完又不见了。我心想，狐狸说的得对呀，我不刷牙，我要天天吃糖，我的牙，不怕糖！就这样，我依然天天吃糖，天天不刷牙。又过了一段时候，我的牙开始痛了起来。“哎哟，哎哟，疼死我了。“没办法，我只好去找马大夫，让它替我把痛牙拔掉，马大夫不敢拔；我又去找牛大夫，牛大夫也不敢拔。有一天，我实在痛得受不了了，只好大叫起来：“谁把我的牙齿拔掉，我就让他做大王！”就在这个时候，狐狸穿着白大