浅谈如何从语法基础突破雅思口语6分

浅谈如何从语法基础突破雅思口语6分

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时间:2019-02-12

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1、浅谈如何从语法基础突破雅思口语6分朗阁海外考试研究中心王静  随着出国留学的趋势愈演愈烈,大多数的学校都会有雅思成绩6分或6分其以上的要求。而雅思的总分是由听、说、读、写四个单项分数总和平均而来的。这也就说明,如果考生想要拿到总分6分的成绩,保险起见,那么口语单项最好也能拿到6分的成绩。然而通过朗阁福州雅思培训中心专家统计的数据,绝大多数的考生口语成绩在5分左右。由此我们可以推知,中国考生口语考5分很容易,想要考到6分以上就明显有一定的困难了。在这样的情况下,口语无疑就成了考生奔赴总分6分途中“拖后腿”的科目了。那么如何能够口语攻克

2、6分大关呢?  所谓“知己知彼方能百战不殆”,不同于听力和阅读的标准答案,口语单项也有四个方面的评分标准:发音、词汇、语法以及流利度。就像算总分一样,口语单项的分数也是由这四个方面的成绩总和平均而来。想要口语6分,也要确保四个评分方向的成绩可以拿到6分。接下来,我们将继续从语法方向来看,如何攻克6分大关。  一、熟悉官方评分标准  这部分的评分标准称为“GrammaticalRangeandAccuracy”,包括语法“变化性”和“准确性”两个方面。这部分的评分之所以经常招致误解,是因为很多人认为只要考生不犯语法错误就会得高分。这部

3、分的得分是基于以下几个不同的因素而评定的:  ●造句  ●分句的使用(从句等)  ●复杂句子结构的使用  ●时态的变化使用  ●错误密度(每个句子中的错误数量)  ●错误级别(错误出现在基本句型还是复杂句型中)  那么,考生在语法单项方面想要获得6分,语言则需符合以下特征:  ●基本句型与复杂句型的混合使用  ●准确地使用基本句型  ●允许复杂句型出现错误  ●语法错误不会严重影响句意  ●时态构成通常正确,但允许使用时不总是正确  通过以上评分标准不难看出,语法部分的6分标准相对来说是比较低的,考生不难拿到理想的分数。但是必须要求

4、考生有熟悉运用复杂语法的能力,即便在复杂结构中出现一些语法错误,也是可以接受的。除此之外,想要拿到6分,另一个必要条件就是包含各种不同的时态。考生不能只依赖于常用的一般时态,还要包含完成时和进行时,此为高分关键。  二、正确使用基本句型,巧妙运用复合句型  语法是英语语言很重要的一部分。在口语中,基本的意思用基本语法便能达到交流的目的。但是很多雅思考生由于过于注重“交流”,结果他们常常使用基本的语法。这就导致了句型太单一,翻来覆去都是“主+谓+宾”或“主+系+表”的结构,这会让整个表达听起来很单调。  例如,考官通常都会问考生一个问

5、题:“Whereareyoufrom?”很多考生就会基本句型用太多,如:“IcomefromFuzhou.Fuzhouisacoastalcity.ItislocatedinontheMinJiangRiver.”这是大部分考生第一次回答的时候会反映出来的句型,我们也可窥一斑而知全豹,在接下来的问题中,考生运用的语法句型也会和上述类似,都是简单句的叠加。如果想要拿6分,频繁的这种从初中开始就使用的句型肯定是不行的。  其实,简单句有一个非常便捷的方式变换成复合句,那就是使用定语从句及非谓语动词结构。这两个结构在雅思口语中是比较容易拿

6、分的。上述例子通过这两个结构可以变换成:“IcomefromFuzhouwhichisacoastalcitylocatedontheMinJiangRiver.”一样的意思,甚至是一样的句子,只是添加了关系词再变换下结构,分数档次明显会有所提高。建议考生在平常练习口语的时候,尽可能把使用复合句变成习惯。  三、丰富时态的运用  考生在语法方向另一个问题就是时态单一,很经常一个一般现在时从头讲到尾。总体来说,中国人讲英语一般都会完成时和进行时用得少,而以英语为母语的人在说话时则用得多。而上述的评分标准中,其中一条就是要有丰富的时态,

7、这就要求考生在平常练习过程中,要刻意去注重一下完成时和进行时的自然灵活运用。  拿刚才的例子来讲,考生的回答提升为:“IamalocalhereandIhavebeenlivinghereallmylife,althoughatthemomentI’mstudyinginXiamen.”就这个例子而言,但就时态方面来说,一句话里,已经包含了三个时态,除了常用的一般现在时,还有较为加分的完成进行时及进行时。其实这两个时态都是英语为母语的人常挂在嘴边的,只是中国人的语法点里是没有明显的体现,所以一般考生只是不熟悉。只要多加练习,还是可以

8、熟练运用的。  除此之外,考生在口语考试中也可尝试使用if引导的条件状语从句及独立主格结构,也是可以为语法分数增色的方向。单独学语法是很枯燥的,考生在日常准备中,一定要学以致用,结合文章去分析语法,学会之后要及时运用在口语表达中,这样

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