江西省社区护士岗位培训计划大纲

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1、江西省社区护士岗位培训计划大纲编码课程学习内容要求学时学习地点1社区卫生服务概论81-1基本理论社区的定义及其构成要素社区卫生服务的定义、特点及工作范围全科医学的基本概念与特点社区常用的统计学指标(发病率、患病率、罹患率、疾病谱、死亡率、病死率、死因顺位等)三级预防的概念及主要策略医患关系与沟通技巧医德医风的有关规定和要求社区的功能社区卫生服务组织机构设置的原则及主要功能社区居民健康档案的内容社区卫生服务相关的政策与法规医学伦理学原则及社区卫生服务中常见伦理学问题我国社区卫生服务发展的现状掌握掌握掌握掌握掌握掌握掌握熟悉熟悉熟悉了解了解了

2、解8理论教学基地2社区护理概论162-1基本理论社区护理的定义、特点、工作内容社区护士的职责、角色及能力要求个人、家庭、社区评估的主要内容及评估方法制定社区护理计划的基本原则社区护理评价的种类家庭的定义、分类、功能家庭与疾病和健康的关系家庭访视的步骤及注意事项,人际沟通技巧社区护理诊断的描述方式社区护理的服务模式家庭的结构、生活周期家系图的含义社区护理的发展过程掌握掌握掌握掌握掌握掌握掌握掌握熟悉熟悉熟悉熟悉了解8理论教学基地2-2实践教学制定家庭访视计划的方法对个人、家庭、社区评估的主要方法掌握熟悉8临床培训基地3社区健康教育与健康促进

3、123-1基本理论健康、健康教育与健康促进的概念及健康的影响因素社区健康教育的重点对象及主要内容社区健康教育的方法与技巧社区健康教育效果评价的方法健康相关行为的基本概念健康信息收集与收集方法掌握掌握掌握掌握熟悉熟悉4理论教学基地3-2实践教学制定社区群体健康教育计划的方法健康教育的方法与技巧(包括健康咨询和居民健康评价)掌握掌握8临床培训基地4社区特殊人群的保健364-1基本理论社区儿童保健:新生儿访视及护理指导、母乳喂养咨询及指导婴幼儿早期教育、辅食添加及营养指导,生长发育评价儿童保健指标及正常值儿童计划免疫接种的类型、时期及注意事项儿

4、童各期意外伤害的预防及指导社区妇女保健:围产期、围绝经期妇女常见的健康问题及预防计划生育掌握掌握掌握掌握掌握掌握掌握掌握掌握24理论教学基地编码课程学习内容要求学时学习地点婚前婚后、孕期妇女的保健指导产褥期妇女的保健指导围绝经期妇女生理和心理健康特点及保健指导,包括合理就医、饮食、锻炼及用药社区老年人保健:老年人的日常生活保健指导老年人社会心理问题的预防老年人的安全防护社区儿童保健:儿童常见的生理、心理健康问题及原因社区妇女保健:围产期、围绝经期妇女的生理改变社区老年人保健:老年人生理、心理特点掌握掌握掌握掌握掌握掌握掌握掌握熟悉熟悉熟悉

5、4-2实践教学新生儿家庭访视(母乳喂养咨询及指导)学会婴儿沐浴、抚触的方法乳房自检法掌握掌握掌握12临床培训基地5社区常见慢性非传染性疾病病人的护理及康复605-1基本理论慢性疾病的管理原则康复护理的要点高血压、糖尿病的诊断标准、健康教育COPD家庭氧疗的原则、方法及注意事项呼吸功能的康复脑卒中、冠心病的危险因素、临床表现与院前急救指导及康复护理恶性肿瘤患者的造口护理原则高血压、糖尿病管理流程与随访监测尿糖试纸、手指血糖仪的使用COPD的危险因素、预防原则护理措施脑卒中病人的日常生活活动能力评定高血压、糖尿病筛查、评估、分类与转诊指标掌握

6、掌握掌握掌握掌握掌握掌握熟悉熟悉熟悉熟悉了解32理论教学基地5-2实践教学制定慢性非传染性疾病病人的健康教育计划的方法高血压、糖尿病病人的健康教育尿糖试纸、手指血糖仪的使用进行脑卒中病人的日常生活活动能力评定及康复指导COPD呼吸功能的康复指导掌握掌握掌握熟悉熟悉28临床培训基地6社区常见传染病的护理与突发公共卫生事件的处理146-1基本理论传染病基本概念,三个基本环节传染病报告社区传染病的管理原则肺结核、痢疾、病毒性肝炎的危险因素与传播途径,消毒与隔离措施及健康教育内容艾滋病的概念与传播途径,高危人群的管理与人群预防策略突发公共卫生事件

7、的概念、类型、分级、特点及应急处理程序医源性感染的预防性传播疾病概念与常见疾病,高危人群的管理与健康教育艾滋病危害肺结核的治疗方案病毒性肝炎的传播途径掌握掌握掌握掌握掌握掌握掌握熟悉熟悉熟悉熟悉8理论教学基地6-2实践教学常见传染病病人的家庭消毒隔离技术法定传染病和突发公共卫生事件报告程序掌握熟悉6临床培训基地编码课程学习内容要求学时学习地点7社区精神卫生及精神障碍者的护理管理167-1基本理论精神健康的概念及标准社区人群常见心理问题的应对措施抑郁症、精神分裂症、老年痴呆病人意外事件的家庭指导及服药的观察掌握熟悉熟悉8理论教学基地7-2实

8、践教学参观:老年病院/科;精神病院88社区紧急救护248-1基本理论心脏骤停的判断要点,徒手心肺复苏技术及有效指标意识障碍的临床分级昏迷病人的紧急救护社区紧急救护的基本原则急性中毒(食物中毒、

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