毛概社会实践活动班级总结

毛概社会实践活动班级总结

ID:32565721

大小:73.80 KB

页数:6页

时间:2019-02-12

毛概社会实践活动班级总结_第1页
毛概社会实践活动班级总结_第2页
毛概社会实践活动班级总结_第3页
毛概社会实践活动班级总结_第4页
毛概社会实践活动班级总结_第5页
资源描述:

《毛概社会实践活动班级总结》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库

1、计算机学院班《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》社会实践活动班级总结报告--------关于东大村民对西工大学生的整体印象2010年11月28日星期日下午1:00,我班同学在学校北门集合。作为班长,我在前一天晚上已经将问卷准备好。我们准备了七份问卷,因为有七个宿舍。我给每个宿舍同学发一份问卷,他们都带着笔和手机。笔是为了记录,手机用来把采访现场给录下来。我们先在东大村外马路上合影,然后开始我们的采访。各个宿舍成员分头行动。以下是各小组采访人的职业:360宿舍分别采访了服装店老板和药店老板;358宿舍采访了销售店老板

2、,354宿舍采访了眼镜店主,357宿舍采访了服装店老板,353宿舍采访了烤鸭店老板,女生小组采访了化妆品店老板。将问卷收上来后,我们对问卷做了如下统计(括号中的数字表示选这一项的人数):1.从整体来说,您对我们学校的学生的一般印象是?A.(2)非常优秀B.(3)不错C.(1)一般D.(0)不好E.(1)参差不齐2.您一般看到的我校大学生对待东大人的态度是?A.(1)友好和善让人舒服B.(4)基本上令人满意C.(1)一般D.(0)态度不好3.您认为我校哪一类学生最优秀?A.(2)三航类B.(1)人文类C.(4)其他学科类4.

3、当您看到工大学生在公共场合时,您认为他们的举止行为?A.(1)非常有素质B.(5)比其他同龄青年好一些C.(1)一般D.(0)没素质5.您认为在一群年轻人中您能一眼就分辨出是工大学生还是非工大学生吗?A.(5)能,因为他们的气质B.(2)不能,他们跟其他同龄人没多大区别6.如果有我校同学在东大做兼职,您怎么看?A.(0)太屈才了,他们不适合干这个B.(3)如果他们确实经济困难,可以做C.(0)如果他们确实想赚钱,可以做7..您对我校大学生思想道德方面有以下那些要求:(可多选)A:(2)较高的政治素质        B:(5

4、)事业心和责任感          C:(2)艰苦奋斗精神和务实作风  D:(2)诚实守信              E:(1)具有民族精神和爱国精神   F:(2)尊敬师长、敬老爱幼8.您认为我校大学生在课余时间做什么最适宜:A:(1)做义务劳动     B:(3)做兼职      C:(1)辅修第二专业   D:(2)参加社团锻炼9.您觉得当代大学生的不足具体体现在哪:(可多选)A:(1)不诚实             B:(4)心浮气燥       C:(0)理想追求淡化    D:(0)急功近利E:(5)极端的个人

5、主义  F:(0)进取心不足      G:(4)好高骛远10.您看到的有没有工大学子做过令您感动的事,如果有,是什么?1,女生买东西钱不够,不认识的男生帮忙垫11.您看到的有没有工大学子做过令您不悦的事,如果有,是什么?1,素质太差,太高傲2,经常去西安购物3,车上不让做4,女生吃饭,吃完了羊肉泡馍硬说是牛肉泡馍,女生刻薄12.您对我校学子最大的期望是什么?1,不管身处何处,低调做人做人最好2,经常去东大消费3,多增加社会阅历4,全面发展5,不要小家子气从以上统计来看,西工大学子在东大人心中的整体印象还是不错的,而且东大

6、人们对三航专业挺了解,对其他专业不太了解。但很明显还是有少部分同学在行为举止上不注意,对工大形象造成了一定损害。比如在公交车上就有同学不为孕妇让座,这实在令工大人羞耻。很明显,我们的教育在传授知识的同时,却没有传授足量的素质。西工大在整体情况上不错,我们为此感到自豪。而且从今年开始请西北大学的多名人文学教师来西工大开选修课,以增加同学的人文素养,从这一点可以看出我们学校还是注重学生们的全面发展的。总之,我们优秀的地方要保持和发扬,我们的缺点一定要改正,不仅让东大人觉得我们优秀,也要让全社会的人觉得我们优秀!经过我们的调查和

7、平时的一些观察,当前我们大学生思想道德素质的现状及特点及思想道德素质主要包括政治观、世界观、人生观、价值观、道德观、法制观等内容。当代大学生的人生观、价值观的主流是积极向上的,他们渴望成才,准备献身事业,报效祖国,积极思考国家的命运和自己的社会角色,其危机感和使命感明显增强。但我们也清楚地看到,一些大学生在社会各种消极因素的影响和冲击下,观念上、道德上产生了错位和倾斜,使得青年学生的思想也发生了变化,主要表现为: 其一、思想道德心态逆转,理想追求淡化。知识经济条件下,社会对大学生寄予厚望,而一些大学生的文明素质却令人担忧。

8、一些学生以自我价值的实现为核心,强调个人本位,社会、集体次之;在物质和精神关系上,过分关注眼前的机会和发展,忽视远大理想和目标,不少人把实现较高经济收入和安稳生活放在人生追求的首位,重实惠、求实用,从而淡化社会责任感,甚至陷入极端个人主义的泥坑;在索取与奉献关系上,则一味地强调索取,认为个人贡献应与社会

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。