有话好好说学习达标卷(学生用2012)

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1、www.xkb1.com新课标第一网不用注册，免费下载！《有话好好说——修改病句》练习达标卷班级：姓名：学号：表现：　优　良好　加油一、我知道什么是病句。病句是指结构不完整或意思表达不清楚、不明确甚至错误的句子。二、我知道常用的修改符号：（添加）符号：（　）（删除）符号：（　）（颠倒）符号：（　）（改换）符号：（　）三、我知道修改一个病句的步骤：1、（读一读）：读懂句子，理清内容。2、（找一找）：找出病因，有根有据。3、（改一改）：动笔修改，保留原意。4、（查一查）：改后检查，通顺流利。四、我知道病句的病因类型。（找出病因，尝试用上适当的修改符号进行修改。）句子病因（1）每个小

2、学生都应该上课专心听讲的好习惯。——（）（2）我们要不断改进学习方法，增强学习效率。——（）（3）因为老舍爱养花，而且养了很多花。——（）（4）这本书对我很感兴趣。——（）（5）我估计他今天一定不会来参加会议了。——（）（6）造纸是我国古代的四大发明。——（）（7）我国有世界上独一无二举世无双的万里长城。——（）（8）篮子里有青菜、萝卜、葡萄、西红柿等蔬菜。——（）（9）小红和小英约好，明天到她家一起做手抄报。——（）（10）随地吐痰的人，是一种不文明的习惯。——（）新课标第一网系列资料www.xkb1.comwww.xkb1.com新课标第一网不用注册，免费下载！五、我知道了

3、修改病句的几种方法：（）（增添残缺成分，使句子完整）（）（删去多余字词，使句子简洁）（）（调整字词顺序，使句子合乎规范）（）（对误用、搭配不当、指代不明的词语，进行改换）六、闯关练习：第一关见习医生：完成下面的练习，说出病因，并用修改符号在原句上修改病句，然后小组内交流。自我评价：对了（　　　）题1、弟弟年龄小，所以懂得许多深刻的道理。（）2、我经常看到小明有时在早锻炼。（）3、放学一回家，小丽立刻马上把作业写完了。（）4、我国人口是世界上人口最多的国家。（）5、小洁一本正经地说：“我是大队长，应严厉要求自己。”（　　　　）6、参观了化工厂和造纸厂后，大家都说：“这个厂变化真大

4、。”（）第二关抢答游戏：实习医生砸金蛋（题目略）第三关主治医生：判决选择，能说出原因。1、选出没有语病、句意明确的一项（）A蜜蜂是不能单独生活而必须过群体生活的昆虫。B小李到现在还没有到，大家断定她大概是生病了。C墙壁粉刷得非常清洁。D牧童牵着牛在吃草。www.xkb1.com2、选出有语病的一项（）　A.老师的教诲，使我明白了许多道理。B.我希望你将来成为一个对社会主义现代化建设有贡献的人。新课标第一网系列资料www.xkb1.comwww.xkb1.com新课标第一网不用注册，免费下载！　C.我们为生在这个英雄的国度而自豪。　D.他和蔼的音容笑貌，循循善诱的教导，时时出现在

5、我眼前。八、终极挑战（选择一题）新

6、课

7、标

8、第

9、一

10、网1、用学过的修改符号，修改下面的一段话。（提示：共5处错误）有一天，天气很热。光顾向我们补课，很晚还不去幼儿园接她的孩子……明明。孩子自己跑回家，小脸冻得通红。这件事，被我激动得眼泪直在眼眶里转。２、“我”是一段打乱顺序的文章，每一句中都有错误，请帮“我”修改修改，再排列成一段通顺的话吧。（　）居然听见屋外有人大喊:“快收谷子啊!”（　）一下午经过奋战,终于收完了谷子。（　）暑假的一天下午，我在屋里看“水浒传”的时候。（　）我急忙赶快放下书，向屋外跑去……（　）妈妈回家看见满屋子干干的谷子,激动极了。九、男女对决：男生做单数

11、题，女生做双数题。1、走搭石的人，动作是多么井然有序呀。2、因为蟋蟀没有坚持不懈的精神，所以它没有舒适的住宅。3、随着游览的人群，登上了万寿山。4、人们看到了钱塘江大潮的壮观景象和声音。5、我国有世界上没有的万里长城。新课标第一网6、雅鲁藏布大峡谷是世界三大峡谷。新课标第一网系列资料www.xkb1.comwww.xkb1.com新课标第一网不用注册，免费下载！7、十七孔桥栏杆柱子上的狮子雕刻得栩栩如生、惟妙惟肖。8、经常到广州的人，大概都一定参观过广州塔。9、晚上，珠江上高楼林立，灯火通明，美丽极了。10、这是一个秦朝新出土的将军俑。11、谁也不清楚他竟然在想什么。12、课室

12、地面上到处满是垃圾。13、狼到一个牧场常常叼羊。14、村里住的全是苗族人，只有小红一家是汉族人。www.xkb1.com十、作业：自己独立在原句修改下面５个病句，并能写出病因。自我评价：对了（　　　）题1、玛莎穿着一件蓝色的风衣和一顶黄色的帽子。（　）2、晚天空月圆如镜，繁星满天，多美的夜景啊！（）３、听了老师的一番话，很受教育。（　）４、颐和园所有的景点，我大部分都游览过。（）５、不管天气十分炎热，大家还是坚持锻炼身体。()十、谈谈我的收获。１、通过这节课的学习，我