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《新概念英语标准教案第一册12》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、Lesson1-Excuseme!&Lesson2-Isthisyour…?一、教学重点1、辨析：Excuseme.和I’msorry.的用法区别。2、代词：人称代词和物主代词总表、主格和宾格的区别、四个指示代词、代词与be动词的使用搭配及其缩写形式。3、语气：陈述句变一般疑问句，及其肯定回答。4、句型：-Isthisyour…?-Yes,itis.二、教具准备手提包一个、单词卡片、人称代词的单词卡片、铅笔、书包、尺子、钢笔等图片、PPT课件三、教学时间50分钟+10分钟（休息）180分钟50分钟+10分钟（休息）
2、60分钟四、教学目标从知识、能力、非智力因素三方面定位教学目标*使学生理解并能灵活运用句型Isthisyourhandbag?*使学生进一步复习和巩固所学过的单词school ball book bag eraser ruler *引导学生积极运用所学英语进行表达与交流，培养学生的英语口头表达能力和运用英语的能力*使学生通过参与活动，学会与他人合作，共同完成学习任务，从而体验成功，培养学生的观察能力。(课堂活动设计)① 呈现活动：实物或图片式。利用实物手提包呈现新的语言项目直接在学生大脑里建立完整的联系，不
3、必在用母语去作过多的讲解。② 表演式。同样的内容实际交谈比听录音更容易理解。这是因为在实际交谈中，讲话者的身体语言帮助了我们对口头语言的理解。因此，教师要以一个表演者的身份去“演戏”，要让自己的表演（包括语言、表情、动作）去感染学生，同时还要让他们入“戏”，去表演、去说话。五、教学步骤【第一节课】50’Step1Warming-up1、Greetings3’T:Helloboysandgirls!S:HelloxxxT:Howareyou?S:I’mfine,Thankyouand4you?T:I’mfine,to
4、o.[设计意图：师生相互问候，可以帮助学生自然进入英语学习状态]2、Chanttowarmup2’“up,upstandup,down,downsitdown”[设计意图：师生共同唱歌，能活跃课堂氛围，拉近师生之间的距离，并且在歌曲中复习并联想到之前学过的单词，为下一步学习做铺垫]Step2Presentation引入话题：Ok,Ihaveaquestion.我有一个问题，看看谁能回答上来。有谁注意到我刚进门的时候说的第一句话了么？Whatisit?哪句话？Noone?没有人注意么？啊，我说的第一句话是：Excus
5、eme,mayIhaveyourattention,please?Let’shaveourclass.对不起，请大家注意，我们要上课了。这里的第一句话：Excuseme就是我们新概念英语第一课的标题，那么我们今天要讲的这则小故事到底是什么呢？Well,today’sstoryisaboutahandbag.啊，今天我们来讲一个关于手提包的故事。Ok,now,pleaseopenyourbooksandturntopageone.请大家打开书翻到第1页。Lookathere,therearemanypictures,
6、right?啊，这里有许多图片。So,howmanypicturesarethere,whocantellme?谁能告诉我有几幅图？Yes,verygood,sevenpictures.So,whocandescribethepicturesforus?谁能给我们描述一下这些图片呢？Whatcanyouseeinthesepictures?从这些图片中你能看到什么？Guesswhathappened?猜猜究竟发生了什么？Ok,now,closeyourbooksandlistentotheaudio.好，下面请大家
7、合上课本，只听录音。Trytounderstandthemainideaofthestory.试试你能不能听得懂，看看刚才我们猜的故事到底对不对，Ok?1、引入话题（详见右框）。3’2、让学生描述图片，中英结合。3’3、听一遍音频，掌握大意。2’4、生词解读，纠正发音（详见课本）。4’5、提出问题：Whosehandbagisit?看一遍PPT，解答问题。3’（屏幕升起）6、精讲课文，板书和笔记（详见下文）。25’7、再听一遍音频，逐句跟读。2’8、学生自己大声朗读。3’【第二节课】50’Step3Practice
8、1、分组角色扮演，朗读课文。10’2、借一个handbag，实际表演。5’3、Lesson2的重点句型。2’4、Lesson2的单词解读，纠正发音。3’5、根据图片对话演练重点句型。10’6、收集一大堆东西，仿照课文，替换练习。10’7、抄写句子练习，检查学生的手写体。10’【第三节课】（屏幕放下）60’Step4Sumup1、情景背诵技巧讲解。5’2、音标
