我校综合素质考试

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1、教师综合素质考试1．某市教委在教师中随机调查，问“您热爱学生吗?”90%以上的教师都回答“是”。而当转而对他们所教的学生问“你体会到老师对你的爱了吗?”时，回答“体会到”的学生仅占10%这说明()姓名：成绩：A．教师还没有掌握高超的沟通与表达技巧B．教师尚不具有崇高的道德境界C．教师缺乏信心D．教师缺乏爱心2．下列情形中，应该承担刑事责任的是(   )A．故意不完成教育教学任务为教育教学工作造成损失的B．体罚学生C．侮辱、殴打教师造成其重大伤害的D．侵占学校及其他教育机构的校舍、场地及其他财产的3．李老师针对已有教学方法的不足，提出

2、了较为完善的情境教学方法，并取得了一定的成效。这体现了李老师的(   )A．奉献精神 B．关心爱护学生 C．学科知识扎实 D．勇于探索创新4．某老师很少留意成绩一般的学生，把自己的精力用于培养优秀的学生，老师的做法(   )A．有助于学生的个性发展 B．有助于教学任务的完成C．违背了公正施教的要求D．违背了严慈相济的要求5．“做教师不要忘记自己也曾是孩子”说明教师要(   )A．拓宽知识视野 B．换位思考C．淡化教师角色 D．消除刻板印象 6．苏霍姆林斯基说：“只有集体和教师首先看到学生的优点，学生才能产生上进心。”说明(   )A

3、．对学生因材施教 6B．对学生严慈相济C．尊重和欣赏学生 D．团结和关心学生7.教师的主导作用的前提是（　）A．教学环境 B．教师自身的条件C．学习的内容 D．学生的能动性参考答案：B参考解析：教师主导作用的发挥的前提条件包括：(1)教师主导作用的实现有赖于教师自身的条件，即具备应有的知识和能力素质，品德及人格；(2)教师主导作用的发挥还必须具备各种客观条件，如教师在教育过程中的地位是否得到应有的肯定，教师工作的条件是否得到基本的保证。8.王老师对教学勤勤恳恳，每次上课都不辞辛苦地从上课讲到下课，可是教学效果一直不理想。王老师最应该

4、反思的是（　）A．教学态度 B．教学方式C．教学手段 D．教学组织形式9.中考前张老师得到一份很好的复习资料，但拒绝和其他教师分享，张老师的做法属于（　）A．自私自利 B．不能诚恳待人 C．不能资源共享 D．不能团结协作10．一位教育工作者的真正威信在于他的()A．权利B．威严C．权威D．人格力量11． 志存高远、勤勤恳恳、兢兢业业、甘为人梯、乐于奉献，这体现了新时期教师职业道德规范内容中的(  ) A．为人师表    B．关爱学生    C．爱岗敬业     D．团结协作 612.课间休息时，初中教师张某在教室吸烟。张某的行为（）

5、A.正确，吸烟是公民的自由权利B.正确，课间休息时教师可以吸烟C.不正确，违反了《中华人民共和国教师法》D.不正确，违反了《中华人民共和国未成年人保护法》13．师德的灵魂是（）A关爱学生B提高修养C加强反思D提高业务水平14．孔夫子所说的的“其身正，不令而行；其身不正，虽令不止”，从教师的角度来说可以理解为（）A走路身体一定要端正B对学生下命令一定要正确C自己做好了，不要教育学生，学生自然会学好D教师自己以身作则，其一言一行都会对学生产生巨大的影响15．作为教师，个人修养应该做到（）A明确学科价值，理解所教学段、学科的知识体系、基本

6、思想与方法B掌握学科内容的基本知识、基本原理和技能C了解学情，洞悉所教不同班级、不同学生的学习特点D具有良好职业道德修养，为人师表，恪尽职守，富有爱心，乐于奉献，不从事第二职业或有偿家教16．教师在教育教学中应当平等对待学生，关注学生的()，因材施教，促进学生的充分发展。A年龄差异B性格差异C个体差异D心理差异17．（）对于建立新型的师生关系起着十分关键的作用。A教师的学识B教师言行C教师的人格6D教师的教学18．具有较高的（）是教师综合素质的核心A职业道德修养B教学水平C教学艺术D职业道德理论19．在教育教学的细节中如何做到尊重学

7、生的个别差异（）。A对学生一视同仁，一样要求B辨证地看待学生的优缺点，不绝对化C在学生之间进行横向的比较与学习D不同的学生犯了同样的错误，不考虑动机与原因就进行处理。20．一男生在学校十分腼腆、懦弱，却多次与其母亲和奶奶动手。您会（）A了解家庭教育方式，与家长沟通，多给孩子自己的空间，尊重他、信任他，多给孩子关爱B孩子有心理问题，建议去看心理医生C让学生反思自己的行为，写出检讨21．一位学生在班里丢了10元钱，班主任气不打一处来，让全班32名学生投票选“贼”，结果有2名学生入选。当2名学生要求拿出证据来时，老师举起手中的选票：“这就

8、是证据！”从被选出来的学生角度来讲，说法不当的是（）A会影响他们交友的自信心B意味着他们在全班面前颜面扫地，会挫伤他们的自尊心C有则改之，无则加勉D对他们的身心健康会造成很大危害22.“师者，所以传道、授业、解惑也"，这句话出自（ ）