必修三必修填空题历史

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1、学业水平测试总复习必修三复习提纲第一单元中国传统文化主流思想的演变1、了解诸子百家中道、儒、墨、法诸家的代表人物：道家：和；儒家：、和；墨家：；法家：。2、了解孔子、孟子、荀子的主要观点：孔子：①思想核心是；要求人与人之间要有助于缓和阶级矛盾，建立和谐社会②要求统治者、，，包含了民本思想。③希望恢复西周的礼乐制度,主张④首创私人讲学,主张孟子：①把孔子“仁”的思想发展为更加系统的“仁政”思想，主张；②发挥了孔子的民本思想，提出；③。荀子：①主张施政以服人②看到人民力量的巨大，提出；③。3、了解汉代罢黜百家,独尊儒术和太学：统治

2、时期，儒学成为我国的正统思想，是汉朝儒学的代表人物，是使儒学成为我国传统文化主流思想的关键人物。他的主要主张有：①根据当时加强中央集权的需要，提出和的主张；汉武帝兴办,打破贵族子弟世代为官的陈规,使非贵族子弟凭做官;同时提高＿＿＿＿＿＿＿＿＿4、了解宋明理学的代表人物与基本主张：北宋：①人物：、。②基本主张：a、认为“”是万物的本原，认为先有，这是理学的核心思想；b、同时,把和直接联系起来,认为“.”③二程提出的认识论。南宋：①人物：，他是宋朝理学的集大成者，是继孔孟之后中国古代最重要的儒学思想家。②基本主张：提出、。更认为“

3、物”指5、了解李贽、黄宗羲、顾炎武、王夫之的基本主张：李贽：“离经叛道”的思想家①自称自己为异端，破除对思想的迷信,指出；；“咸以孔子之是非为是非，故未尝有是非”。黄宗羲、顾炎武、王夫之：三者的共同思想有：①政治：；提出君主专制是“天下之大害”，提出的民主思想;主张以取代,从而限制君权,保证人民的基本权利。②重视对实际生活的了解,形成的思想,谈到的亡国和亡天下的思想演变为“”的名言，③是唯物思想家，同时具有思想.明末清初三位进步思想家对传统儒学的态度和作用：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

4、＿＿＿＿．第二单元西方人文精神的起源及其发展1、了解古希腊智者学派和苏格拉底对人的价值的阐述智者学派：著名代表人物特别强调人的尊严和价值是至高无上的，他提出“”。智者学派反对。在社会道德方面，每个人都应该有自己的苏格拉底：①他倡导，希望重新建立人们的②他提出③指出的重要性④苏格拉底对人性本身的研究，是的一个重要表现，它使的学问2、了解但丁、薄伽丘和彼特拉克的主要作品：薄伽丘的代表作，作者抨击了封建道德和教会的禁欲思想，宣传人类平等，主张发展人的个性。但丁的代表作，率先对教会的丑恶现象表达了憎恶。彼特拉克的代表作，他最早提出要以

5、代替，被称为。83、理解文艺复兴时期人文主义的含义：含义：主张以为中心而不是以为中心，认为是的创造者和主人，要求肯定。（具体内容作为材料理解）文艺复兴的性质是。起到＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的作用。4、理解宗教改革的影响：在宗教改革影响下，千万民众开始打破对＿＿＿＿＿＿＿＿＿的迷信，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿得到进一步传播．5、了解孟德斯鸠、伏尔泰、卢梭、康德的观点：伏尔泰：①抨击，称天主教士为“恶棍”，称教皇是“两足禽兽”，号召人民加以粉碎；②反对君主专制，倡导；③提倡“”认为；④相信法律以人性为出

6、发点，在法律。代表作＿＿＿＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿孟德斯鸠：①反对君主专制，主张；②提出了学说，认为三权分立，。③提出国家的法律不能违背人的理性，法律就是的体现。他的学说否定了，奠定了代表作是卢梭：①宣称“人生而自由的，而封建专制就是束缚自由的镣铐”。②在代表作＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿中提出和思想，认为国家的主权属于，统治者权力来自契约，若违反了民意，就有权推翻。③还认为人类不平等的根源是。康德：对启蒙运动做了总结①认为人应该②强调③相信，相信自由和平等是是人生来就有的权利。④坚持人要自律，自由和平等只能在

7、6、理解启蒙思想家的进步主张对社会发展的重要意义：①它是一次空前的思想解放运动，，，冲击着欧洲的封建专制统治．②在启蒙运动的冲击下，＿＿＿大革命爆发，推翻，建立了，传播思想。③鼓舞了和人民拿起武器赶走殖民者，赢得独立。④成为人们追求第三单元古代中国的科学技术与文学艺术1、了解中国四大发明的产生及外传：中国的四大发明是＿＿、、、。造纸术在就已经发明了，东汉蔡伦改进造纸术。指南针最早出现在战国时期，叫“司南”。＿＿＿＿时，指南针应用于航海。隋唐时期，发明了雕版印刷术，北宋毕升发明了活字印刷术。＿＿＿＿＿＿，火药开始用于军事；＿＿＿

8、＿＿时，军事上广泛使用．2、认识古代中国四大发明对世界文明发展的贡献：使率先迈入造纸术：使纸很快取代了欧洲长期使用的和，促进了。火药：推动了火药武器的发展，使日益衰落，促进了欧洲和的发展。指南针：直接促成了，迎来了的时代。印刷术：大大推动了欧洲和运动，促进了人们思想的解放和社