心理健康辅导员远程培训教学指导大纲(中级)

心理健康辅导员远程培训教学指导大纲(中级)

ID:32560008

大小:487.80 KB

页数:43页

时间:2019-02-12

心理健康辅导员远程培训教学指导大纲(中级)_第1页
心理健康辅导员远程培训教学指导大纲(中级)_第2页
心理健康辅导员远程培训教学指导大纲(中级)_第3页
心理健康辅导员远程培训教学指导大纲(中级)_第4页
心理健康辅导员远程培训教学指导大纲(中级)_第5页
资源描述:

《心理健康辅导员远程培训教学指导大纲(中级)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库

1、共青团系统青少年心理健康辅导员考核认证管理办公室  奥鹏职业教育中心心理健康辅导员远程培训教学指导大纲(中级)(2007年试行版)共青团系统心理健康辅导员考核认证管理办公室2007年7月42共青团系统青少年心理健康辅导员考核认证管理办公室  奥鹏职业教育中心青少年心理健康辅导员培训教学计划表一、培训目标:培养能运用心理学以及相关学科的专业知识,遵循心理学原则,通过心理健康辅导的技术与方法,达到帮助青少年解除心理健康问题,提高心理品质的青心理健康辅导人员。二、培训学时:青少年心理健康辅导员培训总学时不少于150学时,远

2、程培训不少于50学时,自学、练习、测试不少于100学时。三、培训方式:自学+练习+测验+远程培训四、自学部分学时分配(一)理论知识部分(建议学时)章内容总学时节内容学时1.人类心理基础10.01.1.基本认知过程3.01.2.行为控制和调节3.01.3.人的心理特性2.01.4.学习2.02.心理发展12.02.1.心理发展基础理论2.02.2.学龄前期儿童心理的发展2.02.3.小学生心理的发展4.02.4.中学生心理的发展3.02.5.成年人心理的发展1.03.社会心理18.03.1.社会心理基础1.53.2.社

3、会认知3.03.3.自我与归因3.53.4.态度2.53.5.人际交往3.53.6.人在社会群体中的行为4.04.心理健康21.04.1.心理健康基础6.04.2.青少年心理健康2.04.3.青少年的一般心理问题3.04.4.青少年常见心理障碍7.54.5.促进心理健康的方法与途径2.55.心理健康辅导11.05.1.心理健康辅导基础4.55.2.心理健康辅导方法2.05.3.心理健康辅导员的素质要求2.05.4.心理健康辅导中的心理测验2.56.青少年心理健康个体辅导16.06.1.青少年心理健康个体辅导基础3.5

4、42共青团系统青少年心理健康辅导员考核认证管理办公室  奥鹏职业教育中心6.2.青少年心理健康个体辅导的方式2.06.3.青少年心理健康个体辅导的会谈技术4.56.4.青少年心理健康个体辅导的常用方法6.07.青少年心理健康团体训练12.07.1.青少年心理健康团体训练基础2.57.2.青少年心理健康团体训练的方法与技术3.07.3.青少年心理健康团体训练的方式3.57.4.青少年心理健康团体训练的内容设计3.0(二)个体辅导部分(建议学时)章内容总学时节内容学时1.自我类问题辅导10.01.1.自卑5.01.2.自

5、主性问题5.02.学习类问题辅导10.02.1.厌学5.02.2.注意力不集中5.03.情绪类问题辅导20.03.1.焦虑5.03.2.恐惧5.03.3.抑郁5.03.4.情绪不稳定5.04.人际关系类问题辅导15.04.1.亲子关系问题5.04.2.师生关系问题5.04.3.同伴关系问题5.05.行为类问题辅导20.05.1.说谎5.05.2.攻击性行为5.05.3.吸烟5.05.4.网络成瘾5.06.成长类问题辅导20.06.1.耐挫力问题5.06.2.社会适应不良问题5.06.3.青春期性问题5.06.4.升学

6、与就业问题5.0(三)团体训练部分(建议学时)章内容总学时节内容学时1.团体训练概述5.0-------5.042共青团系统青少年心理健康辅导员考核认证管理办公室  奥鹏职业教育中心2.开始与结束活动5.0-------5.03.自我认识与接纳5.0-------5.04.情绪管理5.0-------5.05.人际交往与信任合作5.0-------5.06.价值观与生涯规划5.0-------5.07.思维训练与潜能开发5.0-------5.08.团体训练设计案例6.0-------5.0五、远程部分培训比重表教学

7、模块章教学内容比重(%)1.理论知识部分1.1.人类心理基础31.2.心理发展31.3.社会心理51.4.心理健康41.5.心理健康辅导41.6.青少年心理健康个体辅导81.7.青少年心理健康团体训练62.个体辅导部分2.1.自我类问题辅导42.2.学习类问题辅导42.3.情绪类问题辅导102.4.人际关系类问题辅导82.5.行为类问题辅导102.6.成长类问题辅导93.团体训练部分3.1.团体训练概述33.2.开始与结束活动23.3.自我认识与接纳33.4.情绪管理33.5.人际交往与信任合作33.6.价值观与生涯

8、规划33.7.思维训练与潜能开发33.8.团体训练设计案例2总计100%六、有关教学要求的说明本大纲在教育教学过程中,按照了解、识记、理解、领会、应用五个层次规定了考生应达到的知识和能力层次的要求。五个层次是依次递进的关系,各知识和能力层次的含义是:42共青团系统青少年心理健康辅导员考核认证管理办公室  奥鹏职业教育中心了解:知道本课程中有关内

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。