广东省中山市镇区高中2011届高三上学期联考

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1、广东省中山市镇区高中2010—2011学年度上学期高三联考语文试题本试卷满分150分,考试用时150分钟。一、本大题4小题,每小题3分,共12分。1.下列词语中,加点字的读音完全相同的一项是(   )A.辟谣回避僻陋臂膀刚愎自用B.脉搏赤膊束缚博大薄利多销C.马厩    灵柩   臼齿   内疚于心    引咎自责D.炮烙骆驼烙印落枕络绎不绝2.下面语段中画线的词语,使用不恰当的一项是(   )大学生志愿服务西部计划得到了很多大学生的响应,大家趋之若鹜,踊跃报名。消息传到很多当年“老支边”耳中,他们不约而同地对该计划予以高度评价,认为这对国家发展是功德无量的大事。

2、当然,尽管今天西部的条件与当年不可同日而语,但大学生们也要有在艰苦环境中锻炼自己的思想准备。A.趋之若鹜B.不约而同C.功德无量D同日而语3.下列句子中,没有语病的一项是(   )A.网上图书能低至六折,甚至更低,根本原因在于网上书店相对实体书店而言运营的成本比较低,没有实体书店所需的高额店面费。B.不仅灰霾会造成人群呼吸道疾病大幅上升,而且还会使大气中紫外线辐射减少,使小儿体内维生素D缺乏,致使佝偻病高发。C.余秋雨在撰写了南京钟山风景区的碑文后,广大网民对他进行猛烈炮轰。《钟山碑文》也被骂成是“紫金山最令人作呕的一景”。D.40多名90后学生用义卖筹集到的43

3、74元善款买了棉袜子和水果等礼物,亲手送到“夕阳红”敬老院近200名左右的老人手中。4.将下面打乱了语序的六个句子组成一段语意连贯的文字,顺序正确的一项是(   )①其中包括生存权、自由权和追求幸福的权利②人人生而平等③为了保障这些权利,人类才在他们中间建立政府④造物主赋予他们若干不可让与的权利⑤而政府的正当权利,则是经被统治者同意所授予的⑥我们认为下述真理是不言而喻的A.①⑥④③⑤②B.⑥④③⑤②①C.⑥③②④①⑤D.⑥②④①③⑤二、本大题7小题,共35分。阅读下面的文言文,完成5-9题。长清僧【清】蒲松龄长清僧,道行高洁,年七十余犹健。一日,颠仆不起,寺僧奔救

4、,已圆寂矣。僧不自知死,魂飘去至河南界。河南有故绅子,率十余骑,按鹰猎兔。马逸,堕毙。魂适相值,翕然而合,遂渐苏。厮仆环问之张目曰胡至此众扶归入门则粉白黛绿者纷集顾问大骇曰我僧也胡至此家人以为妄共提耳悟之。僧亦不自申解,但闭目不复有言。饷以脱粟则食,酒肉则拒。夜独宿,不受妻妾奉。数日后,忽思少步。众皆喜。既出少定,即有诸仆纷来,钱簿谷籍,杂请会计。公子托以病倦,悉谢绝之。惟问:“山东长清县,知之否?”共答:“知之。”曰:“我百无聊赖,欲往游瞩,宜即治任。”众谓:“新瘳,未应远涉。”不听,翌日遂发。抵长清,视风物如昨。无烦问途,竟至兰若。弟子数人见贵客至,伏谒甚恭。

5、乃问:“老僧焉往?”答云:“吾师曩已物化。”问墓所,群导以往,则三尺孤坟,荒草犹未合也。众僧不知何意。既而戒马欲归,嘱曰:“汝师戒行之僧,所遗手泽宜恪守,勿俾损坏。”众唯唯。乃行。既归,灰心木坐,了不勾当家务。居数月,出门自遁,直抵旧寺,谓弟子曰:“我即汝师。”众疑其谬,相视而笑。乃述返魂之由,又言生平所为,悉符。众乃信,居以故榻,事之如平日。后公子家屡以舆马来,哀请之,略不顾瞻。又年余,夫人遣纪纲至,多所馈遗,金帛皆却之,惟受布袍一袭而已。友人或至其乡,敬造之。见其人默然诚笃;年仅而立,而辄道其八十余年事。异史氏曰:“人死则魂散,其千里而不散者,性定故耳。余于僧

6、,不异之乎其再生,而异之乎其入纷华靡丽之乡,而能绝人以逃世也。若眼睛一闪,而兰麝熏心,有求死而不得者矣,况僧乎哉!”(《聊斋志异》)5.对下列句子中加点词的解释,正确的一项是(3分)()A.马逸,坠毙逸:奔跑,狂奔B.吾师曩已物化物化:事物的变化C.既而戒马欲归  戒:戒备D.了不勾当家务勾当:行当,事情6.下列各组句子中,加点的词的意义和用法相同的一组是(3分)()A.相视而笑有求死而不得者矣B.哀请之敬造之C.乃述返魂之由众乃信,居以故榻D.后公子家屡以舆马来而能绝人以逃世也7.下列文章中的句子,与“老僧焉往”句式完全一致的一项是(3分)()A.事之如平日B.

7、勿俾损坏C.我即汝师D.僧不自知死8.下列对原文有关内容的分析和概括,正确的一项是(3分)()A.老僧的魂魄离开身体后,飘到河南地界,恰巧撞上了一个旧官宦家公子的尸体,而魂魄竟然与尸体相合,公子渐渐苏醒过来。B.几天后,公子忆起之前自己所在的那个寺院,要求仆人备办行装,一群人当天出发前往山东的长清县。C.后来,公子偷偷跑到寺院里面住,不再回家,公子的夫人多次亲自来到长清寺院看望,还赠送了很多东西,但公子只接受了一袭布袍而已。D.作者蒲松龄认为:人死之后就会魂飞魄散,而老僧的魂魄之所以能够经千里而不散,是因为他思念故里的情意深切。9.翻译和断句。(10分)(1)用“

8、/”给文段

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