岚山头街道中心小学综合督导自评报告

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1、文化体系引领师生健康成长——岚山头街道中心小学综合督导自评报告岚山头街道中心小学坐创办于年，学校占地面积平方米，建筑面积平方米，学校现有16个普通教学班，700名学生，教职工50人。其中省特级教师名，日照市名教师名，日照市学科带头人名，日照市教学能手名，日照市教学新秀名,岚山区学科带头人。(第一段里的数字空着的)学校连续先后被授为“日照市教学示范学校”、“岚山区规范化学校”、“日照市师德建设先进单位”、“岚山区文明示范校”、“岚山区平安校园建设先进单位”、“岚山区依法治校示范校”、“岚山区教育教学管理先进单位”“岚山区

2、艺术教育先进单位”等多项荣誉称号。文化是学校之魂，是立校之基，是学校竞争力之核心。学校以“上善若水，厚德载物”为校训，坚持“创建文化体系引领下，师生健康成长的学校”的办学愿景，秉承“着眼孩子的未来，办好前瞻性教育”的育人理念，弘扬“平安、健康、快乐”的学校精神，全力探寻教育规律，全面提高教育质量，全面提升办学品位。一、以校为本，创新管理文化，办学品位不断提高。学校管理离不开学校文化，脱离了学校文化，学校管理将失去精神支撑。因此在学校管理中，学校始终坚持“文化第一、制度第二、校长第三”的管理策略，将学校的文化理念转换为师

3、生的良好行为，转换为师生的信念、作风、制度、规范，使文化与学校管理有机融合，逐步形成了以班子建设示范引领、以制度文化规范行为、以人文管理凝聚人心的校本管理文化。1、以行为文化引领教师。加强领导班子建设是构建学校管理文化的第一要素。一年来我校以“奋发进取、团结协作、勤政廉洁、以身作则”为班子建设的总要求，领导班子成员努力做到：①成为践行师德的模范，带头遵守学校规章制度，带头参加各项公益活动，一心为公，踏实工作，为学校的事业放弃了许多休息时间，从没有一人计较个人报酬。在灾区捐款活动中，班子成员共捐款6000元（含特别党费）

4、；②成为培训学习的标兵，带头学习政治业务理论，学素质教育思想，每年学习一本教育专著，举办一次专题讲座。积极参加校长网上远程培训，保质保量完成学习任务；③成为学科教学的旗帜，带头钻研教育教学业务，带头上研究课，带头撰写教育论文；④成为学校管理的能手，坚持深入一线，挂钩一个年级，挂钩一个课题，挂钩一个教研组。积极做好分管工作，善谋兴校之策。目前，领导班子在师生中威信高，具有强烈的感召力和亲和力，绩效明显，在年度领导班子测评中优秀与满意率每年每人都高达98%左右。2、以制度文化规范工作学校制度是学校管理和师生价值取向的具体体

5、现，只有实行制度化的管理才会取得管理的实效。一是形成学校的制度体系。近年来，我校依据《山东省办学管理规范》、教育政策法规及教育行政部门的要求，逐步制定了适合我校实际的完善而有现代气息的管理制度体系，如各类人员岗位职责、议事制度、民主管理制度、教学常规管理制度、奖惩条例、各类考核制度、专用教室管理制度等，把制度建设贯穿于学校建设与发展之中，用制度来规范和调节各种关系，使一切活动都有制度可依、有制度可循。二是本着“尊重人、服务人、发展人”的人本精神，执行学校规章制度，在学校管理活动中，始终贯彻“平等、尊重、合作、发展”为基

6、本内涵的人本思想，以诚待人，以情感人，以理服人。将合理有效的规章制度和人性化管理有机地结合起来，使秩序规范得到强化，保证了学校日常工作有条不紊地进行。三是与时俱进，根据教育改革新要求、学校发展新变化的实际，及时完善、更新相关制度。如制定了《岚山头街道中心小学教育教学考核细则》、进一步完善《岚山头街道中心小学班主任工作考核细则》、《岚山头街道中心小学考核奖惩条例》等，使学校制度体系不断完善、科学。3、以亲情文化凝心聚力我们十分注重以人文管理来增强凝聚力，想方设法满足师生的合理需求，充分尊重和信任广大师生，让教师的生命因主

7、动参与而闪光，因当家做主而幸福。一是推进民主管理。始终把民主管理作为学校工作重点，制定《教职工代表大会制度》，不断完善以教职工大会为基本形式的民主管理制度，想方设法让广大教师以不同形式参与学校管理，千方百计增强教师的主人翁意识积极性。三年一届的教职工大会主题明确，教师提案踊跃，学校重大事情的决策都能在教代会上审议通过。实行校务公开，重大决策、评优、职称晋升、财务状况向教师公示，给老师一个明白，给自己一个清白。二是开展暖心行动。教师生日给以美好的祝福，喜庆送上一条祝福短信，病中派人上门探望，节假日给老同志以慰问。今年为所

8、有的办公室安装冷暖空调、办公电脑，点点滴滴，温暖着教师的心田。三是关注身心健康。每两年一次教师体检，组织教工开展丰富多彩的业余文体活动，师生趣味运动会、乒乓球比赛、三八妇女节庆祝活动、元旦联欢会……让教师感受身心的愉悦，构建和谐的教师群体。二、凝聚师德，锤炼师能，营造发展文化美国教育家约翰•古德兰指出：“没有更好的教师就不会有更好