婴儿13-15个月早教

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1、第一节(13—15个月)核心能力:精细动作、对音乐节奏的反应能力、语言节奏感知教具准备:热身操环节:仿真娃娃一个综合认知活动:胶条、小棍、彩色木珠音乐感知:《我爱我的小动物》音乐光盘、小猫、小狗、小鸡、小鸭玩具感觉统合:乌龟玩具、乌龟头饰、小鸭头饰、用绳子或彩纸摆出一条小河课前互动:1、欢迎会员参加亲子园亲于课程的学习。2、向家长介绍上课的流程和注意事项。此时宝宝可以熟悉教室的环境"热身运动综合认知音乐感知语言韵律感统活动1-4节串糖葫芦我爱我的小动物饼干圆圆懂礼貌的小乌龟活动过程:一、相识礼仪教学目

2、的1、通过此项活动环节开发宝宝人际交往和自我认识潜能。2、培养宝宝正确的与人交往、自我认识的态度与方法。3、增进宝宝语言交流的兴趣与愿望。教学准备:请家长带宝宝围坐M氏线上,营造一种相对安静的环境,以便教师开始教学活动。教学方法:1、教师示范介绍,介绍内容可包括姓名、性别、月龄,给家长做出清晰的示范,便于模仿。2、请妈妈扶宝宝小手与同伴打招呼,问好,自我介绍,在音乐声中与同件握手、相识。3、可与每个宝宝有适度的皮肤接触,使宝宝建立初步的熟悉感,感受到教师的温暖和亲切.4、妈妈应在教师的引导下相互轻柔愉

3、悦地招呼问好,给予宝宝米自最熟悉的人的积极影响.注意事项z1、教师应该比较了解每个宝宝的特点。2、示范介切的内容要准备充分,声音消晰柔和,语速适中,以便于家氏模仿为宜.二、热身运动教学目的:1、增强宝宝的体质,促进宝宝大脑神经、肌肉和骨锵系统的发育,从而促选宝宝智能的发展。2、激发宝宝身体运动潜能,激发宝宝对运动的兴趣和积极性。3、帮如家长学习对宝宝进行按摩和协助宝宝进行身体运动的方法。教学准备E1、仿真娃娃一个,协助教师做健身操的示范动作。2、至少有十个八拍的背景音乐磁带,音乐要优美、舒缓。3、教师

4、熟记健身操1-4节的基本动作,能规范操作。4、地面整洁干净,便于宝宝躺地进行练习。4教学方法:1、请出仿真娃娃,可以为娃娃取个名字,教师先介绍四节操的名称,并借助娃娃向家长简单地展示一下健身操的基本动作,使家长心中有数.2、播放音乐,开始我们的健身操。I3,做的过程中应伴以轻柔优美的音乐,同时妈妈表情亲切,适当穿插一两句鼓励与称赞的话语。4、做完操后,大家一起为宝宝鼓掌,表扬宝宝做的真好。,教学内容:第一节操:全身按摩(两个8拍)让宝宝自然放松仰卧,1-4拍妈妈握住宝宝的两个手腕,从手腕向上按摩4下至

5、肩;5-8拍,妈妈握住宝宝两足躁,从足躁向上按摩4下至大腿部:第二个八拍的1-4拍自胸部至腹部进行按摩,手法呈环形;5-8拍!可1-4拍。第二节操:伸屈肘动作(两个8拍)宝宝仰卧,妈妈双手握住宝宝两手腕部。l拍两臂侧平举;2拍将两肘关节弯曲,双手置于胸前;3拍将两臂上举伸直;4拍还原.5_8拍的动作同1_4拍弟二个8拍同第一个8拍。第三节操:伸屈腿回旋运动(两个8拍)宝宝仰卧,妈妈双手扶住宝宝跺关节的上部位置,1_2拍伸屈宝宝左腿关节;3_4拍伸屈宝宝右腿关节;5飞拍将宝宝左膝关节弯曲,左大腿靠近体侧

6、由内向外回脆;7_8拍将宝宝右膝关节弯曲,右大腿靠近体侧由内外回旋。第二个8拍同第一个8拍。第四节跺:爬行运动宝宝俯卧,两臂向前伸,两腿弯曲,准备爬行。可在宝宝前方50_60厘米处放一玩具,诱导宝宝向前爬行拿玩具。如宝宝爬不到,妈妈按节拍用双手托住宝宝双脚,辅助爬行。走线环节:此环节主要是平复一下宝宝运动后的呼吸和情绪,可以让妈妈抱着宝宝模仿教随着舒缓的音乐在线上走1-2圈。注意事项:1、教师在向家长展示如何做健身操的过程中,应参考教学内容中提到的注意事项解释并指点给家长。2、在家长跟做的环节中教师主

7、要唱数就可以,不要加过多的语言。3、提示家长和宝宝之间目光的交流。4、宝宝做完操后,家长亲一下宝宝,以示表扬。三气综合认知活动:串糖葫芦教学目的:1、发展宝宝手眼协调能力,培养专注性。2啡锻炼小手肌肉的灵活性。教学准备:小棍、彩色木珠、胶条教学步骤11、教师把己穿好的糖葫芦给宝宝欣赏,激发操作兴趣。2、示范穿法后,每个宝宝一小棍,一头用胶条固定。3、让宝宝把彩色木珠-个个用两指担住串上去制成一串糖葫芦,可做两串,串送给妈妈。注意事项:请妈妈辅导宝宝穿,尽量让宝宝自己动手操作,体会成功的乐趣,不要代替。

8、如果宝宝操作有困难,妈妈可帮忙扶着小棍,边串还可边说颜色、数量.4家庭延伸:在家庭中可进行用橡皮泥团小球后再串的活动,能力强的鼓励宝宝自己团小球再串上,能力弱些的可妈妈帮助团小球再串。我爱我的小动物四、音乐感知:教学目的E1、激发对音乐活动的兴趣。2、初步学习小动物叫声。教学准备:《我爱我的小动物》音乐光盘、小猫、小鸡、小狗、小鸭玩具教学步骤:每段1-2小节,妈妈扶着宝宝双手交叉于胸前拍肩:3-4小节,学小动物叫。歌曲内容565431

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