大手拉小手爱心暖校园活动方案

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1、争当“四好少年”做优秀中原小主人主题教育活动材料大手拉小手爱心暖校园——品德优良我先行啟福小学主题队会活动案例指导思想：　　为深入贯彻落实胡锦涛总书记致中国少年先锋队建队60周年贺信精神，动员各方力量支持少先队工作，充分发挥离退休干部在未成年人思想道德建设中的积极作用，用大手拉小手开队会的形式，让离退休干部以中国革命、改革、建设时期典型人物的成长轨迹和故事，阐述说明从小树立优良品德的重要意义，启发、教育、引导少先队员珍惜现在的生活，从小培养优良品德，对长辈孝顺礼貌，对朋友诚实守信，遵守社会公德，讲

2、究文明礼仪，懂得关心他人，友爱互助，争当品德优良的好少年。队会主题：　　大手拉小手爱心暖校园——品德优良我先行　　队会目标：　　通过本次队会，在退休爷爷、奶奶的帮助下种下一个希望树，每个学生都成长为品德优良的人。　　队会形式：　　听故事、制作心愿树　　队会准备：　　1、制作多媒体课件2、邀请离退休老教师3、排练童谣表演争当“四好少年”做优秀中原小主人主题教育活动材料4、制作希望树材料。队会地点：啟福楼多媒体教室　队会过程：　　甲：全体起立，出旗，敬礼，奏鼓号曲，礼毕。　　乙：唱队歌　　甲：请坐。　

3、　乙：2009年的秋天，胡锦涛总书记的“争当四好少年”的号角吹遍祖国大地，中华民族自古以富有理想，追求光明，勤奋学习、追求上进、品德优良、团结友爱，活泼开朗，作为为人处事的道德规范。　　甲：今天就让我们用宏亮的嗓音，用精彩的故事向爷爷奶奶们表达我们争当品德优良好少年的决心吧。老师们，同学们，我宣布三（五）班主题队会争当“品德优良好少年”活动现在开始。　　第一站：走近“四个好少年”　　甲：我们是文明古国。乙：我们是礼仪之邦。　　　　甲：老师教导我们，知书达礼儿时起。　　　　乙：学习礼仪善交往，团结同

4、学敬师长。　　　　甲:主动帮助老弱残，孝顺长辈问暖寒。　　　　乙:礼仪知识认真学，从小养成好习惯。　　争当“四好少年”做优秀中原小主人主题教育活动材料甲乙合：少年是祖国的新希望，作为新一代的少年，我应该做一个热爱祖国、理想远大、勤奋学习、追求上进、品德优良、团结友爱、体魄强健、活泼开朗的“品德优良好少年”。　　乙：2009年10月12日　，胡爷爷给我们全国少先队员和广大少先队工作者写来一封贺信！他首先表达了全国少先队员的热烈祝贺！并向为红领巾事业付出心血和汗水的广大少先队工作者表示诚挚的问候！　　

5、甲：胡爷爷教导我们要“争当四个好少年”我们一起来看看要做到哪四个好呢？　　　　1．争当热爱祖国，志向远大的好少年。　　　　2．争当勤奋学习，追求上进的好少年。　　　　3．争当品德优良，团结友爱的好少年。　　　　4．争当体魄强健，活泼开朗的好少年。　　甲：大家记住了吗？请大家谈谈自己对“品德优良好少年”的理解和感悟吧。　　（小组讨论后每一小组选一名代表发言。）　　乙：我们应该如何去当一名“品德优良好少年”呢？　　（1）尊师敬长　　（2）爱国爱民 　（3）谦虚礼貌　　（4）刻苦学习 　　（5）尊老爱幼

6、 　　　　争当“四好少年”做优秀中原小主人主题教育活动材料甲：胡爷爷提出少先队员要把热爱祖国摆在首位，我们头顶着阳光，沐浴着春风，将时刻与光荣同行。是祖国培育了我们，我们以热爱祖国为荣，请欣赏歌曲《歌唱祖国》。　　第二站：谁是品德优良的人呢　　　　听爷爷奶奶讲故事，　　　（1）谦虚礼貌的故事甲：中国素称“礼仪之邦”。“礼”作为一种具体的行为来讲，就是指人们在待人接物时的文明举止，也就是现在所说的礼貌。而礼貌的本质是表示对别人的尊重和友善，这种心理需求，是超越时代的，是永存的。然而，一个人如果只懂得

7、礼貌的形式，却没有谦让之心，那么，他不会真正懂得礼貌，谦让也是谦虚、平等的表现，是礼貌的重要内涵。谦虚礼貌包含着我们的祖先对自然文化的骄傲和自豪，是中国人之所以成为中国人的根本特征之一，下面请听小故事《七岁之师 》春秋时期，孔子和他的学生们周游列国，宣传他们的政治主张。 一天，他们驾车去晋国。一个孩子在路当中堆碎石瓦片玩，挡住了他们的去路。孔子说：“你不该在路当中玩，挡住我们的车！”。孩子指着地上说：“老人家，您看这是什么？”孔子一看，是用碎石瓦片摆的一座城。孩子又说：“您说，应该是城给车让路还是

8、车给城让路呢？”孔子被问住争当“四好少年”做优秀中原小主人主题教育活动材料了。孔子觉得这孩子很懂得礼貌，便问：“你叫什么？几岁啦？”孩子说：“我叫项橐，7岁！”孔子对学生们说：“项橐7岁懂礼，他可以做我的老师啊！” （2）刻苦学习的故事 乙：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。中华民族自强不息的精神，在勤奋读书方面表现得格外突出。不论是善于治国的政治家，还是胸怀韬略的军事家；不论是思维敏捷的思想家，还是智慧超群的科学家，他们之所以在事业上不同凡响，都是与他们从小的远大抱负分不开的。