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1、品德与生活一年级下册教案第一单元我的家人和我的伙伴主题单元教材解读表单元主题1、初步知道家庭的基本构成以及家庭成员间的关系。2、从家人对自己生活上的照顾、学习上的关心、品德上的严格要求等，体会家人对自己的爱。3、学会用自己的方式关爱父母长辈，表达对家人的感谢。4、喜欢和小伙伴交往，懂得与伙伴交往的基本原则，如要友好相处、公平对待、犯了错误勇于承认，能尝试用协商的方法处理与伙伴间的问题。主题概述帮助学生从家人对自己的关爱中了解到“家人爱我，我也要爱家人”。课文题目教学目标课时1、我的一家人1、初步了解家的含
2、义。2、通过讲述家庭生活中的亲情故事，进一步感受家庭生活的温馨。22222、家人的爱1、摄取家庭生活中一些情景，让学生感受到家人的爱无处不在，体会这种爱是多方面的。2、知道疼是爱，严也是爱。3、我为家人添欢乐1、知道自己有责任分担家务。2、能够以自己的方式表达对父母、长辈的爱，乐意为父母长辈做自己力所能及的事情。4、我和小伙伴1、喜欢和小伙伴交往，能体验到交往的快乐。2、尝试处理在与伙伴交往中遇到的问题，初步体会与伙伴交往要互相尊重、友爱和公平。一单元:我的家人和我的伙伴单元目标1.初步知道家庭的基本构成
3、以及家庭成员间的关系2.从家人对自己生活上的照顾,学习上的关心,品德上的严格要求等,体会家人对自己的爱3.学会用自己的方式关爱父母长辈,表达对家人的感激4.喜欢与小伙伴交往,懂得与小伙伴交往的原则,如友好相处,公平对待,犯了错误要勇于承认,能尝试用协商的办法处理与伙伴间的问题.主题一我的一家人<1>主题目标1.知道家庭的含义和结构.家庭成员的称呼,关系2.了解家人的工作,爱好,习惯,对家人产生敬爱之情3.通过讲诉家庭生活中的亲情故事,进一步感受家庭生活的温馨活动准备1.教师准备一张自己童年的家庭生活照2.
4、学生准备一张与家人的合影照并事先了解家人的职业,兴趣,习惯,爱好等活动过程活动一:介绍我的家人1.教师向同学们展示自己童年时的家庭生活照:请同学们猜猜看:①照片中的谁是老师?②照片中的其他人与老师是什么关系?2.老师告诉孩子们:①照片中的人物与自己的关系②家人的习惯,爱好,职业等3.请学生上台展示自己的家庭照并介绍自己的家人(让大家分享家庭生活的幸福愉快)4.对能清楚明白地介绍自己家人的孩子,给予及时的肯定与表扬,并发给“笑开花”.活动二:家人的故事1.请孩子们看书P1.2.32.请孩子任选一幅图讲述:①
5、给图中的小朋友取个名字②讲出跟这个小朋友在一块的是他(她)什么人③请孩子们根据自己的生活经验,讲一个图中家里人的故事或自己家里人的真实故事家庭作业:1.回家了解自己与父母,祖辈间的血缘关系几其称呼的方法2.预习P4.5亲亲一家人.准备一个难忘的家庭故事.课后记:主题一我的一家人<2>活动目标1.让孩子明白家庭成员的简单构成图2.了解自己与父母祖辈间的血缘关系及其称呼方式活动准备1.家庭生活录象2.爷爷,奶奶,爸爸,妈妈,外公,外婆的面具活动过程活动一:看谁答得对1.展示画有长辈头像的家庭成员表,让学生说出
6、家人之间该如何称呼.怎样称呼是最礼貌的2.请孩子们带上面具回答:①(爷爷)是爸爸的爸爸②姑姑是爸爸的(妹妹)(奶奶)是爸爸的妈妈叔叔是爸爸的(弟弟)(姥姥)是妈妈的妈妈舅舅是妈妈的(弟兄)(姥爷)是妈妈的爸爸小姨是妈妈的(妹妹)3.让学生依循以上思路分组提问抢答4.获胜者得奖“笑开花”活动二:亲亲一家人1.欣赏一段家庭录象:奶奶的生日2.请孩子们跟踪自己家的情况画出家庭成员(P5的方框里)3.请孩子们讲述一个让自己难忘的家庭故事如:全家旅游过生日住近新房生病时……4.为讲得好的孩子发给“笑开花”家庭作业:
7、观察家人在一天中为自己所做的事情.并做好观察记录课后记:主题二家人的爱<1>主题目标1.从生活的点点滴滴,方方面面体会家人对自己无私的爱2.学会用实际行动表达对家人的感激与爱活动准备1.课前引导学生观察家人在一天中为自己所做的事情并做好观察记录2.做一个你最喜欢的家人面具活动过程活动一:是爱让我长大1.看书P6.结合自己的生活经验猜猜每幅图所讲诉的美丽动人的故事2.请孩子谈谈自己的观察记录,交流一天中家人为自己做的事情3.评出记录做的最详细或最有特色的同学奖“笑开花”活动二:小品表演:家人疼爱我1.请孩子
8、戴上自己最喜欢的家人的面具与同桌上台表演家人是怎样疼爱自己的如:①带孩子看病……②为孩子做早餐……③给孩子讲故事……④雨天接孩子上学或放学.⑤休息日陪孩子活动……2.评出优秀小品奖给“笑开花”活动三:怎样回报家人疼爱1.引导学生进一步体会:一天中家人就为自己做了那么多事情,月月,年年,在成长岁月里的无数个日夜,家人要为自己付出多少汗水和辛苦!2.讨论.自己应该对家人说些什么?做些什么?3.老师戴上家人面具请孩子把想对家人说的话
