合肥市2012年高三第二次教学质量检测文科综合答案

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1、合肥市2012年高三第二次教学质量检测文科综合答案地理2324252627282930313233ACCCAADDCAB34.（28分）(1)①气候条件：春季气温回升快，生长期光热充足，日照时间长，昼夜温差大，利于糖分积累；（2分）降水少、空气干燥，成熟前降温快，病虫危害程度小；（2分）②土地条件：土壤以沙质土为主，透气性好，有利于葡萄根系生长，矿物质含量丰富；（2分）荒地多，为种植葡萄提供充足的土地资源。（2分）(2)靠近沙尘源地，植被稀疏；（3分）春季气温回升快，蒸发旺盛，地表干燥，易起沙；(3分)冷锋活动频繁

2、（处于寒潮南下的路径上），多大风天气；（2分）受地形约束影响，风速增强。（2分）(3)①发挥自然条件优势，提高葡萄的品质；②加强葡萄酒产业相关企业之间的分工和协作。③加大政策扶持力度；④向规模化、专业化和生态化方向发展；⑤依靠技术支撑，促进产业结构的优化升级。（答案言之有理即可，每小点2分）35.（28分）(1)甲类地区从事产品开发设计与市场营销服务，处于产业链的两端，产业活动的附加值较高；（3分）乙类地区从事服装裁剪与缝制（部件生产与组装），处于产业链的加工环节，附加值较低。（3分）(2)①高素质人才聚集；②市场

3、广阔；③交通便捷；④市场信息畅通，技术交流频繁；⑤金融业发达；⑥对外高度开放。（每点2分，答5点即可，共10分）(3)①（东部沿海地区将生产要素投入到新的产业中去，）促进产业升级；②（加强东部沿海地区与中西部地区的产业分工与合作，）东部沿海地区从事产业链中高附加值的环节，经济效益提高；③东部沿海地区服装加工企业就业机会减少；④东部沿海地区人口迁入量减少。（每小点3分）历史1213141516171819202122CDBABDADCBA36.（28分）(1)观点：强调教育对择业的重要性。（2分）原因：宋代重文轻武；

4、科举制度的发展；社会经济的进一步发展；官学和私人书院的推动；理学的影响；科技的进步。（6分，答对3点即可）(2)有利于废除封建教育；促进男女平等；顺应了民主共和的时代潮流。（6分）(3)特点：双轨教育。（2分）原因：政府重视；工业化的进程要求提高劳动者素质；资产阶级民主政治的逐步推动。（6分）(4)多元化；民主化；现代化；大众化。（6分，答对3点即可）37.(28分)(1)片面“最惠国待遇”；领事裁判权；协定关税；美国兵船可在沿海各通商口岸自由通行、。巡查贸易”。（6分）(2)成就：中国收回了“治外法权”等权利。（

5、2分）背景：中国人民的长期斗争；世界反法西斯同盟的建立；中国在反法西斯斗争中的重大贡献。（4分）影响：维护了中国主权；提高了中国的国际地位；巩固了世界反法西斯同盟。（4分）(3)信息：中美贸易逐年增长，20世纪80年代中国增速更快；中美贸易额差距缩小。（4分）原因：中美关系逐步正常化；邓小平全面整顿，经济回升；改革开放。（6分）启示：中美关系的改善推动了两国经济发展，互利共赢。（2分）政治1234567891011BCCBBCDBABA38.（28分）(1)①形成公有制为主体、多种所有制经济共同发展的文化产业格局，

6、培育一批核心竞争力强的国有或国有控股大型文化企业。（2分）②一方面，发挥市场调节的积极作用，促进文化市场的繁荣和发展，满足人民群众的多样化文化需求；另一方面，加强政府的宏观调控，保证文化产业发展的正确方向，促进文化产业健康发展。（4分）③坚持“引进来”和“走出去”相结合，更好地利用国内、国际两个市场、两种资源，为安徽文化产业发展提供更加广阔的空间。（2分）(2)①矛盾的普遍性和特殊性是辩证统一的。从自主试点到推广经验，从向全省推开到向纵深推进，体现了矛盾的普遍性和特殊性相互联结的道理。（4分）②主要矛盾在事物发展中

7、的地位和作用要求我们集中力量解决主要矛盾。安徽文化体制改革在关键环节和重点领域不断突破，一批又一批事业单位改制成功，体现了集中力量解决主要矛盾的重要性。（4分）(3)①利用安徽传统文化资源，建设文化强省，必须牢牢把握社会主义先进文化的前进方向（或“坚持马克思主义的指导地位”等）。②继承安徽传统文化，“取其精华，去其糟粕”，批判继承，古为今用。③立足安徽改革开放的实践，创新文化发展的体制机制，创新文化内容和形式，创作人民群众喜爱的文化精品；同时博采众长，吸收、借鉴其他优秀文化成果，进一步促进安徽文化产业发展。④人民群

8、众是文化创造的主体，应充分发挥人民群众建设文化强省的积极性。（每个要点3分）39.（28分）(1)-切从实际出发，实事求是，要求我们充分发挥主观能动性，以求真务实的精神探求事物的本质和规律。我国在重点领域核心技术方面取得重大突破，是我国科技人员发挥主观能动性、尊重科学的结果。（4分）(2)-切从实际出发，实事求是，要求我们把发挥尊重客观规律和主观能动性有机地