合肥市2013年高三第二次教学质量检测文科综合试题

《合肥市2013年高三第二次教学质量检测文科综合试题》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、合肥市2013年高三第二次教学质量检测文科综合试题历史部分12.下图是我国某一时期的耕作方法示意图。这一耕作方法始于A.春秋战国B.秦汉C.隋唐D.明清13.维新思想的代表人物之一严复在《辟韩》一文中说：“秦以来之为君，正所谓大盗窃国者耳。国谁窃？转相窃之于民而已”。“国者，私民之公产也，王侯将相者，通国之公仆隶也”。这反映了严复。A.中体西用的观点B.人民主权的主张C.废除君主制的要求D.进化和革命的思想14.对下图蕴含的历史信息的解读，正确的是A.华北地区成为抗战的主战场B.八路军深入敌后开展游击战C.陕甘宁边区是全国抗战的总后方D.国共合作取得了抗战的胜利15.在某中学的“徽风皖韵乡土史

2、”课堂上，老师要求学生按下列人物图片确定一研究主题。下列选项符合这一主题的是6李鸿章陈独秀胡适王稼祥A.安徽工业化一瞥B.安徽是红色的摇篮C.思想解放源自安徽D.安徽和中国近代化16.现在有网友认为，“你的粉丝超过了100，你就是一本内刊；超过1000，你就是个布告栏；超过1万，你就是一本杂志；超过10万，你就是一份都市报；超过100万，你就是一份全国性报纸；超过1000万，你就是电视台。”这反映了互联网A.受众面广，渗透性强B.保存信息的力量强C.信息容量大、时效性强D.受众选择的主动性大17.右图揭示了当时法国社会的现象，能体现其寓意的是饱受奴役和压迫的法国农民（漫画）A.发展个性追求自由

3、平等B.创立新教挑战神权统治C.等级制度造成社会矛盾尖锐D.专制制度阻碍资本主义发展18.白之浩将英国政治制度分成两个部分，一是“尊严的部分”，一是“效率的部分”。“尊严的部分”具有激发和保留人们崇敬之心的功能，它使政治制度获得了权威和动力，而“效率的部分”是对这种权威的现代运用。“尊严的部分”“效率的部分”分别指的是A.君主制和议会制B.君主制和共和制C.立宪制和共和制D.共和制和议会制19.勃列日涅夫执政后，“在生产方面，企业有权根据下达的计划指标自行编制年度计划。在完成计划任务外，可以接受计划以外的加工订货任务，可以用自己的材料和废料生产计划以外的产品。”其主要目的是A.突破了旧体制的弊

4、端B.以行政手段管理经济C.力图调动企业积极性D.有限地利用市场机制620.下表反映了经济全球化的现象，其产生的积极影响主要是厂商/合作者产品/服务成本苹果（Apple美）设计一一东芝Toshiba(日)闪存、触摸屏$40.00三星Samsung(韩）应用处理器$14.46英飞凌Infineon(德）相机组件、GPS接收器$11.80富士康Foxconn(中）组装≤$6.50注：$是美元的简称——《iPhone手机部分零部件生产情况表》A.利于产业结构的调整B.推动信息技术的更新C.促进中国经济迅速发展D.利于资源的优化配置21.莫言在小说《生死轮回》中塑造了土地改革时被枪毙、在阴间里为自己喊

5、冤的一个地主形象，他不断地经历着六道轮回，一世为人、一世为马、一世为牛、一世为驴……每次转世为不同的动物，都未离开他的家族，离开这块土地。小说正是通过他的眼睛，准确说，是各种动物的眼睛来观察和体味农村的变革。下列与其文学流派相似的是A《玩偶之家》B《老人与海》C《百年孤独》D《钢铁是怎样炼成的》22.“(世界）历史自身是复杂众多的统一整体，它的各部分互相联系着，互相依靠着，互相制约着”，“我们不能把国别史之和看成世界史。”由此可见，作者A.倡导文明史观B.倡导全球史观C.重视国别史的研究D.反对用国别史研究世界史36.(30分）阅读下列材料，回答问题。材料一从美利坚合众国形成的过程和背景来看，

6、美国的立国经验是独特的。首先，和西方大多数国家不一样，美利坚合众国的建立不是自上而下，而是自下而上完成的，国家体系的形成是先有州而后才有国家。其次，“州”的地位的演变，一直是这个国家形成过程中的关键，州先由殖民地上升为独立之“邦”，后又降格为从属于联邦的成员，不管其地位如何演变，但始终都保持着相当的独立性。再次，由于合众国直接脱胎于“联合殖民地”，因此这种联合的程度和方式作为一种标志，不仅划分了这个国家形成过程中的不同阶段，也在一定程度上决定了这个国家组织和结构的形式，而与其他任何国家不同。——何顺果《美国史通论》材料二进入19世纪后，德意志各地的资本主义逐步发展。1815年起，德意志人民要求

7、实现国家统一的斗争不断高涨。俾斯麦出任普鲁士首相后，认为“当代的重大问题不是议论和多数人投票能够解决的，有时候不可避免的，要通过一场斗争来解决，一场铁与血的斗争。”普鲁士以统一为名限制自由，调和君权与资产阶级间的矛盾，利用其经济优势，于1864年击败丹麦，1866年击败奥地利，成立北德意志联邦。1870-18716年在普法战争中击败法国，兼并南德诸邦。1871年1月18日，普鲁士国王威廉一世在法国