只有心理健康的老师

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1、只有心理健康的老师，才能培育出心理健康的学生汝州五高李俊霞老师好，我是一名常年奋战在教学一线的老师，一直从事数学教学，我发现，要想做一名好老师，做一名学生受欢迎的品牌好老师，除了自己必须具备丰富多样化的教学经验教学模式之外，并不是你认为自己做的挺好就好了，学生不认可你，那么你就什么也算不上，当自己认为自己做的好，学生又不认可自我是一名合格的优秀的教师之后，这时候，做教师的往往很难受，甚至走到教室的时候，或者上课的时候，忍不住的会给学生发很大的火，发很大的牢骚，可能每一个老师都有过这样的经历吧，其实这种心态，这种现象的出现就是做老师的我们心理还不够成熟，还不是很健康，还不

2、够坚强，作为一名教师，心理必须是健全的，有足够的承受能力和自我会适度调节的，否则，心理不健全的老师是培养不出心理健康的学生的。我记得在我班上曾经发生过这样一件事，那年，我做高中一年级的班主任，和我搭班的其中的一位老师，她很负责，也很优秀，我对那个老师印象蛮好的，她教的也很不错，我对她是很满意的。开学第四周，学生评教老师活动中，出人意料的是，同学们对这个负责的英语老师评的很不好，竟然是基本合格，开学二个月后的第二次评教中，她竟然被同学们评为不合格，我太吃惊了，不会吧，同学们怎么会这么样子对待一个好老师啊，我走访我的班干，我的学生，他们说，英语老师的确很负责，但是他们说英语

3、老师只要家里有点不顺心的事情，或者是班里学生有一点错误，老师就在同学们面前大发脾气，说同学们是笨蛋，甚至说同学们是狗屁不通，不懂老师的辛苦和心情，真是恨铁不成钢啊。。可是同学们是你越骂我，我越不屌你，我就同你做更大的对着干，事情变得越来越糟糕，，，我知道了事情的原委后，我仔细的想，该如何处理我的这位搭档老师和学生的糟糕关系呢？其实我认为我的这个搭档老师是心理上比较小心眼的，虽然她很优秀，但是她的有的做法是很过激的，学生他们毕竟还不是大人，他们就那么点防抗能力，如果他觉得你不好，他就全部给你呈现出来，这样师生关系只会更加的矛盾化，以后还怎么能学好老师教的着一科啊，，我找了

4、那个我的搭档老师，耐心的同她攀谈，告诉她她很优秀，但是学生呢毕竟还小我们老师不少，不能把学生当大人来理解来对待，拐弯抹角的告诉这个老师心理上要学会承受和调节，不可以把自己的不如意发给学生，学生不会买这个帐的，虽然你自己很优秀。。那个老师事后也喊了学生去谈心去沟通，但是她和学生的关系一直处理的不是很好。我心里清楚的很，其实这一切都是起源于那个老师心理不够健康，心理不健康的老师又如何让学生服服帖帖，有怎么能够培养出优秀的心理健全的学生啊。。。。这就是教训啊。教学中的很多故事和例子，有正面的也有反面的，都在不停的警示和提醒着我们每一位亲爱的老师，努力提高自己的业务能力水平的同

5、时，更要学会坚强和承受，承受误解，承受压力，承受很多过不去的坎，努力培养自己的健康的心理素质，因为只有健康心理素质的老师，才能培育出心理健康的优秀学生，亲爱的老师啊，让我们一起努力做一名合格的优秀的心理健康的一线教育着吧。OK，一起加油。